佛山市三水區(qū)白坭中心小學(xué)簡(jiǎn)介

   白坭中心小學(xué)，位于佛山市三水區(qū)白坭鎮(zhèn)進(jìn)園路，南面是風(fēng)景秀麗的廣湖山旅游生態(tài)園，西面是雄偉壯觀的白坭中學(xué)。新學(xué)校總投資5000多萬元，占地面積68933.64 m2,建筑面積33389.31m2，于2007年9月正式投入使用。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班34個(gè)，學(xué)生1600多人，教職工100多人，其中在編教師79人，本科學(xué)歷30人，?？茖W(xué)歷38人，中專學(xué)歷11人，高級(jí)教師58人，占73%，一級(jí)教師17人，占22%。

學(xué)校分教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)三大功能區(qū)，可辦48個(gè)班級(jí)，容納2000多名學(xué)生。學(xué)校擁有完善的校園網(wǎng)，每間教室配備了先進(jìn)的教學(xué)平臺(tái)。教學(xué)區(qū)內(nèi)分別設(shè)置了標(biāo)準(zhǔn)的音樂室、舞蹈室和美術(shù)室，一流的自然實(shí)驗(yàn)室、科學(xué)探究室、勞技室，多功能的電腦室、語音室，寬敞的師生閱覽室等多種功能場(chǎng)室。每座教學(xué)樓前還有優(yōu)美的綠化帶，別致的小院，小院中分別種植了四季鮮明的花草樹木，并擺放了形態(tài)各異的貴氣大方的黃蠟石，再以辦學(xué)理念和各小院的樹種特點(diǎn)命名，石上分別鐫刻著“修身、樂學(xué)、溢香、報(bào)春、錦繡、滴翠、桂苑”等詞語，營(yíng)造向往美好、催人向上的文化氛圍。運(yùn)動(dòng)區(qū)設(shè)有400米標(biāo)準(zhǔn)跑道，綠草如茵的足球場(chǎng)，籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)和羽毛球場(chǎng)。生活區(qū)是設(shè)計(jì)獨(dú)特、整潔漂亮的飯?zhí)?，可同時(shí)容納2000多名學(xué)生就餐。

充實(shí)、完善的辦學(xué)條件，為學(xué)校搭建了可持續(xù)發(fā)展的大平臺(tái)。在黨委政府和上級(jí)教育部門的關(guān)心指導(dǎo)下，學(xué)校始終堅(jiān)持“全面發(fā)展學(xué)生身心健康，學(xué)會(huì)求知，善于創(chuàng)新”為育人目標(biāo)；“誠實(shí)、活潑、勤奮、向上”為校訓(xùn)；“嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、求真、創(chuàng)新”為校風(fēng)，構(gòu)建科學(xué)、民主的管理模式。學(xué)校以“學(xué)科與活動(dòng)并重，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)”作為辦學(xué)思路，牢固樹立“育人為本，德育居首”的教育理念，切實(shí)把德育放在育人工作的首位，通過拓寬德育活動(dòng)的載體和渠道，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。我們的經(jīng)驗(yàn)做法是：首先充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，抓好教育滲透，有效地運(yùn)用晨會(huì)、黑板報(bào)、國旗下講話等活動(dòng)，進(jìn)一步落實(shí)《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》規(guī)定，增強(qiáng)學(xué)校德育教育的實(shí)效性；其次是通過大隊(duì)委的競(jìng)選，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)校的常規(guī)管理，切實(shí)提高學(xué)生的自我管理能力；通過深入開展每月班風(fēng)評(píng)比和每月校園之星評(píng)比活動(dòng)，形成“樹立典型，學(xué)習(xí)榜樣，輻射全校”的良好育人氛圍。三是抓好學(xué)校板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等德育教育的窗口陣地的建設(shè)，有計(jì)劃地開展安全、法制、愛國、衛(wèi)生等專題教育，并加強(qiáng)校園文化建設(shè)，學(xué)校除利用校園內(nèi)各小院的花草樹木和石刻字營(yíng)造生機(jī)勃勃、催人向上的育人氛圍外，還將利用走廊、通道、墻壁等場(chǎng)所張貼、懸掛學(xué)生自己的書法、繪畫作品等，創(chuàng)建積極向上、充滿書香的校園文化。四是完善家校聯(lián)系制度，發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的橋梁、紐帶作用，通過開辦家長(zhǎng)學(xué)校、舉行家長(zhǎng)會(huì)、“校訊通”短信平臺(tái)、家訪、電話訪等形式，密切家校聯(lián)系，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、家庭和社會(huì)教育的結(jié)合，形成推進(jìn)素質(zhì)教育的強(qiáng)大合力，構(gòu)建起社會(huì)、家庭、學(xué)校三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，共同搞好學(xué)校的教育教學(xué)工作。

通過開展以上各項(xiàng)豐富多彩、切實(shí)有效的教育活動(dòng)，使學(xué)生個(gè)性得到張揚(yáng)，學(xué)生的綜合能力和身心健康得到全面發(fā)展，使學(xué)校的德育工作形成了“環(huán)境育人，活動(dòng)育人，管理育人，家校共建”的立體管理模式。

