http://fujian.hteacher.net 2021-11-02 15:27 福建教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]
1.【答案】A
【解析】本題考查的是抑制現(xiàn)象。抑制現(xiàn)象有兩種:前攝抑制和倒攝抑制。先學(xué)習(xí)的材料對識記和回憶后學(xué)習(xí)材料的干擾作用,稱為前攝抑制。后學(xué)習(xí)的材料對保持和鞏固先學(xué)習(xí)材料的干擾作用,稱為倒攝抑制。只受一種抑制的影響叫單一抑制。雙重抑制是同時(shí)受前攝抑制和倒攝抑制的影響。題中早晨學(xué)習(xí)效果好,是早晨學(xué)習(xí)的內(nèi)容是先學(xué)習(xí)的材料,沒有前攝抑制的影響。故本題選A。
2.【答案】D
【解析】本題考查的是懲罰。A、B選項(xiàng)的目的都是為了提高反應(yīng)的概率,題干中,教師讓學(xué)生站到教室后面,是為了降低學(xué)生上課搗亂的行為,這種做法是運(yùn)用了懲罰。懲罰是當(dāng)有機(jī)體作出某種反應(yīng)以后,呈現(xiàn)一個(gè)厭惡刺激或伴隨喜愛刺激的消失,來降低反應(yīng)在將來發(fā)生的概率。故本題選D。
3.【答案】B
【解析】本題考查的是教育的基本要素。學(xué)生作為受教育者,是教育活動的基本要素之一。受教育者是教育的對象,是學(xué)習(xí)活動的主體。教育活動順利有效地進(jìn)行,有賴于受教育者的積極參與。因此,在教育過程中,要處理好教育學(xué)生和學(xué)生自我教育的關(guān)系,故本題選B。
4.【答案】C
【解析】本題考查的是教育家及其觀點(diǎn)。A選項(xiàng),苛勒認(rèn)為學(xué)習(xí)是頭腦里主動積極地對情境進(jìn)行組織的過程。是形成了新的完形,學(xué)習(xí)是通過頓悟過程實(shí)現(xiàn)的。B選項(xiàng),桑代克認(rèn)為,學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)就是有機(jī)體通過嘗試錯(cuò)誤,在刺激情境與反應(yīng)間建立聯(lián)結(jié)的過程。C選項(xiàng),布魯納強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的主動性和認(rèn)知結(jié)構(gòu)的重要性,所以他主張教學(xué)的最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生對學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)的一般理解。D選項(xiàng),斯金納認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是建立操作和強(qiáng)化物之間的聯(lián)結(jié),強(qiáng)化可提高反應(yīng)的概率。結(jié)合題干表述,故本題選C。
5.【答案】A
【解析】本題考查的是德育內(nèi)容。生命教育是指教育學(xué)生首先認(rèn)識人的生命,不僅是自然生命,還包括社會生命和精神生命,是三者的合體。生存教育即教育學(xué)生掌握基本的生存技能,確立生存環(huán)境的保護(hù)意識,能協(xié)調(diào)基本的人際關(guān)系,積極致力于人與自然、社會環(huán)境關(guān)系的優(yōu)化構(gòu)建。生活教育旨在教育學(xué)生熱愛生活,保持積極的生活態(tài)度,掌握熟練的生活技能、健康的生活方式,確立正確的消費(fèi)觀、休閑觀,使其所學(xué)能有所用,并能憑學(xué)識不斷提升生活質(zhì)量。故本題選A。
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責(zé)任編輯:小麥
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