華東師范大學第一附屬中學是上海市市重點中學,其前身是光華大學附中和大廈大學附中,分別由張壽鏞、廖世承和歐元懷創(chuàng)辦于1925年。1951年秋,因華東師范大學的組建,兩校附中合并為華東師范大學附屬中學。 1958年又因華東師大增辦第二附中,遂改稱華東師大一附中。 學校是國家教育部、科委命名的“九五”中小學科技教育實驗校,是上海市和華東師范大學教育科研實驗基地,是上海市文明單位。新校區(qū)處于虹口區(qū)瑞虹新城中心地帶,環(huán)境優(yōu)美,學習風氣良好,同樣,活動豐富,全面教育學生,培養(yǎng)各方面的能力。 位于北外灘瑞虹新城附近的華東師范大學第一附屬中學新校區(qū)已于2005年8月正式啟用,一個全新的以華東師大一附中為龍頭,精心打造國際化、現(xiàn)代化、信息化的虹口教育園區(qū)正在形成。新校設計理念前沿,建筑風格獨特,現(xiàn)代技術含量高,成為上海市中心城區(qū)規(guī)模最大、設施最先進的學校之一。
上海市長青學校是一所在虹口區(qū)享有較高聲譽的九年一貫制學校,坐落于虹口區(qū)北外灘地區(qū),學校占地21畝,校園綠化成蔭,營造了優(yōu)質的育人環(huán)境。學?,F(xiàn)有46個教學班,近2000名學生。學校擁有一支高素質的教師隊伍,全校近150名教師中,90%為中高級教師?! ≡趯W校領導的帶領下,全體教工齊心協(xié)力,本著“為學生的一生發(fā)展奠基” 的辦學理念,將開展“主體性活 動教育”作為學校的辦學特色,堅持以廣泛的主體性實踐活動創(chuàng)設“團結、 勤奮、求實、創(chuàng)新”的校園文化氛圍,孕育學生的做人以道、為人有責的健全人格,待人以誠、與人為善的人際交往能力,勇于進取、求真求實的探索精神以及學中做、做中學、所學為所用的實踐能力?! 〗涍^幾年長青人的共同努力和不懈追求,長青校園人文底蘊累土成基,長青學子有禮有節(jié)。學校憑借過硬的辦學水平,先后被評為 “全國現(xiàn)代教育技術實驗基地”、“上海市行為規(guī)范示范校”、“上海市素質教育實驗校”、“上海市健康促進學校”、上海市“健康?! @”、上海市衛(wèi)生先進集體、上海市“愛國衛(wèi)生運動先進集體”、上海市“無煙學校”、上海市“藝術教育先進集體”、“上海市語言文字規(guī)范示范校”、“虹口區(qū)文明單位”、“虹口區(qū)特色學校”、“虹口區(qū)教科研工作先進單位”、“虹口區(qū)后備干部培訓基地”、“虹口區(qū)體育項目傳統(tǒng)學校”等稱號,成為虹口教育的窗口之一。十年來,學生在各級各類比賽中成績優(yōu)異,每年均榮獲國家、市區(qū)各類獎項達百多項,為學校屢添殊榮。 在區(qū)教育局的大力關心支持下,學校將進一步加強軟硬件建設,形成上下齊心協(xié)力、開拓創(chuàng)新、不斷進取的局面,使長青學校成為辦學有特色、教學有特點、學生有特長,學校有聲望的優(yōu)質學校。
