http://yunnan.hteacher.net 2021-12-08 11:56 云南教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
德謨克利特是古希臘時期的著名唯物主義哲學家,原子論的創(chuàng)始人之一。他倡導奴隸制民主,反對貴族專政。作為一個無神論者,德謨克利特認為客觀世界才是人們感覺和思想的來源,認為客觀世界會產(chǎn)生一種波流,作用于人的感官從而產(chǎn)生感覺和思想。因此,他也認為這個世界是客觀存在的,而不是被人們創(chuàng)造出來的。
德謨克利特的教育觀點以他的民主政治觀和樸素唯物主義為理論基礎。他重視教育在人的發(fā)展中的作用,尤其重視道德教育。他認為道德觀念起源于人的本性和追求快樂的愿望,判斷道德的標準不是宗教信條或者各種抽象的哲學原理,而是人們行為所產(chǎn)生的后果。反對空談,強調(diào)道德行為的重要性,要做到言行一致。在道德教育上,德謨克利特反對斯巴達式的壓迫以及強制訓練,而是主張說服教育。
在教學上,他認為,提高學習效果的最好方式就是多動腦,勤思考,學生要勤奮,老師也要勤奮。
以上這些德謨克利特的教育教學思想以及唯物主義思想對于我們當今來說仍然是十分寶貴和值得借鑒的。
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責任編輯:郭爽
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