2021下半年福建教資中小幼筆試模擬題:模擬題解析76

http://fujian.hteacher.net 2021-12-09 10:22 福建教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

 

1.【答案】A

【解析】本題考查的是個體自我意識。個體自我意識的發(fā)展經(jīng)歷了從生理自我到社會自我再到心理自我的過程。(1)生理自我，在3歲左右基本成熟。(2)兒童在3歲之后，自我意識的發(fā)展進入社會自我階段，少年期基本成熟。(3)心理自我，青春期開始發(fā)展和形成。故本題選A。

2.【答案】A

【解析】本題考查的是維果茨基的最近發(fā)展區(qū)思想。維果茨基認為，至少要確定兩種發(fā)展的水平。第一種水平是現(xiàn)有發(fā)展水平：這是指由于一定的已經(jīng)完成的發(fā)展系統(tǒng)的結(jié)果而形成的心理機能的發(fā)展水平。第二種是在有指導的情況下借別人的幫助所達到的解決問題的水平，也是通過教學所獲得的潛力。這兩種水平間的距離是學生的“最近發(fā)展區(qū)”，也就是教學不能太難，要考慮學生的最近發(fā)展區(qū)，即“跳一跳，摘桃子吃”。故本題選A。

3.【答案】B

【解析】本題考查的是行為主義的學習理論。行為主義認為，學習就是刺激與反應(yīng)之間的聯(lián)結(jié)，聯(lián)結(jié)公式是：S—R。S-O-R是認知主義托爾曼的觀點。故本題選B。

4.【答案】A

【解析】本題考查的是道德評價能力的發(fā)展趨勢。道德評價能力的發(fā)展趨勢表現(xiàn)為：從“他律”到“自律”、從“結(jié)果”到“動機”、從“對人”到“對己”，從“片面”到“全面”。故本題選A。

5.【答案】B

【解析】本題考查的是獎勵和懲罰要注意地問題。第一，要明確獎勵和懲罰的適用范圍。獎勵用于改正孩子的優(yōu)點，懲罰用于矯正孩子的錯誤。第二，要講究獎勵和懲罰的使用比例。一般認為，獎勵的功效比懲罰大，所以運用獎勵比懲罰多。第三，獎勵和懲罰要考慮孩子的性別和個性特征。對于女孩來說，獎勵會對他們產(chǎn)生更大作用，責罵會使他們沮喪和膽小。對于男孩，有時責罵會產(chǎn)生巨大的激勵作用。對于內(nèi)向孩子來說，以鼓勵表揚為主，對于外向的孩子來說，不妨采取直接批評的方式。因此，獎勵并不是越多越好。故本題選B。

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責任編輯：小麥