http://fujian.hteacher.net 2021-12-22 17:19 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.學(xué)習(xí)中,為了提高學(xué)習(xí)效果和效率,用以調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)行為和認(rèn)知活動(dòng)的方法稱為學(xué)習(xí)策略。學(xué)習(xí)策略的特征中,( )是指學(xué)習(xí)者采用學(xué)習(xí)策略通常都是有意識(shí)的心理過(guò)程。學(xué)習(xí)時(shí),學(xué)習(xí)者先要分析學(xué)習(xí)任務(wù)和自己的特點(diǎn),然后,根據(jù)這些條件,制定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)計(jì)劃,對(duì)于較新的學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)習(xí)者總是在有意識(shí)、有目的地思考著學(xué)習(xí)過(guò)程的計(jì)劃。
A.及時(shí)性 B.主動(dòng)性
C.封閉性 D.有效性
2.所謂過(guò)度學(xué)習(xí),是指學(xué)習(xí)達(dá)到剛好成誦以后的附加學(xué)習(xí)。假如小華學(xué)習(xí)《靜夜思》10分鐘后就剛好能背誦,為取得最好的記憶效果,小華需要再讀( )分鐘。
A.2 B.5
C.10 D.15
3.對(duì)于遺忘發(fā)展的進(jìn)程,德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯最早進(jìn)行了系統(tǒng)的研究,下列關(guān)于遺忘的說(shuō)法,正確的有( )個(gè)。
①遺忘的過(guò)程最初進(jìn)展的很慢,以后逐漸加快
②遺忘的發(fā)展是均衡的
③過(guò)了相當(dāng)?shù)臅r(shí)間后,幾乎不再遺忘
A.0 B.1
C.2 D.3
4.小賈很喜歡在老師講課的時(shí)候扮鬼臉,當(dāng)老師了解小賈的這個(gè)習(xí)慣后,當(dāng)他在做鬼臉的時(shí)候,就裝作視而不見(jiàn),時(shí)間久了,小賈覺(jué)得沒(méi)意思,也就不在課堂上扮鬼臉了。老師對(duì)于小賈采取的矯正方法屬于( )。
A.消退法 B.脫敏法
C.強(qiáng)化法 D.懲罰法
5.陳述性知識(shí)也叫做描述性知識(shí),回答下列問(wèn)題所用的知識(shí)不屬于陳述性知識(shí)的是( )。
A.今天是星期二嗎? B.《離騷》是誰(shuí)寫的?
C.英國(guó)的首都在哪里? D.餃子該怎么做?
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責(zé)任編輯:小麥
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