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龍口市第二實驗小學(龍口實驗二小)
公立區(qū)重點
龍口市第二實驗小學成立于2006年，位于黃城中心繁華地段。學校占地總面積19942 m2，總建筑面積 10799 m2，現(xiàn)有16個教學班，860名學生，52名教職工。學校環(huán)境優(yōu)雅，文化氛圍濃厚，教學樓、辦公樓交相輝映，塑膠跑道、人文景觀、花草綠地點綴其中。學校擁有一流的教學設(shè)施及完善的基礎(chǔ)設(shè)施，圖書館、閱覽室、微機室、實驗室、多媒體電教室、音體美器材室、音樂教室、舞蹈室、少先隊活動室、心里咨詢室、乒乓球室、音像備課中心一應(yīng)俱全，現(xiàn)代化的教育教學設(shè)備為全面落實素質(zhì)教育奠定了基礎(chǔ)?！ 〗陙?，學校始終堅持全面貫徹黨的教育方針，堅持繼承中發(fā)展，改革中創(chuàng)新，全面實施素質(zhì)教育，取得了顯著成效。2006年以來，學校先后榮獲龍口市“花園式學校”、龍口市“規(guī)范化”學校、龍口市素質(zhì)教育示范學校、龍口市師德建設(shè)年先進單位、龍口市學校環(huán)境整治法制教育年活動先進單位、龍口市教育科研工作先進單位、煙臺市規(guī)范化學校、煙臺市電化教學示范學校、煙臺市教育教學示范學校，山東省創(chuàng)新教育實驗基地，山東省創(chuàng)新教育先進集體、全國中小學創(chuàng)造教育先進集體等榮譽稱號，深受社會各界好評。
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棲霞市蘇家店明德小學
公立普通
棲霞市蘇家店明德小學坐落在山東省煙臺市內(nèi)，歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學校擁有一支團結(jié)、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進取的態(tài)度，奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識，在全面推進素質(zhì)教育的進程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽。
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萊山區(qū)冶頭小學
公立普通
冶頭小學坐落于萊山區(qū)冶頭村外東北處，2003年8月由林家疃、孔辛頭、冶頭三處小學合并而成，前身是解甲莊街道第二初級中學。學校占地16700平米，現(xiàn)有5個教學班，在校生167人，教師11人?！ 〗陙恚瑢W校以“創(chuàng)建精美和諧校園，打造精干教師隊伍，培養(yǎng)全面發(fā)展學生”為辦學目標，以“加強基礎(chǔ)—求發(fā)展，嚴謹治學-揚個性”為宗旨，堅持“科研興校，教研促教，特色強校”的戰(zhàn)略，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，形成了獨特的辦學風格。學校先后被評為煙臺市規(guī)范化學校、萊山區(qū)安全文明創(chuàng)建工作先進單位等榮譽?！ ×⒆惝斍?，成績屬于過去;著眼未來，發(fā)展就在前方。冶頭小學正以嶄新的姿態(tài)，高昂的斗志，團結(jié)一心，不斷進取，銳意創(chuàng)新，努力開創(chuàng)教書育人的新局面、譜寫新篇章。
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芝罘區(qū)建昌街小學
公立縣重點
煙臺市芝罘區(qū)建昌街小學是一所具有百年歷史的老校，位于人口較稠密的所城區(qū)。它的前身是南關(guān)小學，建于1904年，原名彭成小學，1948年改為南關(guān)小學。建昌街小學是1918年3月由張氏闔族成立，當時叫振華小學，建筑面積為400平方米，地址在北門里時彥街（原石板街）張家祠堂內(nèi)，學制七年，初級四年，高級三年?！ ?923年3月振華小學遷至建昌西溝村新建校址（即建昌五巷19號）新校有二層樓房22大間，平房16間，總面積1014.94平方米?！ ?945年8月煙臺第一次解放，1946年2月與教會辦的愛光小學、私立貞靜小學合并，被通惠街小學列為分校?！ ?948年10月煙臺第二次解放，通惠街小學列為獨立的初級小學，1949年2月學校的性質(zhì)改為公辦。校名改為煙臺市建昌街小學?！ ?956年3月望渠街小學并入建昌街小學，我校進行擴建，在原校址南面建教室12個，辦公室1個，1957年竣工，形成了建昌街小學南北跨建昌五巷。總面積10711.71平方米，教學班最高達27個，容納學生1300多人，教師40多名，校長一名?！ ?984年4月校名改為煙臺市芝罘區(qū)建昌街小學。 1985年8月學校遷至南關(guān)小學舊址，蓋起的新教學大樓，建筑面積3045.48平方米，學生918人，教職工68名。與南關(guān)小學合并
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萊陽市海爾小學
公立區(qū)重點
萊陽市海爾希望小學坐落在山東省煙臺市內(nèi)，歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學校擁有一支團結(jié)、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進取的態(tài)度，奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識，在全面推進素質(zhì)教育的進程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽。
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萊陽市第二實驗小學(萊陽實驗二小)
公立區(qū)重點
萊陽市第二實驗小學坐落在山東省煙臺市內(nèi)，歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學校擁有一支團結(jié)、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進取的態(tài)度，奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識，在全面推進素質(zhì)教育的進程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽。
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長島縣第一實驗小學(長島實驗一小)
公立區(qū)重點
長島縣第一實驗小學坐落在山東省煙臺市內(nèi)，歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學校擁有一支團結(jié)、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進取的態(tài)度，奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識，在全面推進素質(zhì)教育的進程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽。
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棲霞市唐家泊小學
公立區(qū)重點
棲霞市唐家泊小學坐落在山東省煙臺市內(nèi)，歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學校擁有一支團結(jié)、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進取的態(tài)度，奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識，在全面推進素質(zhì)教育的進程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽。
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長島縣第一實驗學校(小學部)
公立縣重點
長島縣第一實驗學校坐落在山東省煙臺市內(nèi)，歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學校擁有一支團結(jié)、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進取的態(tài)度，奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識，在全面推進素質(zhì)教育的進程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽。
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招遠市阜山鎮(zhèn)九曲完全小學
公立普通
招遠市阜山鎮(zhèn)九曲完全小學坐落在山東省煙臺市內(nèi)，歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學校擁有一支團結(jié)、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進取的態(tài)度，奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識，在全面推進素質(zhì)教育的進程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽。
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