初中物理《牛頓第一定律》題本及教案

http://cqmzn.com 2021-11-02 16:18 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、教學(xué)目標(biāo)

1.理解牛頓第一定律，知道牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上推理而來的。

2.通過觀察直觀現(xiàn)象到提取抽象規(guī)律的過程中，提高分析、歸納、推理能力。

3.體會科學(xué)家不斷探索的科學(xué)精神。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

【重點(diǎn)】牛頓第一定律。

【難點(diǎn)】牛頓第一定律的理解。

三、教學(xué)過程

(一)新課導(dǎo)入

教師多媒體展示：靜止的小車和風(fēng)吹樹葉的圖片，引導(dǎo)學(xué)生得出錯誤觀點(diǎn)，力是維持運(yùn)動的原因。繼續(xù)給出飛出的足球，不受力依然飛行，讓學(xué)生產(chǎn)生認(rèn)知沖突，從而導(dǎo)入新課《牛頓第一定律》?！景鍟号ｎD第一定律】

(二)新課講授

1.結(jié)合導(dǎo)入中的問題，教師追問，足球如何停止?學(xué)生分析得出受到阻力的原因。

2.教師提出問題：運(yùn)動的物體所受的阻力對于路程有什么影響?學(xué)生猜想后引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，采用控制變量法，用不同材質(zhì)來做支持面。

3.教師給出實(shí)驗(yàn)器材，組織小組討論合理的實(shí)驗(yàn)步驟，之后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

4.師生共同得出結(jié)論：阻力越小，運(yùn)動的路程越遠(yuǎn)。如果支持面光滑，阻力為零，小車會一直運(yùn)動下去，其運(yùn)動為勻速直線運(yùn)動。

5.教師講解：力不是維持物體運(yùn)動的原因，并給出牛頓第一定律的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵詞“一切”、“保持”等的含義。

6.教師結(jié)合探究實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生認(rèn)識到，實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)+合理推理，也是一種重要的科學(xué)方法。

(三)鞏固提高

如果同學(xué)們正在進(jìn)行運(yùn)動會，所有的力突然消失了，會產(chǎn)生什么樣的情況?

(四)小結(jié)作業(yè)

1.小結(jié)：師生共同總結(jié)。

2.作業(yè)：思考一切物體只有受力才能保持勻速直線運(yùn)動，不受力總是靜止的，這種說法是否正確。