http://shanxi.hteacher.net 2021-11-30 18:23 山西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.智育要解決的是信不信的問題,德育要解決的是知不知的問題。 ( )
2.在實際過程中,課程內容的選擇與教學方法的選擇是相互獨立的。 ( )
3.教師的專業(yè)化就是多提高有關學科的本體性知識。 ( )
4.教師應該給予是否鼓勵而不是根據(jù)學生成功與否進行獎勵與懲罰。 ( )
5.多種感官參與學習能有效地增強記憶。 ( )
【參考答案】
1.錯誤
【解析】德育與智育有所不同。智育主要解決知與不知、懂與不懂的矛盾,以發(fā)展認知能力為主要任務。德育除了以認識為基礎外,還要解決信與不信、行與不行的矛盾,其主要任務是要引導學生掌握一定的價值規(guī)范,形成道德判斷和評價能力。故本題錯誤。
2.錯誤
【解析】課程內容的選擇是課程開發(fā)過程的有機構成,教育方法的選擇是教學過程不可或缺的基本環(huán)節(jié)。課程內容的選擇與教學方法的選擇有著內在的統(tǒng)一性。故本題錯誤。
3.錯誤
【解析】教師的專業(yè)化除了要提高本體性知識,還需要提高條件性知識、實踐性知識、文化知識等。故本題錯誤。
4.錯誤
【解析】教師在教育過程中要給予鼓勵,但對學生進行獎懲也是必要的。獎勵能夠激勵學生的良好行為,懲罰能夠幫助學生改進不良行為,獎勵有時必須與懲罰相結合才能收到更好效果。故本題錯誤。
5.正確
【解析】多種感官參與復習可以更好地提高記憶效果,在復習時應盡量運用多種感官參與,要眼看、耳聽、口讀、手寫等相互配合。故本題正確。
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責任編輯:張欣
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