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2022福建教師招聘教綜模擬題解析50

http://fujian.hteacher.net 2021-12-22 17:21 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.B

【解析】本題考查的是學(xué)習(xí)策略的特征。學(xué)習(xí)策略的特征包括有效性、過程性、主動性和程序性。其中學(xué)習(xí)策略的主動性：一般學(xué)習(xí)者采用學(xué)習(xí)策略都是有意識的心理過程。學(xué)習(xí)時，學(xué)習(xí)者先要分析學(xué)習(xí)任務(wù)和自己的特點，然后，根據(jù)這些條件，制定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)計劃。對于較新的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)者總是在有意識、有目的地思考著學(xué)習(xí)過程的計劃。只有對于反復(fù)使用的策略才能達(dá)到自動化的水平。故本題選B。

2.B

【解析】本題考查的是過度學(xué)習(xí)。過度學(xué)習(xí)是指，如果把人學(xué)習(xí)某種知識掌握到當(dāng)時再現(xiàn)不出錯的程度作為100%，那么要保持住這種知識的掌握程度，還要用一定的時間，用相同的注意水平來不斷鞏固這一知識。但這種鞏固一般保持在學(xué)習(xí)程度的150%以內(nèi)為佳，在這一限度內(nèi)，其學(xué)習(xí)心理效應(yīng)最大。因此，小華學(xué)習(xí)程度需要再增加50%，即學(xué)習(xí)時間再增加5分鐘，故本題選B。

3.B

【解析】本題考查的是艾賓浩斯遺忘規(guī)律。艾賓浩斯遺忘曲線圖告訴人們：在學(xué)習(xí)中的遺忘是有規(guī)律的，遺忘的進(jìn)程是不均衡的，其趨勢是先快后慢，呈負(fù)加速，并且到一定的程度就不再遺忘了。概括地說，遺忘的速度是先快后慢，遺忘的材料是先多后少。所以①②描述錯誤，③描述正確，故本題選B。

4.A

【解析】本題考查的是消退法。消退法指的是通過撤銷促使某些不良行為的強(qiáng)化因素，從而減少這些行為發(fā)生的行為矯正方法。也就是說，我們對不良行為不予關(guān)注，不予理睬，那么，這種行為發(fā)生的頻率就會下降，甚至消失。老師對小賈的扮鬼臉的習(xí)慣不再理會，小賈覺得沒意思，也就不在課堂上扮鬼臉了，老師對于小賈采取的矯正方法屬于消退法。故本題選A。

5.D

【解析】本題考查的是陳述性知識。陳述性知識是關(guān)于“是什么”的知識;程序性知識是關(guān)于“如何做”的知識。選項D屬于程序性知識，故本題選D。