福建教師招聘幼兒知識：幼兒社會教育的方法

http://fujian.hteacher.net 2021-07-15 20:57 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.實踐練習法

這是一種通過真實的生活事件和生活情境培養(yǎng)幼兒的基本社會生活能力和技能，并增進幼兒的相關(guān)知識，激發(fā)幼兒的社會情感的方法。這種方法的特點是充分利用現(xiàn)實生活，在生活事件、生活活動中。它蘊涵了教育的目的和要求，有時它需要教師的引導和幫助。選擇對幼兒具有興趣和挑戰(zhàn)性的生活活動與實踐練習法取得成效的重要前提。社會行為的實踐練習是一個從熟悉到熟練的連續(xù)不斷的過程，對某些社會行為的練習將延續(xù)人的終身。

2.調(diào)查法

教師引導和啟發(fā)幼兒針對社會環(huán)境、社會事物及社會現(xiàn)象的相關(guān)問題，通過多種途徑和手段收集相關(guān)資料，并對材料進行思考、分析，從而發(fā)現(xiàn)社會現(xiàn)象存在的狀態(tài)，或是社會問題的原因，或是社會現(xiàn)象之間的聯(lián)系。調(diào)查法是幼兒社會教育的重要方法。幼兒參與的調(diào)查不同于成人的調(diào)查。

3.參觀法

社會領(lǐng)域中的參觀法是指幼兒進入一定的現(xiàn)實社會場景，通過多種感官，感知社會現(xiàn)象的狀況。社會領(lǐng)域的觀察法主要是針對一個或兩個社會事物或現(xiàn)象進行深入的觀察，以視覺為主要渠道。它能使幼兒教育活動與幼兒實際生活緊密地聯(lián)系起來，通過身臨其境，耳聞目睹，接觸社會，接受教育。參觀時要指導幼兒圍繞參觀目的進行觀察感知。參觀結(jié)束后，教師要幫助幼兒對參觀內(nèi)容作小結(jié)，使幼兒對參觀內(nèi)容有概括性的了解。

4.表演法

教師有計劃、有目的的引導幼兒通過神態(tài)動作、語言及表情去體驗、感受一定角色的情感和行為，從而達到社會性-情感發(fā)展的目的。幼兒園社會教育中的表演總是指向特點的發(fā)展目標。一般幼兒表演的主題來自現(xiàn)實生活事件或藝術(shù)作品(文學作品、電視等)。對幼兒現(xiàn)實生活的關(guān)注，有助于表演主題的豐富和生動，也有助于激發(fā)幼兒的表演欲望。

5.講解法

講解法是向幼兒說明一些簡單的、基本的知識和道理，讓幼兒了解規(guī)則及其意義，使幼兒知道一些基本的事實，知道判斷事物的基本標準，即什么是對的，什么是不對的，應該怎樣做和為什么要這樣做。教師的講解有助于降低幼兒理解的難度，或使幼兒真正掌握相關(guān)的內(nèi)容。講解不是從道理到道理，而是經(jīng)常需要例證。幼兒園社會教育中的講解應該是感性的、生動的、具體的，關(guān)注幼兒興趣和已有經(jīng)驗的。