2020中小學教師招聘考試教育綜合知識模擬題54

http://cqmzn.com 2020-06-15 09:20 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.技能是按照規(guī)則、程序、基于練習而完成智慧任務或身體協(xié)調動作的能力，下列與技能的三種類型不符合的是( )。

A.身體協(xié)調能力 B.智慧能力

C.元認知技能 D.自主能力

2.某教師認為只要教學認真，就能夠取得優(yōu)異成績;但又認為即使自己認真教學也沒有能力達到期待標，根據(jù)班杜拉的效能理論，表明該教師的效能感屬于( )。

A.結果期待低，效能期待低 B.結果期待低，效能期待高

C.結果期待高，效能期待低 D.結果期待高，效能期待高

3.張明在快速閱讀英語課文時發(fā)現(xiàn)某段語句沒有讀懂，就放慢了閱讀速度，重新仔細地進行閱讀，該生使用的學習策略是( )。

A.注意策略 B.復述策略

C.元認知策略 D.精細加工策略

4.教學媒體是指教與學活動傳遞信息的中介，能夠使教學信息傳遞更加標準化，教學媒體包括存儲、呈現(xiàn)、處理、傳遞教學信息的物理載體和承載教學信息的( )。

A.符號載體 B.社會載體

C.信息載體 D.物質載體

5.下列發(fā)問行為不恰當?shù)淖龇ㄊ? )。

A.在學生“心求通而未得，口欲言而不能”之時發(fā)問

B.傾向于把問分配給前面和中間的學生

C.在提問之前適當停頓，并配以適當?shù)囊龑дZ

D.發(fā)問時語言清晰、簡單，盡量一次到位，避免復數(shù)

6.學生的學習受到多方面因素的影響，其中最主要的是受學習動機的支配。這就要求課堂導入需發(fā)揮( )的功能。

A.激發(fā)學習興趣，引起學習動機 B.引起對學數(shù)學課的關注

C.為學習新知識做鋪墊 D.明確學習目的

7.關于直觀導入，下列說法不正確的是( )。

A.適合于自然科學類內容的教學，人文社會科學類內容的教學則不適合

B.有助于學生在直觀感知中生成疑問

C.實物、模型、幻燈、電視等蘊含的內容必須與新教材有密切的聯(lián)系

D.觀察實物、模型、電視片等過程中，教師要及時提出問，指明學生觀察中的思考方向促進他們的思維，為學習新教材做好準備。

8.下列行為中屬于講授運用不當?shù)氖? )。

A.在講授中時而提出問，啟發(fā)學生積極思考

B.與其他方法技能進行優(yōu)化組合

C.教師思路清晰又有語言技巧，故而長時間講授

D.在講授中注意挖掘教學材料中的教育因素

9.教師和每個學生的空間距離不一樣，觀察的準確性也就不同。為了能收集來自學生更為準確的反饋信息，這需要教師課堂觀察時采用( )策略。

A.掃視 B.環(huán)視

C.注視 D.巡視

10.“教師打開了一只耳朵，接納學生的聲音，但卻讓它從另一只耳朵悄然流出，未能讓這聲音在自己的內心之湖激起任何漣漪，未能使教師的言行和態(tài)度發(fā)生任何與這傾聽有關的改變。這屬于教師“失聰”表現(xiàn)形式中的( )。

A.拒絕傾聽 B.片面地傾聽

C.虛假地傾聽 D.錯誤地傾聽

責任編輯：大白