2021下半年福建教師資格證幼兒筆試模擬題:模擬題解析96

http://fujian.hteacher.net 2021-11-26 09:50 福建教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

1.【答案】B

【解析】本題考查的是地方課程和校本課程的理解。地方課程夠彌補(bǔ)單一國家課程的不足，能夠滿足不同地區(qū)、學(xué)校和學(xué)生的相同需求和特點(diǎn)，能夠發(fā)揮地方和學(xué)校的資源優(yōu)勢與辦學(xué)積極性，地方課程可以結(jié)合本地的優(yōu)勢和傳統(tǒng)，充分利用本地的課程資源，直接反映地方社會、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的需求，自主開發(fā)并實(shí)施管理的課程。校本課程的設(shè)置，其目的就是要彌補(bǔ)單一國家課程的不足，發(fā)揮地方和學(xué)校的資源優(yōu)勢與辦學(xué)積極性，滿足不同地區(qū)、學(xué)校和學(xué)生的不同需求與不同特點(diǎn)，使整個基礎(chǔ)教育課程體系既能促進(jìn)國民共同基本素質(zhì)的提高，又能促進(jìn)學(xué)生個性的健康和多樣化發(fā)展。因此，B選項錯誤，校本課程是可以滿足不同地區(qū)、學(xué)校和學(xué)生的不同需求與不同特點(diǎn)。故本題選B。

2.【答案】D

【解析】本題考查的是赫爾巴特的教學(xué)理論。赫爾巴特結(jié)合學(xué)生的心理活動，提出了“明了(通過分解新教材、比較已掌握的知識，清晰明確地感受新教材)、聯(lián)想(建立新舊觀念的聯(lián)系)、系統(tǒng)(在教師指導(dǎo)下，在新舊觀念聯(lián)系的基礎(chǔ)上，尋求結(jié)論和規(guī)律)、方法(通過實(shí)際練習(xí)，運(yùn)用系統(tǒng)知識，使之變得更熟練、牢固)”的“四階段論”，也是著名的“四段教學(xué)法”。故本題選D。

3.【答案】B

【解析】本題考查的是歸因方式。將學(xué)習(xí)成功歸因于機(jī)遇，或?qū)W(xué)習(xí)失敗歸因于能力不足，都會降低自我效能判斷;而將學(xué)習(xí)的成功歸因于自己的能力和努力，將失敗歸因于努力不夠，則會提高自我效能判斷。故本題選B。

4.【答案】B

【解析】本題考查的是前運(yùn)算階段的特點(diǎn)。前運(yùn)算階段(2-7)歲的主要特點(diǎn)：(1)早期的符號功能;(2)守恒概念沒有形成，思維缺乏觀念的傳遞性;(3)思維的片面性。(4)泛靈論;(5)思維活動表現(xiàn)的關(guān)系單一，不能進(jìn)行可逆運(yùn)算;(6)自我中心性;(7)集體獨(dú)白。題干中的表述是自我中心的體現(xiàn)，還不能設(shè)想他人所處的情境，常以自己的經(jīng)驗(yàn)為中心，從自己的角度出發(fā)來觀察和理解世界，認(rèn)為別人看到的世界和他所看到的一樣。故本題選B。

5.【答案】C

【解析】本題考查的是教育現(xiàn)象。教育現(xiàn)象是教育活動的外在的、表面的特征，包括教育社會現(xiàn)象和教育認(rèn)識現(xiàn)象。結(jié)合教育現(xiàn)象概念分析，閱讀報紙、雜志、參觀博物館、家長批評孩子屬于教育現(xiàn)象，所以ABD選項屬于教育現(xiàn)象。嬰兒走路屬于個體身心發(fā)展的呈現(xiàn)，不屬于教育現(xiàn)象。故本題選C。

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責(zé)任編輯：小麥