2021下半年福建教資中小幼筆試模擬題:模擬題解析55

http://fujian.hteacher.net 2021-11-25 15:56 福建教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

1.【答案】C

【解析】本題考查的是分層教學(xué)。分層教學(xué)就是教師根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)、能力水平和潛力傾向把學(xué)生科學(xué)地分成幾組各自水平相近的群體并區(qū)別對(duì)待，這些群體在教師恰當(dāng)?shù)姆謱硬呗院拖嗷プ饔弥械玫阶詈玫陌l(fā)展和提高。又稱分組教學(xué)、能力分組，它是將學(xué)生按照智力測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)和學(xué)業(yè)成績(jī)分成不同水平的班組，教師根據(jù)不同班組的實(shí)際水平進(jìn)行教學(xué)。題干中大學(xué)英語(yǔ)老師將學(xué)生分為三個(gè)層次，是分層教學(xué)的體現(xiàn)，故本題選C。

2.【答案】C

【解析】本題考查的是韋納的歸因理論。題干中小紅認(rèn)為自己沒考好是因?yàn)檫\(yùn)氣太差，將沒考好歸于運(yùn)氣。根據(jù)韋納的歸因理論，運(yùn)氣屬于外在的、不穩(wěn)定的、不可控的。故本題選C。

3.【答案】A

【解析】本題考查的是多血質(zhì)的特點(diǎn)。多血質(zhì)這種人感情豐富、外露但不穩(wěn)定，思維敏捷但不求甚解，活潑好動(dòng)、熱情大方、善于交往但交情淺薄，行動(dòng)敏捷、適應(yīng)能力強(qiáng);弱點(diǎn)是缺乏耐心和毅力，穩(wěn)定性差，見異思遷。對(duì)多血質(zhì)類型的學(xué)生，在嚴(yán)格其組織紀(jì)律的同時(shí)，對(duì)他們要熱情。要著重培養(yǎng)其朝氣蓬勃、滿腔熱情等個(gè)性品質(zhì)，防止虎頭蛇尾、粗心大意、任性等不良個(gè)性特點(diǎn)的產(chǎn)生。在發(fā)展他們多方面興趣的同時(shí)，要培養(yǎng)中心興趣。在給予他們參加多種活動(dòng)機(jī)會(huì)的同時(shí)，要發(fā)展認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神和堅(jiān)持性，對(duì)多血質(zhì)的學(xué)生進(jìn)行教育時(shí)，要“剛?cè)嵯酀?jì)”。題干中的小何屬于多血質(zhì)。故本題選A。

4.【答案】A

【解析】本題考查的是教育民主化。教育的民主化，體現(xiàn)了所有人的教育機(jī)會(huì)的平等;也體現(xiàn)了教育的自由化，如辦學(xué)的自主性等。民主化是對(duì)教育的等級(jí)化、特權(quán)化和專制性的否定。題干中的描述是教育民主化的內(nèi)容。故本題選A。

5.【答案】B

【解析】本題考查的是教學(xué)設(shè)計(jì)。教學(xué)設(shè)計(jì)是指在實(shí)施教學(xué)之前由老師對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)等進(jìn)行規(guī)劃和組織并形成設(shè)計(jì)方案的過程。確定教學(xué)目標(biāo)是開展教學(xué)設(shè)計(jì)的邏輯起點(diǎn)。教師要在分析教學(xué)對(duì)象、教學(xué)內(nèi)容基礎(chǔ)上，進(jìn)一步進(jìn)行教學(xué)目標(biāo)的分解和細(xì)化，確定具體的教學(xué)目標(biāo)，即學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)。故本題選B。

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責(zé)任編輯：小麥