遼寧教師招聘之運動知覺

http://liaoning.hteacher.net 2021-09-29 16:11 遼寧教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

這類題目在歷年教師考試試題里也經(jīng)常遇到，很多考生和學(xué)員也經(jīng)常在這個題目中摔跤絆跟頭，所以小編今天特意為大家準備了運動知覺這一知識點的詳細講解，希望能夠幫助大家對這個知識點有一個更深入的理解和記憶，以防于未然：

在運動知覺這個部分，主要是以理解性的單選題為主要的考查形式。

運動知覺是人腦對物體空間位移的知覺。運動知覺可以分為真動知覺和似動知覺。

真動知覺是物體發(fā)生實際的空間位移所產(chǎn)生的運動知覺，即物體在按一定的速度或加速度從一處向另一處連續(xù)位移時，人所產(chǎn)生的物體在運動的知覺。所以在真動知覺中，關(guān)鍵詞是“物體發(fā)生實際的空間位移”，如在上課的老師從講臺的一邊走到講臺的另一邊，這就發(fā)生了實際的位移。在生活中，還有很多真動知覺的現(xiàn)象，如電風(fēng)扇在轉(zhuǎn)動的時候其扇葉是以一定的速度在發(fā)生了實際的位移，還有轉(zhuǎn)動的車輪、花朵的綻放和地球的轉(zhuǎn)動等，這些都是屬于真動知覺的范疇。

而似動知覺是將實際不動的物體知覺為運動的，或在沒有連續(xù)位移的地方看到了連續(xù)的運動。似動知覺主要分為以下四種形式：

1、動景運動：是當兩個刺激物按一定的空間距離和時間間隔相繼呈現(xiàn)時，人就會感覺到一個刺激物在向另一個刺激物做連續(xù)運動。如“ooooo”，這代表了五盞大小相同的小燈，如果先打開了第一盞，然后關(guān)掉，中間相隔很短的時間，再打開第二盞，再關(guān)掉，按此原理往下推，一直到第五盞燈，這時就會感覺從第一盞燈在向第五盞燈做連續(xù)位移。這跟現(xiàn)實生活中的霓虹燈的原理是一樣的，當霓虹燈以一定的速度相繼在人們的眼前變亮?xí)r，就會感覺是在做連續(xù)運動，電影的播放的時候也是一樣，是因為電影的膠片切換的速度過快時，人們就會感覺電影的畫面是連續(xù)不斷的。

2、誘發(fā)運動：當一個靜止的物體周圍的其他物體運動時，該靜止的物體被知覺為運動的知覺現(xiàn)象。如月亮在云里穿行，就是因為有亮是相對靜止的，而云的運動使我們感覺月亮是在運動的，再比如我們在坐火車的時候，如果我們所在的這列火車還沒有動的時候，而旁邊的火車已經(jīng)啟動了，這個時候就會感覺到我們所坐的這列火車在向相反的方向移動。

3、運動后效：是在注視向一個方向運動的物體之后，如果將注視點轉(zhuǎn)向靜止的物體，那么會看到靜止的物體似乎向相反的方向運動。如同樣是坐火車，當我們所坐的這列火車還未開動時，看到左邊的火車往前開了，這個時候再看右邊的火車就會感覺是往后開的。

在心理學(xué)上所講的“瀑布效應(yīng)”就是這個原理，瀑布效應(yīng)是心理學(xué)基礎(chǔ)的一種概念，來揭示人類的知覺現(xiàn)象，人在長時間觀看瀑布等一些動態(tài)事物后，在立刻看靜態(tài)的事物時，后有一種錯覺，感覺靜態(tài)的事物也在動，并且是朝著剛才瀑布等事物相反的方向動。如先看朝下運動的瀑布之后，再看到旁邊的樹木，就會覺得樹木好像在向上運動。如山東省曾經(jīng)出過的一道試題：“在橋上看流動的河水之后，再把目光轉(zhuǎn)向路邊靜止的樹木，就會感覺到樹木是運動的。”這就體現(xiàn)在運動后效。

4、自主運動：指人在注視暗室內(nèi)一個微弱的、靜止的光點片刻后感覺到光點在來回移動的現(xiàn)象。這是因為我們的眼球?qū)嶋H上是不斷地在跳動的過程，但是我們感覺不出來，但是如果在一個黑暗的房間里，周圍的參照物變少了，所以我們會感覺到物體是在來回移動的。

所以在運動知覺這個知識點中，首先需要考生把運動知覺的種類分清楚，其次需要把誘發(fā)運動和運動后效區(qū)別清楚，誘發(fā)運動相當于自己是作為當事人去看的，只需要記住坐火車這個例子就行，自己是坐在火車里看的;而運動后效相當于自己是作為旁觀者看的，是先看一輛運動的火車后再看另一輛靜止的火車，就會看到這一輛靜止的火車是向相反的方向運動的。