山西教育心理學支架式教學模式

http://shanxi.hteacher.net 2022-12-27 14:50 山西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

建造美麗的建筑，必不可少的就是腳手架，它可以使建筑工人一層層把建筑從地面到樓頂，構建起來。同樣，我們在學習時也可以借助一個支架，把我們的知識一點點建構起來，教師在學習中的作用就像“腳手架”在建筑、修橋中所起的作用一樣,當學生需要時腳手架就會提供支持;當項目展開時便需要適時地調整或除去腳手架，而不要對學生自己能做好的事情給予過多的幫助。今天我們要講的是建構主義教學模式之支架式教學。

支架式教學模式是教師招聘考試?？键c，以理解為主。圍繞這一考點經(jīng)常性的出現(xiàn)單選、多選以及判斷題?；A性的考查會出現(xiàn)定義性單選，而難點的考查方式則會考查教學方式為為主，需要大家重點備考。

一、理論基礎

支架式教學的理論基礎有：皮亞杰的認知發(fā)展理論、布魯納的認知結構理論、維果斯基的最近發(fā)展區(qū)理論;三個理論對支架式教學模式的影響分別是同化、順應;知識主動建構、不確定事物的直接感知;實際發(fā)展水平、可能發(fā)展水平;而這三個理論中，影響最深遠的屬維果斯基的最近發(fā)展區(qū)理論。

二、概念

支架式教學應當為學習者構建對知識的理解提供一種概念框架，即腳手架;這種框架中的概念是發(fā)展學習者對問題的進一步解釋所需要的;為此，教師事先需要把復雜的學習任務加以分解，以便把學習者的理解逐步引向深入。

三、支架的表現(xiàn)形式

常見的支架有：范例、問題、建議、指南、圖表;除此以外還有解釋、對話、合作等隨機的表現(xiàn)形式。

范例指：簡稱舉例子，包含了特定主題學習中最重要的探究步驟或最典型的成果形式。如教師要求學生通過制作某種電子文檔(多媒體演示文稿、網(wǎng)站、新聞稿等)來完成學習任務時，可以事先展示過去學生的作品范例，也可以自己從學生的視角出發(fā)制作范例來展示，好的范例在技術和主題上都會對學生的學習起到引導作用，可以避免拖沓冗長或含糊不清的解釋，幫助學生較為便捷地達到學習目標。

問題：教師從不同角度提出問題，對問題解答，學生掌握相關知識技能;設計問題可以幫助學生拓展思路，形成學習與研究的起點。如：教師要求學生檢驗所收集資源的可靠性時，可問：這個資源的創(chuàng)建日期是何時?創(chuàng)建者是否有個人主觀色彩。

建議：當設問句改成陳述句時，“問題”支架就成為“建議”支架。即問題變成建議;如學生在檢驗所收集資源的可靠性時，教師建議將“資源的最后更新日期”作為重要的檢驗指標。

指南：也可稱為“向導”是問題、建議等片段性支架的匯總和集合。如觀察指南可以避免學生錯過關鍵細節(jié)，采訪向導可以幫助學生收集特定信息等。

圖表：用可視化的方式對信息進行描述，尤其適合支持學生的高級思維活動，如解釋、分析、綜合、評價等。圖表的形式有維恩圖、流程圖、棱錐圖、循環(huán)圖、時間線、流程圖、目標圖等來表示信息。

四、支架教學的五個環(huán)節(jié)

1.搭建支架

首先，教師幫助學生確立目標，為學生探索情境提供方向;

其次，教師圍繞學習內容，給學生提供概念框架，框架要基于學生的最近發(fā)展區(qū);

2.進入情境

教師創(chuàng)設有趣味的情境，激發(fā)學生求知欲;

3.獨立探索

學生自己決定探索方向，選擇自己的方法完成任務;

4.協(xié)作學習

學生與學生之間、學生與教師之間共同探索成功經(jīng)驗及遇到的問題，完成對所學知識經(jīng)驗比較正確的理解，完成所學知識的意義建構;

5.效果評價

包括：自我評價、教師評價、同學評價,評價內容包括：自主學習能力，對小組協(xié)作學習所做的貢獻，是否完成對所學知識的意義建構。

數(shù)學老師在講授相遇問題時，一開始呈現(xiàn)了“相對、相向、相背、同時”幾個詞，讓學生兩人一組用行動表達出這幾個字的意思之后才開始講相遇問題，這種教學模式是( )。

A.拋錨式教學 B.隨機進入式教學

C.情境式教學 D.支架式教學

【答案】D。解析：本題考查的是建構主義的教學模式。題干中表述在老師講授相遇問題時呈現(xiàn)詞語，引導學生思考的方向，來幫助學生建立起相遇問題的框架，幫助學生理解問題，之后逐步講解問題。體現(xiàn)的是支架式教學。因此本題正確選項為D。

A選項，拋錨式教學指的是要求教學內容建立在有感染力的真實事件或問題的基礎上，是強調真實事件或問題，讓學生圍繞這一問題去進行自主合作學習，更側重于實際的情境問題。不符合題意，故排除A。

B選項，隨機進入教學是指學習者可以隨意通過不同途徑、不同方式進入同樣的教學內容的學習，從而獲得同樣的教學內容。不正確，故排除B。

C選項，情景式教學指的是創(chuàng)設情境幫助學生進行實際問題的教學，故不選C。

ABC三項均與題意不符，故選D。

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責任編輯：欣欣