2022年安徽教師招聘考試《教育綜合知識》試題參考答案3(5.19)

http://anhui.hteacher.net 2022-05-19 16:28 安徽教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

11.【答案】C。解析：科爾伯格提出了三水平六階段的道德發(fā)展階段論。前習(xí)俗水平：第一階段是懲罰服從定向階段，第二階段是相對功利取向階段。習(xí)俗水平：第三階段是尋求認(rèn)可定向階段，第四階段是遵守法規(guī)取向階段。后習(xí)俗水平：第五階段是社會契約定向階段，第六階段是普遍道德原則定向階段。故選C。

12.【答案】B。解析：科爾伯格提出個體道德發(fā)展的三水平六階段理論，三水平分別是前習(xí)俗水平、習(xí)俗水平、后習(xí)俗水平。習(xí)俗水平包括兩個階段，分別是尋求認(rèn)可定向階段(也稱“好孩子”定向階段)和遵守權(quán)威和法規(guī)定向階段。故本題選B。

13.【答案】D。解析：記憶的第三個環(huán)節(jié)是再認(rèn)或回憶，是提取頭腦中存儲的知識、經(jīng)驗，用以解決當(dāng)前的問題。題干中“提取與解決問題有關(guān)的信息”，這些信息就是存儲在記憶中的。故選D。

14.【答案】C。解析：操作整合即把模仿階段學(xué)習(xí)的動作固定下來，并使個動作成分相互結(jié)合，成為定型的、一體化的動作。學(xué)習(xí)者在模仿階段知識初步再現(xiàn)出定向階段所提供的動作方式，只有通過整合，各動作成分之間才能協(xié)調(diào)聯(lián)系，動作結(jié)構(gòu)才逐步趨于合理，動作的初步概括化才能實現(xiàn)。因此，整合是動作技能形成過程的關(guān)鍵關(guān)節(jié)。故選C。

15.【答案】C。解析：根據(jù)知識的不同表征形式，可以將知識分為陳述性知識和程序性知識。陳述性知識是指個人具有有意識的提取線索而能直接陳述的知識，是用來描述世界，回答“是什么”問題的知識。程序性知識是關(guān)于解決“做什么”和“怎么做”的知識，是個體具有的用于具體情境的算法或一套行為步驟，故選C。

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