進華中學是一所住宿制完全民辦中學。學校創(chuàng)辦于1995年, 1999年從華東師大校園內遷入位于上海萬里城的新校舍?,F(xiàn)在學校占地面積2.2萬平方米,校舍建筑面積2.3萬平方米,學校擁有教學樓、求真樓、羽毛球館、學生公寓、教師公寓、人造草皮足球場、環(huán)型跑道、圖書館、藝術中心、學生之家、電腦房、語音室、多媒體教室、多功能廳以及各類專用教室和30個普通教室等?! 〗虒W設施齊全、校園幽美、校舍儼然。學?,F(xiàn)有28個教學班,1300余學生,教職工有130余人,其中高級教師占教師數(shù)70%左右?! ”拘PiL為陳國強。進華中學辦學十五年來,學校始終堅持教育教學改革,注重全面提高辦學水平,把生本意識、主體意識、品牌意識、創(chuàng)新意識作為學校發(fā)展的座右銘。經過努力,學校已經逐步形成開放辦學、自主辦學和依法辦學的辦學運行機制,教育質量穩(wěn)步提高。 這幾年,初三畢業(yè)生80%以上考入市重點中學,高三畢業(yè)生的重點大學入學率在60%以上。這些成績的取得是因為我們首先有一個明確的目標,即努力將進華中學辦成上海市民辦體制的一流的品牌學校。另外發(fā)揮二個“拳頭”的功能,即基礎教育出重拳,提高教育出實拳。第三是激發(fā)三個團隊的精神,即教師團隊精神、學生團隊精神和家長團隊精神。第四是注重四個教育,即注重學生的做人教育,注重校園的文化教育,注重辦學的特色教育,注重學校的競賽教育。
上海大學附屬中學實驗學校是一所2006年新落成的高標準、高品質的九年一貫制公辦學校,是寶山區(qū)教育局傾情打造的優(yōu)質教育基地。學校座落于環(huán)境清新優(yōu)美的寶山區(qū)大華新村,占地面積46余畝,建筑面積22000多平方米。嶄新的校舍遵循著最具現(xiàn)代化的建筑營造理念,具有目前最先進、最完備的教育教學設施。整座校園在新生中充滿著蓬勃的朝氣,洋溢著和諧的人文氣息?! W校倡導“用文化的方式發(fā)展有靈魂的教育”,樹立“把成功賦予學生,把滿意獻給家長”的辦學思想,走“科研引領、文化育人、質量立校”的辦學之路。我們的校訓是:“求知明理、日新月異”?! W校依托上大附中的優(yōu)質教育資源,發(fā)展科技教育特色,通過機器人、航海模型等科學實踐活動培養(yǎng)學生的動手能力,開發(fā)學生的智力,激發(fā)學生的創(chuàng)造欲望?! W校強化英語教學,努力營造國際化教育環(huán)境,適時聘請外籍教師來校與學生開展教學及交流活動,提高學生的英語學習能力,培養(yǎng)學生的國際視野和外語口才。學校注重挖掘和培養(yǎng)數(shù)學英才,首先在初中階段增設數(shù)學拓展及提高課程,不斷提升學生的數(shù)學競技能力。學校加強母語的基礎訓練,使學生練就扎實的語言基本功,真正做到能說會寫;同時增加對學生古典詩文的熏陶,提高學生鑒賞文學作品的能力?! W校關注學生的身心健康,培養(yǎng)學生健全的人格,注重學生的個性發(fā)展,致力于學生的靈魂塑造。學校將精心構造名人墻和偉人塑像,為學生樹立精神偶像,引導學生走名人之路,創(chuàng)偉人之業(yè),進一步激發(fā)學生的學習熱情。 學校匯聚了一批優(yōu)秀師資,他們中絕大多數(shù)是教育局從全區(qū)各校抽調出的名師或骨干教師,還有從外區(qū)乃至全國引進的一些精兵強將,他們有著先進的教育理念和豐富的執(zhí)教經驗,敬業(yè)愛崗、開拓進取,并愿為學生的成長與發(fā)展傾注心血和汗水?! W校建立信息化教育平臺,全力推進數(shù)字化校園的建設,用現(xiàn)代化的教育管理來不斷促進和提升學校的辦學水平,不斷擴大學校的特色品牌之效應?! ≡谏洗蟾街袑嶒瀸W校求學,這樣的選擇毫無疑問是正確的!
