http://fujian.hteacher.net 2021-11-26 09:40 福建教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]
1.【答案】B
【解析】本題考查的是講解。講授法主要有講述、講解、講讀、講演四種方式。其中,講解:主要是解說式、解析式和解答式三種,是教師對概念、原理、定律、公式、例題等進行解釋說明、分析或論證。常用于理科教學。題干中夏老師運用通俗易懂、科學準確的語言對教材內(nèi)容進行解釋、說明、論證,綜上分析老師采用的是講解。故本題選B。
2.【答案】D
【解析】本題考查的是教材。新課程將教材視為“跳板”而非“圣經(jīng)”。新課程強調(diào)教材是學生發(fā)展的“文化中介”、是師生進行對話的“話題”、是學生進行學習的知識載體。教師應將教材視為教學活動的“跳板”,使之成為學生學習和創(chuàng)新的有力憑借。因此D選項錯誤。故本題選D。
3.【答案】D
【解析】本題考查的是教育的基本要素。教育的基本要素主要包括:教育者、受教育者(學習者)、教育影響。教育影響包括教育內(nèi)容和教育措施等方面。故本題選D。
4.【答案】D
【解析】本題考查的是示范法。強化:做出某種行為后發(fā)生的某個事件或獎勵增加該行為再次出現(xiàn)的可能性。代幣獎勵法:代幣是一種象征性強化物,籌碼、小紅星、蓋章的卡片、特制的塑料幣等都可作為代幣。行為塑造法:通過不斷強化逐漸趨近目標的反應,來形成某種較復雜的行為。示范法:觀察、模仿教師呈示的范例(榜樣),是學生社會行為學習的重要方式。題干中換座位后的王強只要想找同學聊天,就提醒自己向魏敏學習、好好聽課,以魏敏為榜樣,屬于示范法。故本題選D。
5.【答案】A
【解析】本題考查的是高原期。通常把學生在學習過程中出現(xiàn)一段時間的學習成績和學習效率停滯不前,甚至學過的知識感覺模糊的現(xiàn)象,稱為“高原現(xiàn)象”。A選項高原現(xiàn)象不僅僅出現(xiàn)在操作技能的學習中。故本題選A。
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責任編輯:小麥
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