教師資格國考幼兒《保教知識(shí)與能力》活動(dòng)設(shè)計(jì)試題(6)

http://cqmzn.com 2020-08-21 10:46 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、活動(dòng)設(shè)計(jì)題

1.某幼兒園的院子里有幾種高大的樹，也有一些比較低矮的灌木。請(qǐng)你結(jié)合院子里的這些資源，設(shè)計(jì)一個(gè)題為“幼兒園的樹木”的中班主題活動(dòng)方案(含3個(gè)子活動(dòng))，要求寫出總目標(biāo)，每個(gè)子活動(dòng)的名稱、目的和主要環(huán)節(jié)。

【參考答案】

中班主題教育活動(dòng)：幼兒園的樹木

活動(dòng)總目標(biāo)：

1.愿意和樹木做朋友，對(duì)幼兒園里的樹木感興趣。

2.能夠主動(dòng)提出有關(guān)樹的問題，并能與同伴積極討論，能積極與同伴一起探究問題，在探究中獲得經(jīng)驗(yàn)，能夠簡單地記錄。

3.感知大樹的生長變化，簡單了解樹對(duì)人和環(huán)境的作用，以樹為主題進(jìn)行美工創(chuàng)造，關(guān)注其色彩、形態(tài)等特征。

4.感受幼兒園的美，萌生愛樹、愛幼兒園的感情。

子活動(dòng)一：

中班科學(xué)教育活動(dòng)：樹木的秘密

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.認(rèn)知目標(biāo)：通過觀察和比較認(rèn)識(shí)幼兒園中的樹木，了解樹與人類的關(guān)系。

2.行為技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)做簡單的記錄，發(fā)現(xiàn)樹木的不同特征。

3.情感目標(biāo)：積極參與有關(guān)樹木的探索活動(dòng)，樂意與同伴交流分享有關(guān)樹木的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

二、活動(dòng)過程

(一)情境導(dǎo)入，引出主題

活動(dòng)開始前，教師帶領(lǐng)幼兒到院子去散步，在散步的過程中讓幼兒觀察身邊高低不同、顏色各異的樹，教師向幼兒講解常綠樹和落葉樹，從而引出本次活動(dòng)內(nèi)容。

(二)認(rèn)識(shí)常綠樹和落葉樹

1.教師通過多種角度教會(huì)幼兒區(qū)分兩種樹的特征，如大小、厚薄、形狀。

2.教師小結(jié)：常綠樹的葉子是硬硬的、光滑的、厚厚的、有水分的，表面有蠟質(zhì);落葉樹的葉子是軟軟的、粗糙的、薄薄的、沒有水分的。

(三)學(xué)習(xí)樹的年輪

在掌握常綠樹和落葉樹的知識(shí)后，教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)樹的年輪，并教會(huì)數(shù)年輪的方法。幼兒學(xué)會(huì)后，將幼兒分組，分發(fā)記錄卡片，讓幼兒在園中找找書的年齡，并記錄下來。

(四)游戲結(jié)束

1.教師帶領(lǐng)幼兒玩“樹葉找家”的游戲。教師分發(fā)樹葉，讓幼兒把樹葉貼到相對(duì)應(yīng)的樹上，找找幼兒園中哪些是常綠樹哪些落葉樹。

2.教師讓幼兒交流大樹的秘密有哪些，通過本次活動(dòng)學(xué)到了什么。教師總結(jié)樹與人的關(guān)系。

責(zé)任編輯：郭爽