2021下半年福建教師資格證中小幼筆試模擬題:模擬題解析103

http://fujian.hteacher.net 2021-11-30 15:46 福建教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

1.【答案】A

【解析】本題考查的是多元智力理論。多元智力理論是美國心理學(xué)家加德納提出的，這一理論認(rèn)為，智力是在某種文化環(huán)境的價值標(biāo)準(zhǔn)之下，個體用以解決問題與生產(chǎn)創(chuàng)造所需的能力。故本題選A。

2.【答案】B

【解析】本題考查學(xué)習(xí)遷移的分類。根據(jù)遷移發(fā)生的方向或時間，可分為順向遷移和逆向遷移。順向遷移是指先前學(xué)習(xí)對后繼學(xué)習(xí)產(chǎn)生的影響。逆向遷移是指后繼學(xué)習(xí)對先前學(xué)習(xí)產(chǎn)生的影響。故本題選B。

3.【答案】D

【解析】本題考查的是差異性。個體差異性在不同層次上存在。從群體的角度看,首先表現(xiàn)為男女性別的差異,它不僅是自然性上的差異,還包括由性別帶來的生理機(jī)能和社會地位、角色、交往群體的差別。其次,個別差異表現(xiàn)在身心的所有構(gòu)成方面。例如年青一代在認(rèn)知方式、智力、興趣、愛好、意志、性格等方面存在著個別差異。題干中“有的學(xué)習(xí)起來輕輕松松，而有的學(xué)習(xí)起來很吃力;有的人語文好而有的人數(shù)學(xué)好。”符合差異性的含義。故本題選D。

4.【答案】B

【解析】本題考查的是生產(chǎn)力對教育的決定和制約作用。其作用表現(xiàn)在：(1)生產(chǎn)力的發(fā)展制約著教育事業(yè)發(fā)展水平、規(guī)模和速度;(2)生產(chǎn)力發(fā)展水平制約著教育結(jié)構(gòu)和人才規(guī)格的變化;(3)生產(chǎn)力發(fā)展制約著教育的內(nèi)容和手段。根據(jù)題意，教育事業(yè)的發(fā)展速度、規(guī)模和學(xué)校結(jié)構(gòu)由生產(chǎn)力發(fā)展水平?jīng)Q定。故本題選B。

5.【答案】D

【解析】本題考查的是教育優(yōu)化人口的功能。教育對人口再生產(chǎn)的作用：(1)控制人口的數(shù)量;(2)提高人口的質(zhì)量;(3)改善人口結(jié)構(gòu)，調(diào)整人才構(gòu)成與流動。所以教育可以控制人口數(shù)量、教育可以提高人口質(zhì)量、教育可以促進(jìn)人口結(jié)構(gòu)趨于合理化，所以ABC選項屬于教育優(yōu)化人口的功能。教育不能夠延緩人口老齡化，所以D選項不屬于教育優(yōu)化人口的功能。故本題選D。

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責(zé)任編輯：小麥