http://beijing.hteacher.net 2022-02-14 18:56 北京教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.“風聲鶴唳”“草木皆兵”反映的是條件反射的( )。
A.同化 B.內(nèi)化
C.分化 D.泛化
2.學生自覺紀律形成的過程是( )。
A.外部紀律要求轉(zhuǎn)化為內(nèi)心需要再轉(zhuǎn)化為外部行為
B.外部紀律要求轉(zhuǎn)化為內(nèi)心需要再轉(zhuǎn)化為紀律習慣
C.外部紀律要求轉(zhuǎn)化為紀律習慣再轉(zhuǎn)化為外部行為
D.內(nèi)心需要轉(zhuǎn)化為紀律習慣再轉(zhuǎn)化為外部行為
3.一個人記garden(花園),想象為一個穿高跟鞋的女士在公園里走路發(fā)出“嘎蹬”“嘎蹬”的聲響,于是利用語音“嘎蹬”記住了garden,這種記憶屬于( )。
A.意義學習 B.機械學習
C.接受學習 D.內(nèi)隱學習
4.兒童在學會“動物”“植物”之后來學習“生物”,這屬于( )。
A.派生類屬學習 B.相關(guān)類屬學習
C.并列結(jié)合學習 D.上位學習
5.“塞翁失馬,焉知非福”體現(xiàn)的心理防御機制是( )。
A.合理化 B.否定
C.反向 D.補償
【參考答案】
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責任編輯:張欣
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