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考點一:幼兒教育的概念
(1)什么是幼兒教育
學(xué)前教育的概念:廣義的學(xué)前教育是指凡是能夠影響和促進幼兒身體成長和認知、情感、意志、性格和行為等方面發(fā)展的活動。狹義的學(xué)前教育是指學(xué)前教育工作者整合兒童周圍的資源,對0—6歲年齡階段兒童的發(fā)展施以有目的、有計劃、有系統(tǒng)的影響活動,可以細分為早期教育(0—3歲)和幼兒教育(3—6歲),兩者既相互聯(lián)系,又各具特點。
幼兒教育的概念:幼兒教育主要指的是對3—6歲幼兒所實施的教育。
(2)幼兒教育的性質(zhì):是我國基礎(chǔ)教育的重要組成部分,是我國學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。
(3)幼兒教育的意義:幼兒教育對于人的發(fā)展的價值;幼兒教育對于教育事業(yè)、家庭和社會的價值。
考點二:我國幼兒園教育的目的和任務(wù)
(1)我國幼兒園保育和教育的主要目標(biāo)☆☆
根據(jù)2016年版《幼兒園工作規(guī)程》,我國幼兒園保育和教育的主要目標(biāo)是:促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強體質(zhì),促進心理健康,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣;發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力,增進對環(huán)境的認識,培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望,培養(yǎng)初步的動手探究能力;萌發(fā)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感,培養(yǎng)誠實、自信、友愛、勇敢、勤學(xué)、好問、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習(xí)慣,以及活潑開朗的性格。培養(yǎng)幼兒初步感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。
(2)我國幼兒園的任務(wù)【重點客觀題】
根據(jù)2016年版《幼兒園工作規(guī)程》,我國幼兒園的任務(wù)是:
貫徹國家的教育方針,按照保育與教育相結(jié)合的原則,遵循幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律,實施德、智、體、美等方面全面發(fā)展的教育,促進幼兒身心和諧發(fā)展。
幼兒園同時面向幼兒家長提供科學(xué)育兒指導(dǎo)。
考點三:中外幼兒教育發(fā)展簡史
(1)西方幼兒教育的產(chǎn)生與發(fā)展☆☆☆
| 時間 | 地點 | 人物 | 成就 |
| 1816年 | 蘇格蘭紐蘭納克 | 歐文 | 世界上最早的幼兒教育機構(gòu) |
| 1837年 | 德國勃蘭根堡 | 福祿貝爾 | 開辦一所招收3—7歲兒童的教育機構(gòu),1840年命名為幼兒園 |
| 1844年 | 巴黎 | — | 第一個日托中心 |
| 1911年 | 英國 | 麥克米倫姐妹 | 第一個托兒所 |
(2)我國幼兒教育的產(chǎn)生與發(fā)展☆☆☆
我國幼兒教育的產(chǎn)生:1903年,張之洞和端方在湖北武昌創(chuàng)辦了湖北幼稚園(1904年清政府將其改名為武昌蒙養(yǎng)院)。
我國幼兒教育的發(fā)展:舊中國的幼兒園教育【張雪門先生在1918年創(chuàng)辦了“星蔭幼稚園”;陳鶴琴先生于1923年在南京創(chuàng)辦的“南京鼓樓幼稚園”;陶行知先生在1927年11月組織創(chuàng)辦了中國第一所鄉(xiāng)村幼稚園,名為“南京燕子磯幼稚園”】中華人民共和國成立后的學(xué)前教育發(fā)展;幼兒教育在改革開放中騰飛。
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責(zé)任編輯:張欣
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