上海市新中初級中學是上海市科技教育先進學校,是國家教育部重點課題實驗學校,是全國家庭教育指導研究實驗基地。三十年辦學的風雨歷程,學校積淀了豐富的人文內涵,形成了優(yōu)良的校園文化。學校師資力量雄厚,年齡結構優(yōu)良,其中,具有中高級以上職稱的占79,完成研究生課程學習、獲得碩士學位以及出國進修的教師占28。近年來,有數(shù)十位教師獲市區(qū)教學大獎賽一、二等獎,多名學生在全國、市、區(qū)級學科競賽和各類活動中獲獎,眾多學生以優(yōu)異的成績考入華師大二附中、交大附中、新中高級中學等一流市重點中學。新中初級中學教學環(huán)境優(yōu)美、文化氛圍濃郁。學校占地面積27畝,擁有齊全的各類現(xiàn)代化教育實施,所有的教學班都配備了最新的現(xiàn)代化多媒體教學設備,充分滿足了日常教育教學和學生多彩個性發(fā)展的需要。2007年閘北區(qū)人民政府、閘北區(qū)教育局為優(yōu)化區(qū)內教育資源配置,做大做強閘北優(yōu)質教育品牌,實施新中初級中學與新中高級中學聯(lián)合辦學的發(fā)展戰(zhàn)略。兩校在師資隊伍、管理理念、課程建設、學生發(fā)展以及聯(lián)合招生等方面開展全方位的合作,著力探索“聯(lián)動培養(yǎng)、合力育人”的新機制、新方法和新途徑,這不僅為新中初級中學教育教學質量再上新高注入了新的動力,更是一項惠及百姓的民心工程。新中初級中學作為閘北教育發(fā)展的新亮點,我們將始終以“積淀智慧 預備人生”為辦學理念,引領師生開拓奮進、勇攀高峰、再創(chuàng)輝煌!
上海市民辦新世紀中學創(chuàng)辦于1992年7月,是上海市恢復民辦學校后市教委批準的第一所民辦中學。辦學以來學校接受市、區(qū)有關部門屢次督導評估,均得到高度評價,辦學水平成為上海市聞名、長寧區(qū)領先的初級中學。學校現(xiàn)代化設備具全,環(huán)境整潔,井然有序,為師生教學創(chuàng)設了良好的人文環(huán)境,和諧的育人園地。學校堅持“踏實辦學,誠信服務、悉心育人、注重實效”的辦學方針,倡導“要成才、先成人”的德育思想,形成了一整套系統(tǒng)的德育管理方法。提出了“學會做人、學會求知、學會健身、學會辦事”的素質教育培養(yǎng)目標。多方面地培養(yǎng)學生綜合素質,使每一個學生在新世紀中學都能獲得成功。學校教育質量是生命線,良好的校風和高質量教學是新世紀中學的辦學特色。一貫以來,新世紀中學明確提出“讓每一個學生獲得成功”的辦學理念。倡導“認真踏實學做人 ,勤奮刻苦學知識”和“追求卓越,做學習的主人”的良好校風。學校的辦學已成功地經受住了社會的檢驗,經受住了日益發(fā)展的教育新形勢的考驗。建校以來學校以民辦學校特有的體制和機制優(yōu)勢,取得了優(yōu)異的辦學質量,同時贏得社會各方的廣泛贊譽和信賴。在上海東展教育發(fā)展有限公司和長宇區(qū)教育局的領導下進一步研究學校發(fā)展規(guī)劃,改善辦學條件,加大教育改革力度,加快學校的更大發(fā)展。隨著民辦教育的法制化,規(guī)范化,新世紀中學一定會迎著教育改革的春風蒸蒸日上。
上海市延安中學創(chuàng)建于1946年10月,初名上海真如中學。新中國成立后遷址延安西路并更為現(xiàn)名。1960年定為市重點中學,1979年鄧小平同志親筆為學校題寫了校名, 1998年遷至現(xiàn)址,2005年成為上海市首批實驗性示范性高中?! ⊙影仓袑W座落于長寧區(qū),毗鄰虹橋開發(fā)區(qū)。校園占地約10萬平方米,建筑面積5萬多平方米,綠化面積近40%。是上海市花園單位。學校具有一流的教學設施,是上海中心城區(qū)規(guī)模最大、設施最新的現(xiàn)代化寄宿制高級中學之一?! W校擁有一支“師德高尚、理念先進、業(yè)務精湛、團結協(xié)作”的教師隊伍,現(xiàn)有特級教師7名,高級教師70多名,市、區(qū)級學科帶頭人、拔尖人才20多名,現(xiàn)有學生近2000名,有40個班級。 