浙江教師招聘考試教綜模擬題27

http://zhejiang.hteacher.net 2021-12-12 11:53 浙江教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.教師職業(yè)道德區(qū)別于其它職業(yè)道德的顯著標志是( )。

A.愛崗敬業(yè) B.為人師表

C.清正廉潔 D.團結協(xié)作

2.《教師資格條例》規(guī)定：被撤銷教師資格的，自撤銷之日起( )年內不得重新申請。

A.三年內 B.五年內

C.七年內 D.十年內

3.下列教育研究方法中，最適于個案研究中采用的是( )。

A.日記描述法 B.問卷調查法

C.對比實驗法 D.抽樣調查法

4.某大學在英語教學上實行“走班制”，即先通過摸底考試，將學生的英語水平分為A、B、C三個層次，并根據(jù)這一結果將學生編入不同的教學班，教師根據(jù)學生的能力也可進行有針對性的教學。這種教學組織形式是( )。

A.道爾頓制度 B.彈性學制

C.分層教學 D.復式教學

5.對學生口頭提問，布置課堂作業(yè)的評價方式稱為( )。

A.總結性評價 B.形成性評價

C.診斷性評價 D.相對性評價

【參考答案】

1.B

【解析】本題考查的是教師職業(yè)道德的特征。教師職業(yè)道德的典范性是由教師勞動的示范性決定的。教師要以身作則、為人師表，這是教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志。其他選項不符合題意。故本題選B。

2.B

【解析】本題考查的是教育相關法律法規(guī)。《教師資格條例》第十九條規(guī)定：被撤銷教師資格的，自撤銷之日起5年內不得重新申請認定教師資格，其教師資格證書由縣級以上人民政府教育行政部門收繳。故本題選B。

3.A

【解析】本題考查的是日記描述法。日記描述法是研究兒童行為的一種古老的方法，研究者要在較長的時間里，對同一個或同一組兒童的行為追蹤觀察，持續(xù)地記錄變化，記錄其新的發(fā)展和新的行為。它方便易行，把兒童的發(fā)展置于真實的生活情景中，能了解兒童發(fā)展的確切次序和行為的連續(xù)性。但是日記描述法往往用于對個別(或少數(shù))對象的日常觀察。抽樣調查法是從總體所包含的全部個體中隨機抽出一部分個體作為調查的對象，借以推斷、說明總體的一種調查。問卷調查法是指研究者把研究內容設計成若干個具體問題，編成書面試卷，交給所選擇的人員進行書面回答，從而收集和分析資料的一種研究方法。它適用于人數(shù)較多，規(guī)模較大的情況。對比實驗法，指設置兩個或兩個以上的實驗組，通過對結果的比較分析，來探究各種因素與實驗對象的關系，這樣的實驗稱為對比實驗法。題干中最適于個案研究中采用日記描述法，故本題選A。

4.C

【解析】本題考查的是分層教學。分層教學就是教師根據(jù)學生現(xiàn)有的知識、能力水平和潛力傾向把學生科學地分成幾組各自水平相近的群體并區(qū)別對待，這些群體在教師恰當?shù)姆謱硬呗院拖嗷プ饔弥械玫阶詈玫陌l(fā)展和提高。又稱分組教學、能力分組，它是將學生按照智力測驗分數(shù)和學業(yè)成績分成不同水平的班組，教師根據(jù)不同班組的實際水平進行教學。彈性學制狹義的定義是指學習內容有一定的選擇性，學習年限有一定的伸縮性的學校教育教學模式。它是在學分制的基礎上演進而至，是學分制的另類發(fā)展和表現(xiàn)。彈性學制的最大特點是學習時間的伸縮性(即可提前畢業(yè)，也可滯后畢業(yè))、學習過程的實踐性(即可半工半讀、工學交替、分階段完成)以及學習內容和學習方式的選擇性(即學習課目有必修和選修之分、學習方式有校內和校外之別)。題干中大學英語老師將學生分為三個層次，是分層教學的體現(xiàn)，故本題選C。

5.B

【解析】本題考查的是教學評價方式。按評價功能分類，教學評價可分為診斷性評價、形成性評價和總結性評價。其中，形成性評價是在教學進行過程中，為引導教學前進或使教學更為完善而進行的對學生學習結果的評價。因此，題干中“口頭提問，課堂作業(yè)”體現(xiàn)了教師對學生學習過程的提問，以便于發(fā)現(xiàn)教學過程中存在哪些問題，并及時進行調整。其他選項不符合題意。故本題選B。