學(xué)校在抓好德育，注重活動(dòng)育人的同時(shí)，也正確認(rèn)識(shí)到“科研興校、質(zhì)量立校”的重要性。開展“校本教研”走內(nèi)涵發(fā)展之路已成為全體教師的共識(shí)。學(xué)校通過以提高教師的綜合素質(zhì)為突破口，以課堂教學(xué)為立足點(diǎn)，以科組備課組為載體，注重學(xué)科之間的整合，狠抓課堂的效率，提高學(xué)科教學(xué)的質(zhì)量，努力做到學(xué)科與活動(dòng)并重，促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展。在具體的操作中，學(xué)校的做法是：1．切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，嚴(yán)格過程管理 ，實(shí)行一月一檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)、測(cè)試等的制度。2．要求教師在課堂上做到導(dǎo)練結(jié)合，課前要精心設(shè)計(jì)有針對(duì)性的課堂練習(xí)，課堂上通過精講多練及時(shí)獲取學(xué)生掌握知識(shí)的信息，要求教師注意收集學(xué)生的錯(cuò)題，并形成備課組的錯(cuò)題庫，使課前課后的練習(xí)更有針對(duì)性、更有效果，從而提高教學(xué)的的質(zhì)量。同時(shí)注重學(xué)科之間的整合、教師之間的合作，采取作業(yè)登記制度，協(xié)調(diào)各科的作業(yè)量。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)跟進(jìn)各級(jí)各科的作業(yè)布置情況，級(jí)長(zhǎng)負(fù)責(zé)自己級(jí)的作業(yè)布置的檢查，各班由班主任負(fù)責(zé)各科的作業(yè)布置的協(xié)調(diào)，以此達(dá)到互相推進(jìn)，形成合力的教學(xué)新局面。3．開展有意義的學(xué)科活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)，努力提高學(xué)生綜合成績(jī)和能力。如語文科的古詩詞背誦、課文朗讀、閱讀比賽、即堂作文比賽；數(shù)學(xué)的口算比賽，數(shù)學(xué)日記展覽；英語的書寫比賽，聽力比賽，奧英比賽。4．利用學(xué)校資源，開展校本培訓(xùn)。采取集體培訓(xùn)、小組培訓(xùn)、參與式培訓(xùn)和自我培訓(xùn)等形式，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。具體措施如下：嘗試使盡量多的教師從“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”活動(dòng)中受益。凡 “走出去”的教師回來后寫一份匯報(bào)材料向?qū)W科教師匯報(bào)或上一節(jié)觀摩課；發(fā)掘我校優(yōu)秀教師資源，開展教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流的集體培訓(xùn)；加強(qiáng)信息化建設(shè)，提高教師信息化素養(yǎng)。5．倡導(dǎo)反思、總結(jié)，每單元教學(xué)結(jié)束后寫至少1篇字?jǐn)?shù)在百字以上的高質(zhì)量的教學(xué)反思和單元小結(jié)；通過平時(shí)的小練筆，提高教師隊(duì)伍的教育教學(xué)寫作水平。6．積極開展教科研工作，目前，我校語文科組已成功申報(bào)2項(xiàng)省級(jí)的研究課題，英語科組也有一個(gè)省級(jí)的課題立項(xiàng)。為了抓好教研教改工作,在課題的研究中積累經(jīng)驗(yàn)，在有效課堂教學(xué)探索中有所突破，學(xué)校、語數(shù)英三大科組分別設(shè)立了教研組，明確各自任務(wù)和職責(zé)，讓他們?cè)诟髯缘墓ぷ鲘徫簧掀鸬綆蠕h模范作用，從而以點(diǎn)帶面促進(jìn)學(xué)校的教科研。為了提高學(xué)校教師教科研的水平，學(xué)校多次組織學(xué)校的骨干教師、科組長(zhǎng)、科行政等到名校取經(jīng)，或聽取有關(guān)專家的報(bào)告，學(xué)習(xí)理論，指導(dǎo)實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)校一向堅(jiān)持“學(xué)科與活動(dòng)并重，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)”的工作思路，積極開展各項(xiàng)的興趣小組活動(dòng)，成立田徑、棋類、書法、繪畫、舞蹈、合唱等訓(xùn)練隊(duì)，進(jìn)行長(zhǎng)期的有計(jì)劃的專項(xiàng)訓(xùn)練，使有特長(zhǎng)的學(xué)生得到充分的發(fā)揮和展示的平臺(tái)。由于扎扎實(shí)實(shí)地開展教育教學(xué)工作，所以各方面工作都取得了豐碩的成果。我校田徑隊(duì)曾多次獲得區(qū)網(wǎng)點(diǎn)校比賽團(tuán)體總分第一名的成績(jī)；舞蹈隊(duì)在區(qū)、鎮(zhèn)的文藝匯演中均獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。學(xué)校先后被評(píng)為 “佛山市綠化模范單位”， “佛山市交通安全學(xué)校” ，“三水市中小學(xué)科技活動(dòng)先進(jìn)單位”， “三水田徑、國際象棋網(wǎng)點(diǎn)校”，等。近3年，教師所撰寫的論文、優(yōu)秀課例等獲市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的有40多人次。獲市、區(qū)級(jí)以上教學(xué)基本功評(píng)優(yōu)一、二等獎(jiǎng)、優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)的有20多人，獲市、區(qū)先進(jìn)德育工作者、優(yōu)秀班主任等稱號(hào)的20人。學(xué)校獲市、區(qū)團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)10多次。學(xué)生參加區(qū)級(jí)以上的舞蹈、詩朗誦、國際象棋、寫作、田徑、英語競(jìng)賽等多項(xiàng)比賽中共160多人次，獲國家級(jí)的13人次。學(xué)?，F(xiàn)正申報(bào)通過佛山市現(xiàn)代化和規(guī)范化學(xué)校。

佛山市三水區(qū)白坭中心小學(xué)在哪里

準(zhǔn)確位置：佛山三水市白坭鎮(zhèn)東岸村委徐巷村

公交車站：附近500米內(nèi)沒有公交站

公交車：附近500米內(nèi)沒有公交車