http://fujian.hteacher.net 2021-12-09 10:13 福建教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]
1.【答案】D
【解析】本題考查的是記憶。回憶或再認(rèn)是記憶過程的最后階段,是衡量記憶效果的唯一標(biāo)準(zhǔn)。對曾經(jīng)感知過的事物再度呈現(xiàn)時能辨認(rèn)出來,就叫再認(rèn)。題干中學(xué)生做選擇題就屬于再認(rèn)。故本題選D。
2.【答案】B
【解析】本題考查的是教育的基本要素。教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影響(教育內(nèi)容和教育措施),三者共同構(gòu)成了一個完整的教育實踐活動的系統(tǒng)。故排除C選項。結(jié)合題干表述,在其他教育基本要素都具備的情況下,教育活動順利有效地進(jìn)行,有賴于受教育者的積極參與,受教育者主觀能性的發(fā)揮在教育過程中起決定作用。故本題選B。
3.【答案】D
【解析】本題考查的是教師勞動的特點。教師勞動的主體性特點指教師自身可以成為活生生的教育因素和具有影響力的榜樣。結(jié)合題干表述,教育教學(xué)過程是教師直接用自身的知識、智慧、品德影響學(xué)生的過程體現(xiàn)了教師勞動主體性的特點。故本題選D。
4.【答案】B
【解析】本題考查的是校風(fēng)的含義。校風(fēng)是學(xué)校中物質(zhì)文化、制度文化、精神文化的統(tǒng)一體,是經(jīng)過長期實踐形成的,且一旦形成往往代代相傳,具有不易消散的特點。故本題選B。
5.【答案】A
【解析】本題考查的是如何進(jìn)行有效的說服。對于理解能力有限的低年級學(xué)生,教師最好只提供正面論據(jù);對于理解能力較強(qiáng)的高年級學(xué)生,教師可以考慮提供正反兩方面的論據(jù)。當(dāng)學(xué)生沒有相反的觀點時,教師應(yīng)只呈現(xiàn)正面觀點;當(dāng)學(xué)生原本就有反面觀點時,教師應(yīng)該主動呈現(xiàn)兩方面觀點。當(dāng)說服的任務(wù)是解決當(dāng)務(wù)之急的問題時,應(yīng)只提出正面觀點,以免延誤時間。當(dāng)說服的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生長期穩(wěn)定的態(tài)度時,應(yīng)提出正反兩方面的材料。故本題選A。
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責(zé)任編輯:小麥
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