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蘇州市常熟市虞山園區(qū)小學
公立普通
學校前身為廉橋私塾，創(chuàng)辦于1947年2月。其間，由私塾轉為民辦，再轉為公辦;由初小逐步成為完小。1995年虞山鎮(zhèn)人民政府征地13畝，易地新建了頂山小學，為興福中心小學附屬完小。2002年5月鎮(zhèn)政府重新征地整體搬遷至現(xiàn)址，為常福中心小學附屬完小。2006年3月10日經“常熟市機構編制委員會”同意批復，學校獨立設置，同時更名為“常熟市虞山園區(qū)小學”。學校占地面積16265.5平方米，建筑面積4300多平方米，綠化面積3220平方米。小學部現(xiàn)有12個教學班，學生近500名，幼兒園有4個教學班，幼兒近170名。在編在職教師37名，退休教師4名，村幼師4名，學歷全部達標。37名在職教師中有常熟市學術、學科帶頭人2名，常熟市教學、德育能手9名，虞山鎮(zhèn)教學能手8名;取得本科學歷的22名，取得大專學歷的10名;小學高級教師21名。2006年學校制訂了“十一五”發(fā)展規(guī)劃。以“以德育人，教書育人，環(huán)境育人，為學生終生發(fā)展奠基”為辦學理念;以“學校管理規(guī)范，教學秩序良好，職業(yè)道德優(yōu)秀，校園環(huán)境優(yōu)美，教學質量過硬”為辦學目標;以“培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、現(xiàn)代意識、人格健全、基礎寬厚、特長明顯、體魄健康、適應未來的一代新人”為培養(yǎng)目標。經過幾年的不懈努力，學校的教育教學管理日趨規(guī)范，師資隊伍建設進一步加強，辦學質量不斷提高，各項工作得到上級領導及學生家長的充分肯定。學校被列為：全國科技教育“十一五”規(guī)劃專項課題實驗學校，全國新教育實驗學校，江蘇省和諧教育實驗基地。成功創(chuàng)建了蘇州市綠色學校，常熟市優(yōu)秀家長學校，常熟市“學習型工會”建設先進單位，蘇州市平安校園、常熟市教育科研星級學校。
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南京市南湖第三小學(四松庵校區(qū))
公立普通
南京市南湖第三小學四松庵校區(qū)，創(chuàng)建于1947年，現(xiàn)座落在南京市建鄴區(qū)興隆大街和黃山路交叉口。南湖第三小學四松庵校區(qū)的前身是南京市四松庵小學，1995年南京市區(qū)劃調整后，是隸屬于建鄴區(qū)教育局的一所兩軌完??；2007年撤銷南京市四松庵小學番號，劃歸建鄴區(qū)新城實驗小學作為分校；2010年劃歸南湖第三小學作為分校，成為建鄴區(qū)一所招收外來務工人員子女的公辦小學。南湖第三小學四松庵校區(qū)教學條件雖然簡陋，但能夠保障正常的教育教學工作。學校占地0.5萬平方米，有13間普通教室和4間專用教室。學校目前有32位公辦教師，現(xiàn)有13個教學班，481名學生，100%的是外來務工人員子女，來自于全國各地，以江蘇蘇北、安徽、河南最多，少數(shù)來自福建、云南、貴州、青海、新疆和東北地區(qū)。面對這群特殊的學生群體，南湖第三小學四松庵校區(qū)的辦學理念是：用生命影響生命、用愛心感染愛心；學校的辦學目標是：促進每一個孩子身體健康、品行端正、習慣良好、學習進步，綜合素質不斷地得到提高，真正成為南京這座國際化大都市的新市民，并以此影響他們的家長；學校的辦學思路是:嚴格執(zhí)行課程計劃，在開齊開足每一門學科的基礎上上好每一門課；利用社會各界多種資源，讓每一個孩子在同一片藍天下享受陽光雨露。
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徐州市銅山區(qū)單集小學中心校
私立普通
