2022福建教師招聘筆試：教綜主觀題2

http://fujian.hteacher.net 2022-01-26 14:38 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

【真題示例】

1.王老師教李白的《春曉》，學生提出疑問：“詩人春天愛睡覺，連天亮了都不知道，為什么能聽到風雨聲?”教師不假思索地回答：“第二天清早起床不就知道了”。學生還想提問，王老師說，上課不要隨便提問，教室頓時安靜了，學生尷尬地坐下。

問題：

從職業(yè)道德角度，分析王老師的做法。

1.【參考答案】

從職業(yè)道德角度王老師的做法是不正確的，它違背了教師職業(yè)道德的愛崗敬業(yè)、關愛學生和教書育人的要求。

①愛崗敬業(yè)要求：忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生。不得敷衍塞責。材料中教師對學生的提問不僅不細心指導，反而是“不假思索”的進行回答，表現(xiàn)出對學生的敷衍，違背了愛崗敬業(yè)的要求。

②關愛學生要求：關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。材料中學生提出自己的疑問，王老師不假思索的回答，以及不讓學生隨便提問致使學生處于尷尬的境地。違背了關愛學生的要求。

③教書育人要求：遵循教育規(guī)律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。材料中王老師針對學生的提問“不假思索”并且說“上課不要隨便提問”，而不是對學生進行誘導啟發(fā)，違背了教書育人的要求。

2.張老師在初中教授歷史課，他已經從教30年了，一直兢兢業(yè)業(yè)，深受學生們的愛戴，學生們都認為張老師的課講得很認真，同事們也評價他是一位勤勤懇懇的老實人。他每天都要給4、5個班上課，因為年齡較大，學校就沒有給他安排班主任的工作。在最近的一次課上，他正在講授秦代的歷史，一個坐在教室前排的女生突然說自己頭疼，想回宿舍休息。張老師看了看，也覺得這個學生確實身體不舒服，就讓她獨自離開教室回宿舍休息去了。然后，張老師繼續(xù)上課，課堂也沒有受到什么影響，下課后，張老師沒有再跟任何人提起此事。

問題：

(1)教師的職業(yè)道德規(guī)范包括什么?

(2)請從教師職業(yè)道德規(guī)范的角度分析、評價張老師的行為。