http://fujian.hteacher.net 2021-11-26 09:42 福建教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]
1.通過評價(jià),可以使先進(jìn)者強(qiáng)化自身成功的經(jīng)驗(yàn)、繼續(xù)努力。從而保持或取得更好的成績,同時(shí)鞭策落后者反思和改進(jìn)不足,這體現(xiàn)了教育評價(jià)的( )。
A.診斷功能 B.鑒定功能
C.選拔功能 D.激勵(lì)功能
2.某校采取“先學(xué)后教”的模式,每堂課先由教師指出學(xué)習(xí)目標(biāo),規(guī)定自學(xué)內(nèi)容、學(xué)生按要求開展自學(xué)和互動(dòng)式學(xué)習(xí),在此基礎(chǔ)上,教師再對學(xué)生解決不了的疑難問題進(jìn)行有效的解釋。這主要體現(xiàn)了哪兩種新課改倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式?( )。
A.探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí) B.自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)
C.接受學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí) D.接受學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)
3.把結(jié)課作為引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系課堂內(nèi)外的橋梁,讓他們把學(xué)到的知識(shí)在課外進(jìn)行延伸、充實(shí)。最適合的結(jié)課方法是( )。
A.遷移擴(kuò)展式 B.巧設(shè)懸念式
C.歸納總結(jié)式 D.對照比較式
4.烏申斯基說過:“空洞的毫無根據(jù)的理論是一點(diǎn)用處也沒有的。”這主要體現(xiàn)了教師在教學(xué)時(shí)應(yīng)遵循( )的教學(xué)原則。
A.啟發(fā)性 B.循序漸進(jìn)
C.理論聯(lián)系實(shí)際 D.因材施教
5.在當(dāng)代主要教學(xué)理論中,語言傳授為主的教學(xué)方法主要倡導(dǎo)的是講授法,該方法的優(yōu)點(diǎn)不包括( )。
A.易發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和獨(dú)立性 B.利于教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用
C.易于教師控制所傳遞的內(nèi)容 D.可在短時(shí)間內(nèi)傳遞大量具有系統(tǒng)性的信息
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責(zé)任編輯:小麥
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