單集鎮(zhèn)中心小學始建于1936年，占地13960余平方米。學校以“高質量，有特色，讓學生滿意，家長放心，社會認可”為辦學宗旨，以“為了學生的發(fā)展，為了教師的進步，為了校園的和諧”為辦學理念，堅持依法治校，科研興校，質量強校的目標，在比較艱苦的條件下，不斷開拓進取，負重拼搏，走出了一條具有鮮明特色的辦學之路。 學校現(xiàn)有17個教學班，學生740人，教職工53人，其中大專學歷28人，本科學歷21人，具備小學高級職稱30人，縣級以上骨干教師15人。他們近年來在縣級以上論文獲獎愈二百篇，先后有27人在縣以上課堂教學競賽中獲獎，輔導學生在數(shù)學競賽，讀報，美術，音樂，舞蹈，科技創(chuàng)作等方面多次獲國家、省、市、縣的獎勵并且獲獎呈逐年上升的趨勢。單集鎮(zhèn)中心小學以規(guī)范化的教學管理，卓有成效的教學質量，不斷優(yōu)化的校園環(huán)境，贏得了社會、家長和學生的廣泛贊譽。取得教育教學的雙豐收。教師愛崗敬業(yè)，具有較高的教學能力；學生文明守紀，具有良好的學習習慣。各年級各學科的優(yōu)秀率、合格率逐年提高，教學質量名列全縣前茅。05-06學年在縣教研室組織的四、五年級調研考試中取得全縣第一名，06-07年度又在縣教研室組織的六年級畢業(yè)調研考試和綜合知識競賽中分別獲得了全縣第二名和第三名的好成績。學校先后被授予“徐州市排球特色項目學?！?、“徐州市體育衛(wèi)生工作特殊貢獻先進單位”、“銅山縣青年文明號”、銅山縣模范學校等稱號......
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溧陽市上興中心小學
公立普通
溧陽上興中心小學，在上級領導的關懷指導下，我校認真貫徹教育方針、銳意進取、積極推進程改革實驗和信息化建設，在抓好常規(guī)教學的同時，積極推進科研工作。并始終秉承“對每一位家長負責，讓每一位學生健康成長”的辦學理念，全面打好學生的基礎，全面深入實施素質教育，全面提高教學質量，全面提升教學科研水平。開展藝術、科技、電腦、奧數(shù)、創(chuàng)造性興趣小組。上網學習語文、英語，學生學得生動活潑，掌握知識的速度大大加快。 回顧過去，我們豪情滿懷；展望未來，我們信心百倍。在教育現(xiàn)代化的道路上，上興小學正以滿腔熱情，加大教育創(chuàng)新力度，落實青年教師的培養(yǎng)、提高，策馬揚鞭，向更高的目標邁進。
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無錫市旺莊新埌小學
公立普通
無錫市新區(qū)旺莊新埌小學，坐落于新區(qū)高浪路與城南路交界處，東依京滬鐵路，西鄰京杭大運河，由原旺莊新光分校和埌下分校兩所學校合并而成。新光小學原是旺莊中心小學的前身，辦學歷史悠久。埌下小學原隸屬新安街道，于1994年新區(qū)區(qū)劃調整并入旺莊街道。隨著區(qū)域教育高位均衡發(fā)展，旺莊街道加大教育投入，整合優(yōu)質教育資源，新光分校和埌下分校撤并整合，以現(xiàn)代化的標準異地新建新埌小學。新學校秉承兩校的優(yōu)良傳統(tǒng)，以“弘智”為校訓，確立了“弘揚傳統(tǒng)文化，開啟智慧人生”的辦學目標和“同享一片藍天，共沐一份書香”的辦學理念，弘揚“向善向上”的優(yōu)良校風，“博學修身，教學相長”的教風和“敏而好學，見賢思齊”的學風，走文化立校、科學治校、隊伍強校、質量興校、特色名校的發(fā)展之路。新埌小學占地21423平方米，建筑面積13021.4平方米，綠化面積6727平方米。生均占地24.3平方米，生均綠化面積達7.9平方米。學校環(huán)境優(yōu)美、設施一流，教學區(qū)、生活區(qū)、活動區(qū)、綠化帶布局合理，功能齊全。學校配備有24個普通教室，各室均按現(xiàn)代化建設的標準安裝了信息化教學系統(tǒng)，同時根據(jù)教育教學需要配置18個專用教室，多功能報告廳、電視演播中心等一應俱全，并有少先隊室、衛(wèi)生保健室、心理健康咨詢室等必備的教學輔助用房12個。學校建有運動場、館11019平方米以上，設有室外籃球場與排球場地各3片，足球場和250米環(huán)形跑道，生均活動占地12.5平方米;其中室內體育館面積3874.3平方米，館內設5道25米長游泳池、室內籃球場、羽毛球場地以及乒乓球室，滿足學生開展室內體育運動的需求。