http://hebei.hteacher.net 2022-09-15 11:24 河北教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
在教師招聘考試當(dāng)中,有兩個教育家及其思想雖然不是一個常考點,但卻是涉及到對于中國教育學(xué)的發(fā)展有巨大貢獻(xiàn)的教育家,是需要大家區(qū)分的。而很多同學(xué)在這方面感覺知識點很凌亂、不成體系,很難識記,讓人頭疼。今天,小編就帶大家梳理一下晏陽初、梁漱溟的教育思想。
一、人物簡介
晏陽初(1890 -1990),別名晏遇春,四川巴中人,中國平民教育家和鄉(xiāng)村建設(shè)家。被譽為“世界平民教育運動之父”。
梁漱溟(1893-1988 ),原名煥鼎,北京人,中國著名思想家、哲學(xué)家、教育家,有“中國最后一位大儒家”之稱。
二、教育思想
(一)晏陽初
晏陽初早期開展平民教育運動時,認(rèn)為中國的大患是民眾的愚、窮、弱、私“四大病”,因此提出四大教育以文藝教育攻愚;以生計教育攻窮;以衛(wèi)生教育攻弱;以公民教育攻私。并提出以“學(xué)校式、社會式、家庭式” 三大方式結(jié)合并舉,通過在河北定縣舉辦平民學(xué)校對民眾首先是農(nóng)民,先教識字,再實施生計、文藝、衛(wèi)生和公民“四大教育”,培養(yǎng)知識力、生產(chǎn)力、強健力和團結(jié)力。在平民學(xué)校中提出平民教育主張欲“化農(nóng)民”,必先“農(nóng)民化”。
(二)梁漱溟
梁漱溟認(rèn)為“愚窮弱私”只是表面問題,中國落后的根源在于文化失衡。即農(nóng)村和城市文化不對等,農(nóng)村文化落后因此梁漱溟致力于鄉(xiāng)村教育理論與實驗,他認(rèn)為中國文化的根在鄉(xiāng)村,故提倡鄉(xiāng)村建設(shè)。梁漱溟主要是在山東的鄒平,進(jìn)行了長達(dá)七年的鄉(xiāng)村建設(shè)運動,后來實驗區(qū)逐步擴大到全省十幾個縣。
三、區(qū)別
(一)在中國問題上觀點不一:晏陽初認(rèn)為中國落后的原因是因為“愚”、“窮”、“弱”、“私”。梁漱溟認(rèn)為“愚窮弱私”只是表面問題,中國落后的根源在于文化失衡。
(二)在解決方案上二者也不同:晏陽初認(rèn)為用鄉(xiāng)村教育改變現(xiàn)狀要用四大教育和三大方式。梁漱溟認(rèn)為“愚窮弱私”只是表面問題,中國落后的根源在于文化失衡,同時中國文化的根在鄉(xiāng)村,故提倡鄉(xiāng)村建設(shè),或可說是一種建國運動。因此通過鄉(xiāng)村教育來解決。
(三)在實驗的地點上也不同:晏陽初主要是在1926年在河北定縣開始鄉(xiāng)村平民教育實驗。梁漱溟主要是在山東的鄒平,進(jìn)行了長達(dá)七年的鄉(xiāng)村建設(shè)運動。
三、小試牛刀
1.在河北定縣開展“平民教育”的實驗家是( )。
A.陶行知 B.梁漱溟 C.晏陽初 D.陳鶴琴
1.【答案】C。解析:本題考查了晏陽初的觀點。
在河北定縣開展實驗并主張平民教育的教育家是晏陽初。故答案為C選項。
2. 中國問題的原因是“社會文化失衡”是哪位教育家提出的( )。
A.梁漱溟 B.黃炎培 C.蔡元培 D.晏陽初
2.【答案】A。解析:梁漱溟提出中國問題的原因是“社會文化失衡”,應(yīng)當(dāng)進(jìn)行鄉(xiāng)村教育和鄉(xiāng)村改革,黃炎培被譽為“中國職業(yè)教育之父”,蔡元培提出五育并舉、北大改革、教育獨立思想,晏陽初被譽為“平民教育之父”。因此本題選擇A選項。
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責(zé)任編輯:云云
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