http://fujian.hteacher.net 2021-09-14 10:34 福建教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]
1.B
【解析】教師勞動具有示范性。教育是培養(yǎng)人的活動。教育活動這一本質(zhì)特點,決定了教師的勞動必然帶有嚴格的示范性。教師的一言一行、道德風貌、行為習慣、個性特征等都會通過言傳身教潛移默化地影響著學生。所以,教師必須嚴格要求自己,以身作則,時時處處用自己的積極行為去影響學生的行為,用自己的良好個性去影響學生的個性,用自己的正確態(tài)度去影響學生的態(tài)度,以便取得最佳教育效果。故本題選B。
2.D
【解析】《幼兒園教育指導綱要》指出:“教師應關注并敏感地察覺幼兒在活動中的反應。按計劃進行的活動或提供的材料不能引起所期望的反應時,應主動反思,尋找原因,及時調(diào)整活動計劃或教育行為使之適合于幼兒的學習。”幼兒普遍存在注意力不易集中等問題,教師要及時引導。故本題選D。
3.A
【解析】幼兒教師要具有終身學習的理念,體現(xiàn)在學習先進學前教育理論,了解國內(nèi)外學前教育改革與發(fā)展的經(jīng)驗和做法,優(yōu)化知識結構,提高文化素養(yǎng);具有終身學習與持續(xù)發(fā)展的意識和能力,做終身學習的典范。李老師的做法體現(xiàn)了這一點。故本題選A。
4.B
【解析】教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員,承擔著教書育人、培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。教師在履行教育義務的活動中,最主要、最基本的道德責任是教書育人,這也是教師區(qū)別于其他職業(yè)的根本所在。故本題選B。
5.A
【解析】角色認知是指角色扮演者對社會地位、作用及行為規(guī)范的實際認識和對社會其他角色關系的認識。任何一種角色行為只有在角色認知十分清晰的情況下,才能使角色很好地扮演。角色認知是角色扮演的先決條件,一個人能否成功地扮演各種角色,取決于對角色的認知程度。故本題選A。
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責任編輯:小麥
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