http://hebei.hteacher.net 2021-11-09 10:52 河北教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.7-11歲兒童認知大體處于( )階段。
A.感知 B.前運算 C.具體運算 D.形式運算
2.兒童將“鉛筆”歸于“文具”的概念之下從而獲得意義的學(xué)習為( )。
A.同位學(xué)習 B.上位學(xué)習 C.下位學(xué)習 D.并列結(jié)合學(xué)習
3.背誦短文時,前后端的內(nèi)容容易記住,中間的內(nèi)容難記且易遺忘,這是( )影響的結(jié)果。
A.同化說 B.痕跡消退說 C.動機說 D.倒攝抑制與前攝抑制
4.程序性知識的表征形式( )。
A.命題網(wǎng)絡(luò) B.產(chǎn)生式系統(tǒng) C.圖式 D.認知結(jié)構(gòu)
5.古代中國所說的“一日為師、終身為父”,反映了( )。
A.師生關(guān)系的不平等性 B.教師的責任之大C.師生關(guān)系的平等性 D.教師的權(quán)力之大
答案及解析:
1.【答案】C。解析:0-2歲為感知運動階段,2-7歲為前運算階段,7-11歲為具體運算階段,11-16為形式運算階段。
2.【答案】C。
3.【答案】D。
4.【答案】B。
5.【答案】A。
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責任編輯:郭爽
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