http://hebei.hteacher.net 2021-11-09 10:46 河北教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.德育方法很多,榜樣示范法是很重要的一種方法,能體現(xiàn)這種方法的是( )。
A.懲前毖后,治病救人 B.言者無罪,聞?wù)咦憬?/p>
C.有則改之,無則加勉 D.桃李不言,下自成蹊
2.班級管理中,班級的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者稱為( )。
A.校長 B.教師 C.班主任 D.班干部
3.智商是能力測驗(yàn)中的一個(gè)重要概念,簡稱IQ。其公式表述為( )。
A.IQ=(智力年齡/實(shí)際年齡)×100% B.IQ=(智力年齡/實(shí)際年齡)×100
C.IQ=(實(shí)際年齡x智力年齡)×100% D.IQ=(實(shí)際年齡/智力年齡)×100
4.提出知識只是一種解釋、一種假設(shè),并不是問題的最終答案的理論是( )。
A.認(rèn)知理論 B.聯(lián)結(jié)理論 C.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論 D.完形頓悟說
5.行為塑造和行為矯正的原理和依據(jù)是( )。
A.操作性條件作用 B.經(jīng)典條件作用 C.精神分析理論 D.認(rèn)知理論
答案及解析:
1.【答案】D。
2.【答案】C。解析:本題考查的是班主任的地位。
3.【答案】B。解析:本題是對比例智商計(jì)算公式的考察。智力測驗(yàn)中的一個(gè)重要概念是智商,故本題的正確答案為B。
4.【答案】C。解析:建構(gòu)主義的知識現(xiàn)可概括為以下幾點(diǎn):第一,知識并不是對現(xiàn)實(shí)的準(zhǔn)確表征,只是一種解釋、一種假設(shè),并不是問題的最終答案,知識會(huì)隨著人類的進(jìn)步而不斷地被革新。第二,知識并不能精確地概括世界的法則。我們要在具體問題和具體情景中進(jìn)行再創(chuàng)造。第三,知識不一定具有普遍意義。盡管我們通過語言符號賦予了知識一定的外在形式其至得到了較普遍的認(rèn)可,但這并不意味著學(xué)習(xí)者會(huì)對這些命題有同樣的理解。
5.【答案】A。解析:行為塑造和行為矯正的原理和依據(jù)是操作性條件作用。
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責(zé)任編輯:郭爽
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