山西教師招聘教綜筆試試題及解析3

http://shanxi.hteacher.net 2022-05-24 10:51 山西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.【答案】C

【解析】根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展理論，同化指的是有機體面對一個新的刺激情境時，把刺激整合到已有的圖式或認知結(jié)構(gòu)中。順應指的是有機體不能利用原有圖式接受和解釋新刺激時，其認知結(jié)構(gòu)發(fā)生改變來適應新刺激的影響。個體的認知圖式通過同化和順應而不斷發(fā)展，適應新的環(huán)境。平衡是不斷成熟的內(nèi)部組織與外部環(huán)境的相互作用，它是兒童心理發(fā)展的決定因素。客體永久性指的是知道某人或某物雖然現(xiàn)在看不見但仍然是存在的。題干中，孩子通過改變自己大腦的認知結(jié)構(gòu)來學習課堂紀律，正是順應的體現(xiàn)。故本題選C。

2.【答案】A

【解析】新課程倡導三維課程目標，即知識與技能目標、過程與方法目標、情感態(tài)度與價值觀。其中，知識與技能目標的基本要素：(1)理解和掌握適應社會進步和個性發(fā)展所必須具備的科學文化基礎知識和基本技能。(2)初步理解知識的產(chǎn)生和發(fā)展過程，以及知識的應用范圍和應用價值。(3)注重綜合化的學習，認識到各門學科之間、自然科學與社會科學之間是相互關(guān)聯(lián)的，理解事物之間的復雜關(guān)系，逐步擴大知識范圍。“圓的周長計算公式”屬于學科基礎知識。故本題選A。

3.【答案】D

【解析】群眾性教育活動是一種面向多數(shù)或全體學生的帶有普及性質(zhì)的活動。活動的規(guī)模常根據(jù)活動的目的、內(nèi)容而定。參加這種活動的人數(shù)較多，可以在短時間內(nèi)使較多的學生受到教育，同時對活躍學校生活，創(chuàng)造某種氣氛和一定的聲勢有很大的作用。群眾性活動的方式有集會活動，競賽活動，參觀、訪問、游覽和調(diào)查，文體活動，墻報和黑板報，社會公益勞動和主題系列活動等。故本題選D。

4.【答案】C

【解析】學習策略包括認知策略、元認知策略和資源管理策略，認知策略可分為復述策略、精細加工策略、組織策略。其中，組織策略是將經(jīng)過精加工提煉出來的知識點加以構(gòu)造，形成更高水平的知識結(jié)構(gòu)的信息加工策略。組織策略主要有兩種：一種是歸類策略，用于概念、詞語、規(guī)則等知識的歸類整理;一種是綱要策略，主要用于對學習材料的結(jié)構(gòu)的把握。題干中小明的做法是列提綱，屬于組織策略中的綱要策略。D選項屬于元認知策略。故本題選C。

5.【答案】A

【解析】事實性文獻是指專門為教育科學研究提供事實證據(jù)的文獻，包括古今中外已被發(fā)現(xiàn)和證實的各種形式、各種內(nèi)容的事實資料，如文物、教育史學專著、各種測驗量表、各類教育實驗報告、教育名家教育實錄等。故本題選A。