四川成都市金牛區(qū)嘉祥學(xué)校2025—2026學(xué)年度員額教師招聘23名公告

2025-06-13 15:24:24 [您的教師考試網(wǎng)]

學(xué)校介紹

成都市金牛區(qū)嘉祥學(xué)校是金牛區(qū)根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)特別是教育發(fā)展總體規(guī)劃，助力城北新中心建設(shè)而開(kāi)設(shè)的一所高品質(zhì)定位、高起點(diǎn)開(kāi)設(shè)、高標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)的九年一貫制公辦學(xué)校，于2024年9月開(kāi)辦。

學(xué)校地處蓉北五塊石商圈核心地帶，是金牛區(qū)以及成都市核心重點(diǎn)打造區(qū)域。學(xué)校位于金牛區(qū)賽云臺(tái)北支路，臨近火車(chē)北站樞紐，周邊配套成熟，生活便捷，交通方便。距成都市沙河公園僅400米，距地鐵5號(hào)線不足500米。學(xué)校占地面積約38畝，辦學(xué)規(guī)模36個(gè)班。

嘉祥教育二十多年的辦學(xué)歷程，春風(fēng)化雨，碩果累累。以良好的校風(fēng)和優(yōu)異的業(yè)績(jī)，贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)、同行、社會(huì)和主管部門(mén)的一致好評(píng)。學(xué)校將始終延續(xù)嘉祥教育的核心理念，傳承嘉祥教育教學(xué)精髓，并深植金牛教育土壤，兼顧個(gè)性化發(fā)展，重要融合，共建共享。學(xué)校充分借助嘉祥學(xué)術(shù)委員會(huì)、教育科學(xué)研究院、藝術(shù)體育教育指導(dǎo)中心、心理健康與家庭教育服務(wù)中心、學(xué)生成長(zhǎng)助力委員會(huì)、素質(zhì)教育事業(yè)部等核心資源，與嘉祥10余所學(xué)校同頻共振。學(xué)校教育教學(xué)采取與嘉祥教育“五統(tǒng)一”模式，即統(tǒng)一教師培訓(xùn)、課程體系、教研活動(dòng)、教學(xué)進(jìn)度、考核評(píng)價(jià)，以品牌實(shí)力助推學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)和骨干教師均由嘉祥教育集團(tuán)選派。學(xué)校將傳承嘉祥教育理念、共享嘉祥專(zhuān)業(yè)資源，以“堅(jiān)韌雅致，智行方圓”為校訓(xùn)，秉持“為全體學(xué)生終身學(xué)習(xí)和幸福人生奠基”的辦學(xué)宗旨，踐行“讓每個(gè)生命幸福生長(zhǎng)”的核心育人理念，著力發(fā)展數(shù)學(xué)、科創(chuàng)、藝體等特色，致力于培養(yǎng)“自信、自律、自主、自豪”的時(shí)代好少年。

根據(jù)成都市金牛區(qū)嘉祥學(xué)校發(fā)展需要，現(xiàn)面向社會(huì)公開(kāi)招聘員額教師。具體招聘事宜如下：

一招聘范圍和條件

(一)范圍

優(yōu)秀的在職教師或應(yīng)屆畢業(yè)生。

(二)條件

1.具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍，遵守中華人民共和國(guó)憲法、法律、法規(guī)。

2.員額教師具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷，所學(xué)專(zhuān)業(yè)與應(yīng)聘崗位相符或相近。

3.員額教師出生日期在1989年8月1日之后(連續(xù)在學(xué)校一線工作5年及以上的，出生日期可放寬至在1984年8月1日之后)。

4.取得與應(yīng)聘崗位相應(yīng)的教師資格證、技能證。

5.身心健康，具有正常履行招聘崗位職責(zé)的身心條件。

6.師德高尚，品行端正，無(wú)違法犯罪記錄、無(wú)違反師德師風(fēng)行為記錄。

具有下列情形之一的，不得報(bào)考：

1.有違法違紀(jì)違規(guī)行為、學(xué)術(shù)不端或道德品行問(wèn)題的。

2.被開(kāi)除中國(guó)共產(chǎn)黨黨籍的、開(kāi)除公職的。

3.受過(guò)處分的或因犯罪受過(guò)刑事處罰的。

4.有違法、違紀(jì)行為正在接受審查的，尚未解除黨紀(jì)、政紀(jì)處分的。

5.有精神類(lèi)病史的。

6.按照《關(guān)于加快推進(jìn)失信被執(zhí)行人信用監(jiān)督、警示和懲戒機(jī)制建設(shè)的意見(jiàn)》規(guī)定，由人民法院通過(guò)司法程序認(rèn)定的失信被執(zhí)行人。

