山西教師招聘教綜筆試試題及解析34

http://shanxi.hteacher.net 2022-05-27 12:01 山西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.【答案】ABC

【解析】社會政治制度決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、受教育的權(quán)利和程度以及教育目的的性質(zhì)和教育內(nèi)容體系，D選項是生產(chǎn)力對教育的制約。故本題選ABC。

2.【答案】AC

【解析】奧蘇貝爾認為有意義學(xué)習(xí)的過程就是原有觀念對新觀念加以同化的過程。學(xué)習(xí)者接受知識的心理過程表現(xiàn)為：首先在認知結(jié)構(gòu)中找到能同化新知識的有關(guān)觀念;然后找到新知識與起固定作用的觀念的相同點;最后找到新舊知識的不同點，使新概念與原有概念之間有清晰的區(qū)別，并在積極的思維活動中融會貫通，使知識不斷系統(tǒng)化。故本題選AC。

3.【答案】ACD

【解析】注意是心理活動或意識對一定對象的指向和集中，它是心理過程的動力特征之一。其功能包括：(1)選擇功能。(2)保持功能。(3)調(diào)節(jié)和監(jiān)督功能。故本題選ACD。

4.【答案】ABD

【解析】學(xué)習(xí)是個體在后天生活過程中，由于練習(xí)或反復(fù)經(jīng)驗而引起的行為或行為潛能相對持久的變化。學(xué)習(xí)不具有先天遺傳性，受后天環(huán)境影響。故本題選ABD。

5.【答案】ABD

【解析】資源管理策略是輔助學(xué)生管理可用環(huán)境和資源的策略，包括以下五個方面：(1)學(xué)習(xí)時間管理;(2)學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)置;(3)學(xué)習(xí)努力和心境管理;(4)學(xué)習(xí)工具的利用;(5)社會性人力資源的利用。C選項，計劃管理屬于元認知策略中的計劃策略，與題干不符，排除。故本題選ABD。