http://guangxi.hteacher.net 2022-12-23 17:50 廣西教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]
傣族:勾踢步(B部分-課堂常規(guī)、導(dǎo)入、示范教學(xué))
熟悉課題和學(xué)生,鉆研教學(xué)教法固然重要,但我認(rèn)為對(duì)于教學(xué)來說,最重要的還是教學(xué)過程的設(shè)計(jì)。下來我就來談?wù)勎业慕虒W(xué)過程,我將分為五個(gè)環(huán)節(jié)來進(jìn)行教學(xué)。
第一個(gè)環(huán)節(jié),開始階段,我會(huì)進(jìn)行課堂常規(guī)活動(dòng),集合清點(diǎn)人數(shù),檢查學(xué)生著裝發(fā)型,安排見習(xí)生和宣布本節(jié)課的要求和紀(jì)律,時(shí)間控制在1分鐘以內(nèi)。
整齊的隊(duì)形可以讓學(xué)生快速集中注意力,投入到本節(jié)課的角色中國,更便于老師了解學(xué)生的精神面貌。同時(shí)整齊、舒適的服裝及發(fā)型可以讓學(xué)生在訓(xùn)練時(shí)盡情舒展肢體,能夠讓學(xué)生精神倍增,朝氣蓬勃地開展課程。而安排見習(xí)生可以避免在教學(xué)過程中發(fā)生不必要的身體損傷。
第二個(gè)環(huán)節(jié)就是熱身環(huán)節(jié),有效準(zhǔn)確的熱身活動(dòng)可以讓學(xué)生在訓(xùn)練中以最佳的身體狀態(tài)去投入,減少課程中可能發(fā)生的身體損傷,同時(shí)他們的心理也會(huì)做好艱苦訓(xùn)練的準(zhǔn)備。對(duì)于本節(jié)課,我將會(huì)重點(diǎn)訓(xùn)練頭、腰、腿、腳這幾個(gè)部分,因?yàn)檫@些部位是課程里重點(diǎn)使用的。具體我會(huì)采用游戲和徒手操相結(jié)合的形式來進(jìn)行熱身(需要具體補(bǔ)充游戲)。
熱身結(jié)束以后,我的第三個(gè)環(huán)節(jié)便可以順勢(shì)開展,第三個(gè)環(huán)節(jié)是課程的基本部分,包括導(dǎo)入,示范,練習(xí)和總結(jié)四個(gè)環(huán)節(jié)。
良好的導(dǎo)入是教學(xué)成功的一半,它可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲。結(jié)合本節(jié)課傣族舞的特點(diǎn),我采用的是直觀教具的導(dǎo)入方法,我會(huì)在課程一開始拿出一根漂亮的彩色孔雀羽毛。讓學(xué)生觀察思考回答這是什么,學(xué)生應(yīng)該能很容易發(fā)現(xiàn)它到底是什么,接著我會(huì)讓同學(xué)們?nèi)ニ伎伎兹傅捏w態(tài)動(dòng)作是怎樣的。我會(huì)播放一段孔雀的視頻,包括它的開屏,步態(tài)等,并請(qǐng)全班同學(xué)一起模仿孔雀的動(dòng)作。在同學(xué)們饒有興趣的模仿時(shí),我會(huì)用相機(jī)捕捉他們的動(dòng)作,既培養(yǎng)了他們的鏡頭感,讓他們更加自信,也為下一個(gè)環(huán)節(jié)里,動(dòng)作的編創(chuàng)打下了基礎(chǔ)。在學(xué)生們自己的嘗試結(jié)束后,我會(huì)接著播放傣族人生的生活環(huán)境、風(fēng)俗特點(diǎn)以及舞蹈特點(diǎn)、形成原因的視頻,讓學(xué)生在背景知識(shí)上做好準(zhǔn)備。
接下來是我的教學(xué)重點(diǎn)部分,我會(huì)分為四個(gè)部分進(jìn)行講解,總時(shí)長為20分鐘。對(duì)于每個(gè)環(huán)節(jié),我都會(huì)以背面示范、側(cè)面示范、鏡面示范來讓學(xué)生更清晰,同時(shí)結(jié)合簡(jiǎn)單清晰的講解,保證學(xué)生能清晰地明白。并結(jié)合有層次的練習(xí),巡視指導(dǎo)來讓學(xué)生徹底掌握這個(gè)動(dòng)作。
第一個(gè)環(huán)節(jié),我會(huì)完整地示范動(dòng)作,音樂為2個(gè)3拍子。
(請(qǐng)?jiān)试S我在這里完整地示范這個(gè)動(dòng)作)
示范是學(xué)生最直觀能夠了解和掌握動(dòng)作的基礎(chǔ),我會(huì)尤其注意動(dòng)作的規(guī)范性,保證學(xué)生能夠直觀上先進(jìn)行感知。
第二個(gè)環(huán)節(jié),分解動(dòng)作,講解示范,并指導(dǎo)學(xué)生練習(xí),這一個(gè)環(huán)節(jié)是學(xué)生學(xué)會(huì)并掌握規(guī)范動(dòng)作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。具體來說,我會(huì)分為4個(gè)分解動(dòng)作:上下屈伸動(dòng)律、左右橫擺動(dòng)律、踢步、串聯(lián)動(dòng)作。
對(duì)于上下屈伸動(dòng)律,包括膝蓋的彎曲和微直,我會(huì)選用講解和聯(lián)想法,讓學(xué)生想象屈伸是孔雀開屏和輕輕合翅的一個(gè)過程。我會(huì)強(qiáng)調(diào)重拍向下,快蹲慢起的節(jié)拍特點(diǎn),同時(shí)強(qiáng)調(diào)整個(gè)動(dòng)作時(shí)膝蓋應(yīng)該保持放松,并有柔韌性,這些提醒和強(qiáng)調(diào)的點(diǎn)都是基于學(xué)生容易犯的錯(cuò)誤來提出的,會(huì)更加有針對(duì)性。
左右橫擺動(dòng)律,包括左右擺胯整個(gè)動(dòng)作,我會(huì)讓學(xué)生想象自己的胯是一個(gè)小鐘擺在左右強(qiáng)有力地?cái)[動(dòng),并強(qiáng)調(diào)整個(gè)動(dòng)作是在上下屈伸動(dòng)律基礎(chǔ)上完成的,要注意整個(gè)動(dòng)作在一個(gè)橫面上完成。側(cè)腰提到最大限度,頭部需要自然地隨動(dòng),整個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)于學(xué)生來說最難的就是協(xié)調(diào)一致,所以我會(huì)多給時(shí)間,讓學(xué)生在反復(fù)練習(xí)中體會(huì)和進(jìn)步。
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責(zé)任編輯:廣西分校
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