廣西教師資格面試：高中生物《人體水鹽平衡的調(diào)節(jié)》答辯及解析

http://guangxi.hteacher.net 2022-06-30 15:43 廣西教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

一、你在教學環(huán)節(jié)，都開展了哪些教學活動?

【參考答案】

第一，在新課教學環(huán)節(jié)，我先通過直觀展示法，展示水鹽平衡調(diào)節(jié)過程視頻，幫助學生掌握神經(jīng)調(diào)節(jié)的機制。第二，通過分發(fā)抗利尿激素資料卡片，得出抗利尿激素的相關知識。第三，在學生大致了解的基礎上，我梳理了整個水鹽平衡調(diào)節(jié)過程，板畫水鹽調(diào)節(jié)的簡圖，加深了學生的理解。最后，我讓學生進行小組討論，合作探究出神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)的異同點。提升了溝通合作能力和語言表達能力。

二、本節(jié)課你設計的作業(yè)有什么特點?

【參考答案】

本節(jié)課我設計的作業(yè)，是讓學生查閱人體受到病原體入侵后會產(chǎn)生的反應。這個作業(yè)不僅能鍛煉搜集信息的能力，同時也能聯(lián)系學生的生活實際，從而激發(fā)學生的學習熱情。學生通過查閱資料也能為下節(jié)課學習奠定一個良好的基礎，在下節(jié)課上課時能夠更好地學習新知識。

三、請簡單談談你這節(jié)課的板書。

【參考答案】

我的板書字跡清晰工整，看起來美觀大方。本節(jié)課我使用的是脈絡式的板書設計，這樣的設計能夠化繁為簡，將水鹽平衡調(diào)節(jié)的過程清晰地展現(xiàn)了出來，不僅突出了本節(jié)課的重難點知識，同時也便于學生理解和記憶。學生可以一目了然的看到本節(jié)課的內(nèi)容。

四、水鹽調(diào)節(jié)中有涉及到反饋調(diào)節(jié)嗎?

【參考答案】

有。當人體水分經(jīng)過調(diào)節(jié)含量升高后，細胞外液滲透壓會下降，從而抑制大腦皮層產(chǎn)生渴覺和垂體釋放抗利尿激素，水分含量不再升高，這就屬于反饋調(diào)節(jié)。

五、激素的本質(zhì)是什么?

【參考答案】

第一類為類固醇，如腎上腺皮質(zhì)激素、性激素。

第二類為氨基酸衍生物，如甲狀腺素、腎上腺髓質(zhì)激素等。

第三類為肽與蛋白質(zhì)，如下丘腦激素、垂體激素等。

來源：網(wǎng)絡整理

免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權問題，請聯(lián)系我們(QQ：2265741351)及時刪除。

推薦閱讀：

教師資格準考證打印入口