http://cqmzn.com 2020-05-27 14:38 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)
1.現(xiàn)代教學需要構(gòu)建平等、互動、共同發(fā)展的師生關系,以充分體現(xiàn)師生之間的( ) 。
A.教師主體,學生客體性 B.交互主體性
C.學生主體性 D.教師主體性
2.教學的首要任務是( ) 。
A.引導學生掌握科學文化基礎知識和基本技能
B.發(fā)展學生智力,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力
C.發(fā)展學生體力.提高學生的健康水平
D.培養(yǎng)學生高尚的審美情趣
3.“以高難度進行教學、以高速度進行教學、理論起主導作用、讓學生理解學習過程、讓全班學生包括后進生都得到發(fā)展。”這屬于下列哪種理論的觀點?( )
A.教育目標分類理論 B.最近發(fā)展區(qū)理論
C.一般發(fā)展理論 D.教學過程最優(yōu)化理論
4.依據(jù)赫爾巴特的教學理論,學生專心通過教師講解或提示的方式,獲得清晰表達,該教學階段是( )。
A.明了 B.聯(lián)想
C.系統(tǒng) D.方法
5.蘇聯(lián)教育家凱洛夫認為,教學過程的本質(zhì)是一種( )。
A.認識過程 B.教師教的過程
C.學生學的過程 D.雙邊活動
6.“在教育活動中,教師負責組織引導學生沿著正確的方向,采用科學的方法,獲得良好的發(fā)展。”這句話的意思是說( )。
A.學生在教育活動中是被動的客體 B.教師在教育活動中是被動的客體
C.要充分發(fā)揮教師在教育活動中的主導作用 D.教師在教育活動中不能起主導作用
7.在教學過程中,教師為了讓學生更好地理解抽象的概念、原理性知識,常常會讓學生聯(lián)系自己的實際生活中的相關情境或者設置模擬情境,這主要體現(xiàn)的是教學過程中( )的特點。
A.知情意的統(tǒng)一 B.掌握知識與發(fā)展智力的統(tǒng)一
C.直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗相結(jié)合 D.教師主導作用與學生能動性相結(jié)合
8.以下關于掌握知識與發(fā)展智力的關系,論述錯誤的是( )。
A.掌握知識是發(fā)展智力的基礎 B.智力發(fā)展是掌握知識的重要條件
C.掌握知識的多少并不完全表明智力的高低 D.掌握了知識也就必然發(fā)展了智力
9.國際心理衛(wèi)生大會關于心理健康的標準不包括( )。
A.身體、智力,情緒十分協(xié)調(diào) B.發(fā)揮自己的個性,滿足個人需求
C.適應環(huán)境,人際關系良好 D.有幸福感
10.赫爾巴特說:“我不承認有任何‘無教育的教學’,教學具有‘教育性’。”這里的教育性指的是( )。
A.德育 B.智育
C.美育 D.體育
【參考答案】
責任編輯:張欣
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