http://fujian.hteacher.net 2021-11-25 16:15 福建教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]
1.【答案】B
【解析】本題考查的是學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)和激發(fā)。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā):(1)創(chuàng)設(shè)問題情境,實(shí)施啟發(fā)式教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,維持好奇心。(2)根據(jù)作業(yè)難度,恰當(dāng)控制動(dòng)機(jī)水平。(3)充分利用反饋信息,妥善進(jìn)行獎(jiǎng)懲。(4)正確指導(dǎo)結(jié)果歸因,促使學(xué)生繼續(xù)努力。(5)設(shè)置合適的目標(biāo),培養(yǎng)自我效能感。(6)對(duì)學(xué)生進(jìn)行合作與競(jìng)爭(zhēng)教育,開展合作與競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)。因此C正確。了解和滿足學(xué)生的需要,促進(jìn)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的產(chǎn)生。根據(jù)學(xué)生的知識(shí)水平給予合適的期望。正確指導(dǎo)結(jié)果歸因,促使學(xué)生繼續(xù)努力,鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生,因此A、D正確。B錯(cuò)誤,應(yīng)該是正確指導(dǎo)結(jié)果歸因,促使學(xué)生努力學(xué)習(xí)。故本題選B。
2.【答案】B
【解析】本題考查的是教科書編寫應(yīng)遵循的基本原則與要求。教科書編寫應(yīng)遵循的基本原則與要求:(1)科學(xué)性與思想性統(tǒng)一;(2)強(qiáng)調(diào)內(nèi)容的基礎(chǔ)性與適用性;(3)知識(shí)的內(nèi)在邏輯與受教育者的心理順序要求的統(tǒng)一;(4)理論與實(shí)踐的統(tǒng)一。(5)注意與其他學(xué)科的縱向和橫向的聯(lián)系。因此B選項(xiàng)錯(cuò)誤,教科書編寫應(yīng)注意適用性和與受教育者的心理順序要求的統(tǒng)一,并不是篇幅越長(zhǎng)越好。故本題選B。
3.【答案】D
【解析】本題考查的是教學(xué)方法。不同教學(xué)方法對(duì)不同的人、情境、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒介,都會(huì)產(chǎn)生不同的教學(xué)效果。因此,我們一定要綜合考慮教學(xué)的有關(guān)因素,注意啟發(fā)式、避免注入式,注重聯(lián)系實(shí)際,防止教條主義,選取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,并加以合理地組合,力求教學(xué)效果的最優(yōu)化。對(duì)待學(xué)生小丁這種場(chǎng)依存的人,容易受外界影響,獨(dú)立思考問題能力較差,老師應(yīng)該正確引導(dǎo),提供一些明確的指導(dǎo)和講解,引導(dǎo)其思考。ABC選項(xiàng)的做法更適合場(chǎng)獨(dú)立的學(xué)生。故本題選D。
4.【答案】A
【解析】本題考查的是發(fā)散思維。發(fā)散思維也叫求異思維,是指人們解決問題時(shí),思路朝各種可能的方向擴(kuò)散,從而求得多種答案。題目中“一題多解”體現(xiàn)了發(fā)散思維。故本題選A。
5.【答案】B
【解析】本題考查的是資源管理策略。資源管理策略是輔助學(xué)生管理可用的環(huán)境和資源的策略,對(duì)學(xué)生的動(dòng)機(jī)有重要的作用。題干中小李不懂如何統(tǒng)籌安排學(xué)習(xí)時(shí)間和高效利用最佳學(xué)習(xí)時(shí)間,體現(xiàn)了學(xué)習(xí)時(shí)間管理,屬于資源管理策略。故本題選B。
推薦閱讀:
責(zé)任編輯:小麥
公眾號(hào)
視頻號(hào)
小紅書
京ICP備16044424號(hào)-2京公網(wǎng)安備 11010802023064號(hào) Copyright © 2001-2024 huatu.com 北京中師華圖文化發(fā)展有限公司 版權(quán)所有