遼寧教師招聘幼兒心理學(xué)考試試題

http://liaoning.hteacher.net 2021-09-29 15:06 遼寧教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

11.【答案】依戀及其發(fā)展、移情及其發(fā)展、羞恥感與罪錯(cuò)感及其發(fā)展

【解析】此題屬于識(shí)記題型，主要考查學(xué)生對(duì)道德情感內(nèi)容的識(shí)記和理解?，F(xiàn)代情緒心理學(xué)的試驗(yàn)研究和哲學(xué)現(xiàn)象學(xué)方法相整合而形成的所謂現(xiàn)象學(xué)心理學(xué)認(rèn)為，依戀、同情或移情、羞恥感是兒童道德情感發(fā)展的主要內(nèi)容。

三、選擇題

12.【答案】A

【解析】此題屬于理解性題型，主要考查學(xué)生對(duì)動(dòng)物進(jìn)化系統(tǒng)與發(fā)展的歷程。其中突觸式的聯(lián)系使神經(jīng)系統(tǒng)出現(xiàn)了新的功能，即能夠建立鞏固的暫時(shí)神經(jīng)聯(lián)系，對(duì)信號(hào)刺激物形成穩(wěn)固的條件反射。這是心理現(xiàn)象產(chǎn)生的標(biāo)志。故此題答案為A。

13.【答案】C

【解析】此題屬于概念識(shí)記題型，主要考查學(xué)生對(duì)記憶策略的理解和對(duì)精細(xì)加工的掌握。對(duì)于不容易進(jìn)行分類(lèi)的信息，個(gè)體確認(rèn)或構(gòu)建記憶項(xiàng)目之間某種意義上的聯(lián)系，這就是精細(xì)加工策略。故此題答案為C。

14.【答案】C

【解析】此題屬于識(shí)記題型，主要考查學(xué)生對(duì)兒童基本情緒表現(xiàn)的理解。嬰兒大約6～

10周后，人臉可以引發(fā)嬰兒微笑，這種微笑被稱(chēng)為社會(huì)性微笑。故此題答案為C

15.【答案】B

【解析】此題為識(shí)記題型，主要考查學(xué)生對(duì)“延遲滿足”的理解。延遲滿足時(shí)間延長(zhǎng)的另一個(gè)原因是隨著年齡的增長(zhǎng)，兒童逐漸內(nèi)化了那些強(qiáng)調(diào)自我調(diào)整和自我控制的價(jià)值觀念。故此題答案為8。

四、判斷題

16.【答案】×

【解析】此題屬于概念識(shí)記題型，主要考查學(xué)生對(duì)記憶策略的理解。記憶策略范疇涉及多種多樣可能的意識(shí)活動(dòng)，但事實(shí)上，記憶策略在學(xué)步幼兒階段就已經(jīng)產(chǎn)生了。綜上所述，此題干說(shuō)法是錯(cuò)誤的。

17.【答案】×

【解析】此題屬于理解性題型，主要考查學(xué)生對(duì)氣質(zhì)與認(rèn)知和行為的影響的理解。研究發(fā)現(xiàn)，似乎從總體上說(shuō)，困難型兒童和緩慢發(fā)動(dòng)型兒童比容易型兒童學(xué)習(xí)成績(jī)差一些，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中多血質(zhì)兒童和多血粘液質(zhì)兒童表現(xiàn)出明顯的“氣質(zhì)優(yōu)勢(shì)”;但林崇德的研究表明：不同類(lèi)型氣質(zhì)具有不同的記憶優(yōu)勢(shì)。對(duì)于數(shù)量多、難度大的實(shí)際材料，高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)強(qiáng)型的人較弱型的人效果要好。故綜上所述，此題干說(shuō)法錯(cuò)誤。

18.【答案】×

【解析】此題屬于理解性題型，主要考查學(xué) 生對(duì)回避型依戀概念的理解?；乇苄鸵缿偃巳旱娜穗H關(guān)系傾向于冷淡、疏遠(yuǎn)。他們?cè)谀赣H離開(kāi)時(shí)并無(wú)特別的焦慮，能接受陌生人的關(guān)注，與陌生人在一起并不十分傷感。整個(gè)人際互動(dòng)中，表現(xiàn)出一些回避現(xiàn)象，如避免成人注視或扭身走開(kāi)。故綜上所述，此題干說(shuō)法不正確。

19.【答案】×

【解析】幼兒能夠自我調(diào)節(jié)。

20.【答案】×

【解析】不當(dāng)?shù)膽土P會(huì)加劇孩子的攻擊性。

五、簡(jiǎn)答題

21.【答案】影響兒童動(dòng)作發(fā)展的生物學(xué)因素有出生缺陷與先天失常、染色體疾病、圍產(chǎn)期因素(新生兒缺氧缺血性腦病、新生兒顱內(nèi)出血、新生兒驚厥)、神經(jīng)系統(tǒng)疾病、營(yíng)養(yǎng)因素、環(huán)境毒物等多種因素。

(1)基因的因素。

(2)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的成熟度。

(3)感官經(jīng)驗(yàn)的統(tǒng)合。

22.【答案】?jī)和⒁饬Φ呐囵B(yǎng)是潛移默化與練習(xí)培訓(xùn)相結(jié)合的過(guò)程。在培養(yǎng)中，務(wù)須注意幾點(diǎn)：

(1)刺激豐富化原則。盡量使刺激組合為一個(gè)整體，避免刺激孤立，利用聯(lián)覺(jué)培養(yǎng)有效的刺激反應(yīng)。刺激物適度豐富、鮮明。

(2)注意訓(xùn)練與注意發(fā)展匹配原則。

(3)形式立體化原則。注意力的培養(yǎng)訓(xùn)練并不是單純的某種操作就可以完成的，須須是一個(gè)多方位的培養(yǎng)模式。

(4)空間滲透式原則。良好的注意能力是學(xué)習(xí)的前提，也是認(rèn)知世界的。

23.【答案】判斷有直接判斷和間接判斷兩種。所謂直接判斷即基于對(duì)事物的感知特征進(jìn)行判斷，不需要復(fù)雜的思維加工;間接判斷，是根據(jù)事物的本質(zhì)定義和事物的因果關(guān)系進(jìn)行判斷，它是以抽象形式進(jìn)行的思維活動(dòng)。其特點(diǎn)如下：

(1)判斷形式逐漸間接化。

(2)判斷內(nèi)容逐漸深入。

(3)判斷依據(jù)客觀化。

(4)判斷論據(jù)明確化。

24.【答案】親子關(guān)系是伴隨著兒童的出生，甚至是兒童的孕育而自然出現(xiàn)的，良好親

子關(guān)系的建立則是與安多的依戀關(guān)系的形成緊密聯(lián)系在一起的，表現(xiàn)為親子之間的和諧、相互的信任支持和理解悅納，其發(fā)展一般在最初形成的基礎(chǔ)上較為穩(wěn)定地延續(xù)著、深化著。親子關(guān)系主要受如下因素影響：

(1)父母親的內(nèi)在工作模式情況。

(2)父母親的撫養(yǎng)品質(zhì)。

(3)父母親的缺失、穩(wěn)定情況。

(4)兒童情況。