學校努力構建并優(yōu)化以“輕負擔、高效益、多類別、分層次、個性化”為特色的課程體系,形成了“數(shù)學特色、科技見長、人文相濟、和諧發(fā)展”的辦學特色。 學校辦學成績斐然,被評為“全國精神文明建設工作先進單位”、“全國綠色學校”、“全國模范職工之家”,并連續(xù)九次被評為“上海市文明單位”。學校還獲得“聯(lián)合國EPD項目實驗學校”、“全國青少年科技創(chuàng)新2049計劃實驗校”、“中國創(chuàng)造學會創(chuàng)造教育專業(yè)委員會實驗基地”、“上海市中小學課程教材改革研究基地”、“上海市中小學二期課改實驗基地學校”、“上海市科技教育示范學校”、“上海市藝術教育示范學校”等殊榮?! W校在建校至今的60年中,在幾代“延安人”的共同努力下,形成了良好的校園文化和卓有成效的辦學模式及特色,培育了數(shù)以萬計的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設者和接班人。
上海大學附屬外國語中學創(chuàng)設于2002年,位于松江區(qū)九亭鎮(zhèn),是一所民辦寄宿制高級中學?! W校占地100畝,校園環(huán)境優(yōu)美,設施齊全,設備先進。400米塑膠跑道的運動場和室內體育館是莘莘學子強身健體的好去處。學生公寓4人一套,環(huán)境潔凈,條件優(yōu)越。學校管理愛嚴結合,規(guī)范有序。 學校的辦學宗旨是:“讓人人都得到充分和諧的發(fā)展。”教師中近半數(shù)為年富力強、富有教學經驗的高級教師。該校以英語教學為特色,并在進一步拓展與國外學校的合作,走一條辦學國際化的新路。
華東師范大學松江實驗中學始建于2003年8月,當時,區(qū)人民政府為盡快提升包括教育在內的公共服務能力并使之達到中心城區(qū)的平均水平,與華師大開展區(qū)校合作,在松江新城區(qū)創(chuàng)辦了這所公辦完全中學。2006年8月,松江區(qū)高中資源進行了重組,我校高中部剝離,轉型為初級中學。學校轉型后,在全體師生的共同努力下,學??朔藥熧Y緊缺、發(fā)展動力驟降等各種困難,采取價值重建、規(guī)劃調整、師資充實、制度再構和管理創(chuàng)新等各種措施,使學校很快擺脫了不利的局面,并實現(xiàn)了質量攀升、特色初顯的目標?! W校占地面積114畝,建筑面積3.8萬m2,綠化面積26250平方米??扇菁{48個班級,2400名學生。目前,學校有31個教學班,學生1100余名,教職員工110名,專任教師中高級、中級職務教師占比分別為9.6%和47.8%。學校各類教育教學設施齊全,擁有標準配置的實驗室、機房、語音室、羽毛球館、運動場、兩個射擊房、一座室外攀巖場等。 學校重視內部發(fā)展要素的和諧和外部發(fā)展要素的統(tǒng)籌,辦學的核心優(yōu)勢在于學校的優(yōu)秀文化,理念前瞻,方向正確,發(fā)展的摩擦系數(shù)小,理念與實踐的結合度較高。學生的行為文化、教師的研修文化、學校的課程文化和質量文化等在區(qū)內具有一定的影響力。
復旦二附中位居復旦大學的南部,原稱復旦子弟中學,屬復旦大學與楊浦區(qū)教育局雙重領導,1985年改為現(xiàn)名.二附中背靠復旦,享有得天獨厚的文化資源,又注重打開眼界擴大與外部世界的交往。學校請來英、美留學生開英語口語課,常請大學的專家學者給學生作科普報告,并于每年暑假與香港、日本的學生舉辦聯(lián)誼活動,學校努力為學生的成長營造優(yōu)質的文化氛圍。學校有著系統(tǒng)而嚴格的管理制度,又有一支業(yè)務精湛、努力投身于教育事業(yè)的教師隊伍.
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