7.具有法律法規(guī)規(guī)定不得招聘的其他情形。

二招聘崗位

初中、小學(xué)教學(xué)崗位23名(員額教師)。

小學(xué)：語(yǔ)文6名、數(shù)學(xué)4名、英語(yǔ)1名、體育1名、音樂(lè)1名。

初中：語(yǔ)文1名、數(shù)學(xué)1名、英語(yǔ)2名、歷史1名、道德與法治1名、地理1名、物理1名、體育1名、美術(shù)1名。

三招聘流程

1.發(fā)布公告：

本次招聘公告在以下媒體發(fā)布：成都市金牛區(qū)嘉祥學(xué)校微信公眾號(hào)

公告時(shí)間：2025年6月12日—6月20日

2.報(bào)名及簡(jiǎn)歷投遞：

報(bào)名截止時(shí)間：2025年6月20日17時(shí)。

報(bào)名方式：應(yīng)聘人員需提供簡(jiǎn)歷等應(yīng)聘資料(簡(jiǎn)歷含應(yīng)聘教師基本情況登記表和本人身份證、學(xué)歷證書(shū)、教師資格證書(shū)、普通話證書(shū)、獲獎(jiǎng)證書(shū)等掃描件，在職教師還應(yīng)提交職稱(chēng)證、教育教學(xué)業(yè)績(jī)材料;面試時(shí)提供原件)，應(yīng)聘資料可發(fā)至郵箱

(JJX20240308@163.com)。

3.資格初審與復(fù)審：

初審：

學(xué)校對(duì)應(yīng)聘資料進(jìn)行初審，符合條件者將電話通知到校進(jìn)行復(fù)審。

復(fù)審：

對(duì)應(yīng)聘者相關(guān)資料原件進(jìn)行審查，符合招聘條件者參與面試考核。

4.面試考核：

同一招聘崗位資格審查通過(guò)人數(shù)與招聘人數(shù)的比例，原則上不低于3:1方可開(kāi)考，報(bào)名人數(shù)少，達(dá)不到上述比例的，開(kāi)考比例可放寬至2:1。仍達(dá)不到上述比例的，相應(yīng)調(diào)減該招聘崗位的招聘人數(shù)或取消該招聘崗位。

根據(jù)招聘崗位需要，靈活確定考核方式，一般采用試講(60分)及答辯(40分)，考核各類(lèi)人員是否具備相關(guān)專(zhuān)業(yè)及綜合技能。根據(jù)考核成績(jī)排名(考核成績(jī)未達(dá)到80分的，不參與排名)，由高到低等額確定進(jìn)入體檢人員名單。

時(shí)間：2025年6月21日

地點(diǎn)：成都市金牛區(qū)嘉祥學(xué)校(成都市金牛區(qū)賽云臺(tái)北支路333號(hào))

5.體檢：

在學(xué)校指定的三級(jí)及以上綜合醫(yī)院統(tǒng)一組織體檢，體檢標(biāo)準(zhǔn)按照教師資格認(rèn)定條例相關(guān)規(guī)定確定。初次體檢不合格的，三日內(nèi)可申請(qǐng)復(fù)檢并以復(fù)檢結(jié)果為準(zhǔn)。體檢合格的由學(xué)校組織考察。

6.考察：

考察內(nèi)容包括有無(wú)違法犯罪記錄和失信懲戒等�？疾鞎r(shí)應(yīng)聘人員須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交相關(guān)證明材料。未提交或逾期提交視為放棄。考察合格的，進(jìn)入公示環(huán)節(jié)。

7.公示：

由學(xué)校組織面向社會(huì)公示，公示時(shí)間不少于7個(gè)工作日。

8.訂立勞動(dòng)合同：

經(jīng)公示無(wú)異議的擬聘人員名單，報(bào)區(qū)教育局、區(qū)人社局備案后納入員額管理，由學(xué)校按規(guī)定與其訂立勞動(dòng)合同，辦理入職手續(xù)。

四相關(guān)事項(xiàng)

(一)應(yīng)聘人員電話務(wù)必保持暢通，因未接電話或信號(hào)不暢等原因造成的后果由應(yīng)聘人員自行負(fù)責(zé)。

(二)應(yīng)聘人員應(yīng)對(duì)本人填報(bào)信息、提供資料的真實(shí)性、準(zhǔn)確性負(fù)責(zé)，發(fā)現(xiàn)不符合應(yīng)聘資格條件或弄虛作假的，一經(jīng)查實(shí)，即取消應(yīng)聘資格。

(三)應(yīng)屆畢業(yè)生畢業(yè)時(shí)未按期取得畢業(yè)證、學(xué)位證和教師資格證(技能證)之一的，取消其聘用資格。因此造成的缺額不再遞補(bǔ)。教師資格證要求按教育部最新文件規(guī)定執(zhí)行。

(四)本次招聘均為聘用合同制，考核合格后簽訂勞動(dòng)合同，待遇面議。入職時(shí)間為2025年8月，根據(jù)學(xué)校安排需接受入職前培訓(xùn)。

(五)本招聘公告由成都市金牛區(qū)嘉祥學(xué)校負(fù)責(zé)解釋。