一流的教學設施在同類學校中領先，實現(xiàn)了教育的多元化、現(xiàn)代化，為學生享受優(yōu)質教育提供了物質保障。目前，學校有教學班21個，學生881人，教師45人，本科學歷達到57.8%，骨干教師比例達37.7%。學校與中心小學一體化管理，以課堂為教研陣地，開展校本教研活動，打造高效課堂;以課題研究為切入點，提升學校文化品位，涵養(yǎng)優(yōu)雅人格，促進學生全面發(fā)展;以名師工程、師表工程和青藍工程三大工程為抓手，優(yōu)化師資隊伍，促進教師專業(yè)發(fā)展。百舸爭流，千帆激進。學校全體師生將繼承優(yōu)良辦學傳統(tǒng)，以優(yōu)質均衡為目標，積極進取，開拓創(chuàng)新，打造學校品牌，努力建設一所高質量、有特色的義務教育現(xiàn)代化學校。
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常州市武進區(qū)鄭陸中心小學
私立普通
武進區(qū)鄭陸中心小學位于蘇南北塘河畔的鄭陸鎮(zhèn)，創(chuàng)建于1898年，至今已有一百多年歷史。1999年被武進市教委評定為辦學水平優(yōu)秀級中心小學，2000年被評定為常州市現(xiàn)代教育技術實驗學校。 學?，F(xiàn)有教職工近60人，學生近1000名，下轄7所村小，全鎮(zhèn)共設70個教育班，學生總數(shù)2300多人，教職工近150人。 學校占地面積近30畝，教育設施齊全，有200米環(huán)形跑道，籃球場、乒乓室、微機室、網絡教室、多媒體教室、實驗室、音樂室、舞蹈房、美術室等一應俱全。 在長期的辦學實踐中，鄭陸中心小學逐步形成了“和諧·發(fā)展”的校風、“敬業(yè)奉獻，博學創(chuàng)新”的教風和“文明、善思、健美、創(chuàng)造”的學風。 學校以“行德政、塑名師、上品位”為第二階段辦學目標，致力于培養(yǎng)高素質的學生，注重學生個性特長的全面發(fā)展，學生在名級各類競賽中屢獲佳績，受到社會和群眾的廣泛贊譽。 在“成功教育”與“成功管理”的旗幟下，全體鄭小人正豪情滿懷、信心百倍，在豐富學校內涵、創(chuàng)建學校特色的道路上邁出新的步伐！
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迎賓路小學東河校區(qū)
公立普通
鹽城市東河小學始建于1958年,占地面積8270m2。學校擁有一支師德高尚、業(yè)務精良的教師隊伍，現(xiàn)有江蘇省特級教師、全國德育名師、市學科帶頭人、教學能手、先進工作者等多名優(yōu)秀教師。近年來，東河小學全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質教育，注重全體學生的全面發(fā)展和個性發(fā)展，著力打造特色品牌，形成了團結、進取、求真、務實的良好校風，營造了生動和諧的育人氛圍。通過國家“十一五”教育規(guī)劃重點課題“整體構建學校、家庭、社會和諧德育體系研究與實驗”和省教育學會“十一五”重點課題“城鄉(xiāng)結合部學校留守兒童良好行為習慣培養(yǎng)的研究”的引領，學校課堂教學煥發(fā)出生命活力，學生綜合素質明顯提高，學校面貌發(fā)生巨大變化。學校先后被評為全國“教育科研先進實驗學校”，江蘇省“和諧教育實驗學校”、 “和諧教育實驗基地”，鹽城市亭湖區(qū) “常規(guī)管理先進學校”、“教學質量先進單位”等。2010年夏，市委、市政府要求實施集團化辦學以后，東河小學納入市迎賓路小學教育集團，實行集團總校長負責制下的“直管式”辦學模式。在集團內部進行了教師統(tǒng)一配置，統(tǒng)一教學管理，統(tǒng)一經費核算，統(tǒng)一考核標準，統(tǒng)一獎懲兌現(xiàn)的“五統(tǒng)一”管理模式。集團領導與主管部門邀請有關專家制定了東河校區(qū)改造與發(fā)展規(guī)劃。多方論證，多次調研，立足現(xiàn)實，展望未來，認真組織實施基礎設施改造，校園環(huán)境整治，教學裝備提升，教師交流等改薄工作，切實促進教育優(yōu)質均衡發(fā)展，努力實現(xiàn)迎賓路小學教育集團化優(yōu)質資源的全覆蓋，共發(fā)展。
