2022年安徽教師招聘考試《教育綜合知識》試題參考答案4(5.19)

http://anhui.hteacher.net 2022-05-19 16:31 安徽教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

16.【答案】C。解析：舉例是指對抽象化事物借用具體的，相對來說較容易理解的實例來闡述，不符合題干。比較有兩種方式，即同類比較和異類比較，同類比較是關(guān)于同類事物之間的比較，異類比較是不同類，但相似、相近、相關(guān)的事物之間的比較，如“重量”與“質(zhì)量”。變式就是用不同形式的直觀材料或事例說明事物的本質(zhì)屬性，即變換同類事物的非本質(zhì)特征以突出本質(zhì)特征來獲得概念的方式。故選C。

17.【答案】D。解析：操作熟練是操作技能掌握的高級階段，這個階段形成的動作方式對各種變化的條件具有高度的適應(yīng)性，動作的執(zhí)行達到高度的程序化、自動化和完善化。故選D。

18.【答案】B。解析：學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練的原則包括主體性原則、內(nèi)化性原則、特定性原則、生成性原則、有效監(jiān)控原則和個人效能感原則。主體性原則是指教師在學(xué)習(xí)策略的教學(xué)中應(yīng)發(fā)揮和促進學(xué)生的主體作用，題目中，王老師幫助小宙詳細制定學(xué)習(xí)目標、設(shè)計好學(xué)習(xí)過程和方法，并督促小宙實施，沒有體現(xiàn)學(xué)生主體。故選B。

19.【答案】B。解析：物質(zhì)活動或物質(zhì)化活動階段是借助于實物或?qū)嵨锏哪Ｐ汀D表、標本等進行學(xué)習(xí)。學(xué)生利用小木棒進行演算活動，通過借助實物來進行加法運算，符合物質(zhì)活動或物質(zhì)化活動階段的特征。故選B。

20.【答案】B。解析：程序性知識也叫做操作性知識，主要反映活動的具體過程和操作步驟，主要用來解決做什么和怎么做的問題，本題用相關(guān)的知識來計算田地的面積，屬于程序性知識，故選B。

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2022年安徽教師招聘考試《教育綜合知識》試題4(5.19)