http://ningxia.hteacher.net 2022-09-07 11:51 寧夏教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]
11.課堂教學(xué)中,經(jīng)常出現(xiàn)教師在學(xué)生不注意參與學(xué)習(xí)時(shí)突然加重語(yǔ)氣或提高聲調(diào)的現(xiàn)象。教師采用這種手段的目的是為了引起學(xué)生的( )。
A.有意注意 B.無(wú)意注意
C.興趣 D.知覺(jué)
12.下列不屬于常用的復(fù)述策略是( )。
A.多種感官參與 B.排除相互干擾
C.提問(wèn) D.利用隨意識(shí)記和有意識(shí)記
13.要求以活動(dòng)為中心組織教學(xué),重視兒童的興趣和需要,重視教材的心理組織,認(rèn)為教育即生活,而不是生活的準(zhǔn)備的課程觀點(diǎn)屬于( )。
A.隱性課程論思想 B.學(xué)科課程論思想
C.顯性課程論思想 D.活動(dòng)課程論思想
14.新課程把教學(xué)過(guò)程看作是( )。
A.師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程
B.課程傳遞和執(zhí)行的過(guò)程
C.教師的教和學(xué)生的學(xué)的過(guò)程
D.是知識(shí)傳授與學(xué)生能力發(fā)展的過(guò)程
15.學(xué)習(xí)課文《兩個(gè)鐵球同時(shí)落地》后,學(xué)生對(duì)伽利略不迷信權(quán)威、追求真理的精神有深刻理解,這里達(dá)成的教學(xué)目的屬于()。
A.知識(shí)與技能 B.思維與創(chuàng)新
C.過(guò)程與方法 D.情感、態(tài)度與價(jià)值觀
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責(zé)任編輯:寧夏分校
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