http://fujian.hteacher.net 2021-11-30 15:57 福建教師資格證 [您的教師考試網]
1.【答案】D
【解析】本題考查的是教育學的發(fā)展。馬克思主義教育學的基本觀點是:教育是一種社會歷史現象,在階級社會中具有鮮明的階級性;教育起源于社會性生產勞動,勞動方式和性質的變化必然引起教育形式和內容的改變;教育的根本目的是促進學生個體的全面發(fā)展;教育與生產勞動相結合是培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一方法;馬克思主義唯物辯證法和歷史唯物主義是教育科學研究的方法論基礎;教育一方面受社會政治經濟和文化的制約,一方面又反作用于它們。根據題干表述,符合馬克思主義教育學的思想。故本題選D。
2.【答案】C
【解析】本題考查的是附屬內驅力。附屬內驅力是指個體為了獲得長者們(家長、教師等)的贊許或認可而表現出把學習做好的一種需要。它既不直接指向學習任務本身,也不把學業(yè)成就看作贏得地位的手段,而是為了從長者或同伴那里獲得贊許和接納。附屬內驅力是一種間接的學習需要,屬于外部動機。東東努力學習書法是為了獲得表揚,這是附屬內驅力。故本題選C。
3.【答案】B
【解析】本題考查的是后習俗水平。后習俗水平(15歲以后),這一階段已經超越了現實道德規(guī)范的約束,達到完全自律的境界,也可以說能夠自覺地遵守公共規(guī)則,行使權利和履行義務。達到這一水平的人其行為原則已經超出了某個權威人物的規(guī)定,而有了更普遍的認識,表現為個人的義務感、責任感。只有少數人是年齡到青年期后人格成熟才能達到這種水平。故本題選B。
4.【答案】D
【解析】本題考查的是內部學習動機。內部學習動機是指誘因來自學習者本身的內在因素,即學生因對活動本身發(fā)生興趣而產生的動機。在其他條件相同的情況下,動機是有效教學最重要的因素之一。求知欲和好奇心是內部動機最為核心的成分,它們是培養(yǎng)和激發(fā)學生內部學習動機的基礎。故本題選D。
5.【答案】B
【解析】本題考查的是個人本位論的代表人物。個人本位論代表人物有:孟軻、盧梭、裴斯泰洛齊、帕克、夸美紐斯、福祿貝爾、馬斯洛、羅杰斯、奈勒、薩特等。孔德屬于社會本位論的代表人物。ACD選項屬于個人本位的代表人物。故本題選B。
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責任編輯:小麥
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