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南京市漢中路小學
公立普通
南京市漢中路小學位于江蘇省南京市鼓樓區(qū)玉帶鎮(zhèn)江蘇省南京市鼓樓區(qū)管家橋20號。南京市漢中路小學自建校以來，各級領導高度重視學校發(fā)展，不斷加大教育投入，使學校辦學規(guī)模、辦學質量、社會效益不斷發(fā)展。南京市漢中路小學占地面積大，綠化覆蓋率高，設施齊備，有普通教室、專用教室、多媒體教室、實驗室、舞蹈房、課件制作室、電腦房、兒童化閱覽室，此外還有校史室、紅領巾廣播室、圖書館。圖書室藏書35000冊。同時全校有學生專用電腦280多臺。校內有環(huán)形跑道的田徑場，室外足球場，室內體育館設有籃球場、排球場、羽毛球場、乒乓球室，另外還有武術房、健身房、形體訓練房。南京市漢中路小學發(fā)展的總體構想是，點上突破，面上推廣，以點帶面，均衡發(fā)展。積極探索，選取好的方法，采取有效措施，積累好的經驗帶動學校優(yōu)質均衡發(fā)展，實現(xiàn)南京市漢中路小學的新跨越。校風：守紀、勤奮、誠實、健美教風：嚴謹、扎實、樸實、真實學風：刻苦、耐心、細致、靈活
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蘇州市郊區(qū)實驗小學
公立普通
課堂是實施素質教育的主陣地，課堂教學改革是教學永恒的主題，提升教師教學水平是深入推進素質教育、全面提高學生素質的主攻方向。多年來，郊區(qū)實驗小學始終堅持以教學為中心，以改革教學方法為突破口，在課堂教學改革方面，主動探究，大膽實踐，在改革課堂教學、創(chuàng)新教學模式、更新教學手段等方面均取得了可喜成績。
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蘇州市常熟市義莊小學
公立普通
常熟市義莊小學創(chuàng)辦于1905年。先后整合城南地區(qū)四所小學，于2008年易地遷建，成為一所規(guī)模大，設施優(yōu)，環(huán)境美的現(xiàn)代化校園。學校秉持“追求適合每一個孩子發(fā)展的教育”理念，培育“方正質樸、優(yōu)雅大氣、基礎扎實、學有所長”未來公民，打造社會滿意，家長歡迎，學生喜愛的優(yōu)質教育。規(guī)范的校園管理，教育管理和教學教科研管理，使得學校管理日益精細。新校落成，學校的裝備建設達到了一流水平。表現(xiàn)為：高標準建設配置、高要求裝備管理、高效益裝備使用。學校按省級一類標準建配，進行制度管理、分級管理、人本管理和全員管理四級管理，促進了教師高效率使用，學生高頻率接觸。學校強勁的發(fā)展態(tài)勢，得益于專業(yè)化的師資隊伍建設。教師的職業(yè)道德不斷提升，教育教學行為日漸規(guī)范，專業(yè)水平不斷成長，一支有大愛精神，專業(yè)精神的教師隊伍已然形成。在素質教育方面，學校倡導健康第一、高尚第二、智慧第三。認真落實“2＋1”工程，從體育藝術兩方面促進學生健康發(fā)展;德育工作，緊扣“八大養(yǎng)成教育”“十大傳統(tǒng)美德教育”等，注重在生活中養(yǎng)成學生德性;學校堅持20多年的科技特色教育，組建20多個學生社團，設立三大學科活動周，極大豐富了學生的校園生活。形成了立體化的素質教育課程。學校辦學受到各級部門的廣泛認可，先后榮獲全國級綠色先進單位、全國小公民道德建設先進學校、全國首批中國少年兒童信息研究基地、全國中小學思想道德建設活動先進單位、全國藝術教育先進單位、江蘇省科普教育基地、江蘇省平安校園、江蘇省優(yōu)秀家長學校等稱號。
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