教師資格保教知識與能力幼兒園心理環(huán)境創(chuàng)設

http://cqmzn.com 2021-12-13 17:35 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

考點一：心理環(huán)境創(chuàng)設的要求

1.創(chuàng)設良好的物質(zhì)環(huán)境;2.創(chuàng)設寬容理解的氛圍;3.創(chuàng)設良好的幼兒群體;4.建立良好的人際關系;5.形成良好的幼兒園風氣。

考點二：幼兒教師的職業(yè)勞動特點

1.教育對象的幼稚性;2.勞動任務的全面性和細致性;3.教育過程的創(chuàng)造性;4.教育手段的示范性;5.教學行為的自主性。

考點三：幼兒教師的職業(yè)角色特點

1.幼兒全面發(fā)展的培養(yǎng)者和研究者;2.民主師生關系的建立者;3.幼兒學習過程的指導者和反思的實踐者;4.教育信息的開發(fā)與應用者;5.課程的建設者;6.幼兒健康心理的培育者。

考點四：幼兒教師的素質(zhì)

職業(yè)道德素質(zhì)：忠誠于社會主義教育事業(yè)，是最基本的、也是最重要的思想品德素質(zhì)，是幼兒教師職業(yè)道德的基本原則。對教育事業(yè)的忠誠表現(xiàn)為對幼兒的熱愛。

身心素質(zhì)：作為一個幼兒教師應當具有寬闊、慈愛的心胸，穩(wěn)定的情緒，豐富的感情，活潑開朗的性格，良好的行為習慣等。

能力素質(zhì)：作為幼兒教師，最基本、最重要的任務是促進幼兒與周圍環(huán)境相互作用，因此有效地、高質(zhì)量地與幼兒相互作用的知識、技能和能力就成為教師必備的素質(zhì)。

考點五：幼兒教師必備的能力

1.溝通力;2.觀察力;3.組織分組活動的能力。

考點六：優(yōu)質(zhì)師幼關系的特點

1.互主體性;2.互動性;3.民主性;4.分享性;5.激勵性。

考點七：建立優(yōu)質(zhì)的師幼關系的策略

1.樹立正確的兒童觀;

2.關愛幼兒;

3.與幼兒經(jīng)常性的平等交談;

4.參與幼兒的活動;

5.與幼兒建立個人關系;

6.積極回應幼兒的社會性行為。

一、簡答題

作為幼兒教師，如何在保教活動中營造更好的心理氛圍?【2017年上·簡答題·15分】

1.【參考答案】

(1)創(chuàng)設良好的物質(zhì)環(huán)境;

(2)創(chuàng)設寬容理解的環(huán)境;

(3)建立良好的幼兒群體;

(4)建立良好的人際關系;

(5)形成良好的幼兒園風氣。

 

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責任編輯：張欣