教師招聘教育人物之孔子

http://shanxi.hteacher.net 2021-11-29 13:47 山西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、基本考情：

在教師招聘考試中，這一知識(shí)點(diǎn)的考察屬于高頻考點(diǎn)，考察比較普遍。在各地的考察中，均以單選、多選、判斷等形式考察。由于考察中涉及孔子的思想觀點(diǎn)、地位等的考察，因此考察難度較高。在備考中，需要各位考生在熟記知識(shí)點(diǎn)的而基礎(chǔ)上能夠聯(lián)系歷史事實(shí)進(jìn)行知識(shí)擴(kuò)充。

二、知識(shí)點(diǎn)

1.人性論(天生是如何)

“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”是人在剛出生時(shí)，本性都是善良的，性情也很相近。但隨著各自生存環(huán)境的不同變化和影響,每個(gè)人的習(xí)性就會(huì)產(chǎn)生差異?！究疾禳c(diǎn)：①習(xí)染，環(huán)境(教育);②反映了教育的個(gè)體功能，說(shuō)明環(huán)境對(duì)人身心發(fā)展的影響】

2.教育作用

①社會(huì)功能：庶(庶民)、富(富裕)、教。

治理好一個(gè)國(guó)家，要有三個(gè)條件：首先是“庶”，即要有足夠的勞動(dòng)力;其次是“富”，即發(fā)展生產(chǎn)，解決人民物質(zhì)生活的問(wèn)題，如：衣食住行;最后是“教”，只有在先庶、先富的基礎(chǔ)上，才能有效地進(jìn)行教化，發(fā)展教育事業(yè)?！究疾禳c(diǎn)：①體現(xiàn)了教育與社會(huì)的關(guān)系;②中國(guó)歷史上最先論述教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)系的教育家】

②個(gè)體功能：“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”

3.教育目的：學(xué)而優(yōu)則仕

【考察點(diǎn)：①確定了教育培養(yǎng)統(tǒng)治人才的目的;②體現(xiàn)了教育與政治的關(guān)系;③體現(xiàn)了社會(huì)本位論】

4.教育內(nèi)容：文行忠信(單選)

《論語(yǔ)·述而》記載：“子以四教：文(六經(jīng))、行、忠、信。(德育)”“文”指文化知識(shí)，包括“六經(jīng)”(詩(shī)、書(shū)、禮、樂(lè)、易、春秋)。行、忠、信是道德行為規(guī)范要求。在孔子的整個(gè)教育中，(君子以德)道德教育居于首要地位(判斷)。

孔子的教學(xué)內(nèi)容偏重社會(huì)人事，文事，輕視科技與生產(chǎn)勞動(dòng)(樊遲請(qǐng)學(xué)稼被罵;君子憂道不憂貧，君子謀道不謀食;孟子：勞心者治人，勞力者治于人)。古代教育與勞動(dòng)想脫離，孔子是最典型的代表。

5.教育方法：

啟發(fā)誘導(dǎo)【世界上最早提出啟發(fā)式教學(xué)的教育家】：不憤不啟，(不思考，思考了說(shuō)不出來(lái))VS西方蘇格拉底

因材施教【我國(guó)歷史上首倡因材施教的教育家】(聞斯行諸)

溫故知新【體現(xiàn)了鞏固性原則】

學(xué)思行結(jié)合【“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”】

6.教育方針(教育對(duì)象)(給誰(shuí)教)

有教無(wú)類(起點(diǎn)公平不等于人人都能接受教育，實(shí)質(zhì)還是為奴隸主貴族，統(tǒng)治階級(jí)服務(wù)，自行束脩以上)

①優(yōu)點(diǎn)：打破了貴族對(duì)學(xué)校教育的壟斷，把受教育范圍擴(kuò)大到一般平民，取得了歷史性的進(jìn)步，體現(xiàn)了教育公平思想，體現(xiàn)了教育起點(diǎn)機(jī)會(huì)均等。

②缺點(diǎn)：孔子的思想在一定程度上體現(xiàn)了教育公平，但和現(xiàn)代意義上的教育公平還有差距，不能等同。