http://fujian.hteacher.net 2021-12-29 15:49 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.小敏幾乎每晚都將所有時(shí)間用來(lái)復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的新知識(shí),但是復(fù)習(xí)效果不佳。每次復(fù)習(xí)過(guò)的知識(shí)沒(méi)多久就會(huì)忘記。同學(xué)們知道小敏的困惑后,都很熱心地向小敏分享復(fù)習(xí)的建議。以下建議中不正確的是( )。
A.復(fù)習(xí)時(shí)盡可能使多種器官共同參與記憶 B.復(fù)習(xí)時(shí)學(xué)會(huì)從不同的角度來(lái)理解知識(shí)
C.復(fù)習(xí)時(shí)利用限時(shí)記憶法提高大腦興奮度 D.根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線規(guī)律逐漸推遲復(fù)習(xí)時(shí)間
2.6歲的馮明和8歲的哥哥在家里玩耍,不小心打碎了家里的杯子。馮明打碎了1個(gè)而他的哥哥打碎了2個(gè)。馮明認(rèn)為哥哥受到的懲罰應(yīng)該要比自己多,根據(jù)皮亞杰的道德發(fā)展階段理論。此時(shí)馮明最有可能處在( )。
A.前道德階段 B.公正道德階段
C.自我中心階段 D.權(quán)威階段
3.模仿學(xué)習(xí)有著不同的方式,其中學(xué)習(xí)者對(duì)所模仿者不是模仿其具體行為而是模仿其性格或其行為所代表的意義,這屬于( )。
A.直接模仿 B.抽象模仿
C.象征模仿 D.綜合模仿
4.某班不久前更換的語(yǔ)文老師由于缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在該班的第一堂課講得不太好,此后該班學(xué)生在上這位老師的課時(shí),都認(rèn)為老師講得不好,盡管一段時(shí)間下來(lái)這位老師的教學(xué)水平已經(jīng)有了質(zhì)的飛躍。這種現(xiàn)象被稱為( )。
A.社會(huì)刻板印象 B.暈輪效應(yīng)
C.首因效應(yīng) D.近因效應(yīng)
5.王剛在思考學(xué)習(xí)問(wèn)題的過(guò)程中,往往在其內(nèi)心有一個(gè)固定的參照,極少受到外界因素的影響與干擾,自己能夠?qū)κ挛镒鞒雠袛?。這屬于( )學(xué)習(xí)風(fēng)格。
A.場(chǎng)依存型 B.場(chǎng)獨(dú)立型
C.反思型 D.沖動(dòng)型
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責(zé)任編輯:小麥
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