深圳市梅林坐落在深圳市中心梅林片區(qū),毗鄰全國(guó)示范社區(qū)——梅林一村,是擁有40萬(wàn)高素質(zhì)居民的梅林片區(qū)唯一的高級(jí)。學(xué)校占地面積23454.3 ,生均建筑面積21.45 ,綠化覆蓋率61%。 學(xué)?,F(xiàn)有教學(xué)班36個(gè),學(xué)生1640多人。教職員工158人,專任教師共127人,其中高級(jí)教師88人,一級(jí)教師34人,包括2名特級(jí)教師、3名全國(guó)勞模、4名國(guó)家級(jí)骨干教師、2名省級(jí)骨干教師,本科及本科以上學(xué)歷124人(其中碩士3人),全校教職員工平均年齡40.6歲;中層以上干部12人,其中校長(zhǎng)1人,副校長(zhǎng)3人。教室37間,各種功能室、教輔室61間,圖書館藏書78134冊(cè),設(shè)備儀器按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)配齊。校園網(wǎng)及多媒體平臺(tái)滿足教育教學(xué)的需求,并發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。 梅林建校于1993年,原為福田區(qū)屬完全,2000年按照市、區(qū)政府教育規(guī)劃重新布局,實(shí)現(xiàn)了初、高中分離辦學(xué),我校成為一所區(qū)屬全日制普通高級(jí),1999年通過(guò)區(qū)一級(jí)學(xué)校評(píng)估, 2002年順利通過(guò)市一級(jí)學(xué)校評(píng)估,2004年通過(guò)省一級(jí)學(xué)校評(píng)估。 學(xué)校堅(jiān)持以“三個(gè)面向”為指導(dǎo),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,堅(jiān)持“以人為本、自強(qiáng)不息、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持“傳承、創(chuàng)新、發(fā)展”的指導(dǎo)思想,實(shí)施 “精細(xì)化”管理,強(qiáng)化精品發(fā)展意識(shí),突出“文科見長(zhǎng)、藝體冒尖”的辦學(xué)特色。在制度建設(shè)、文化建設(shè)和環(huán)境建設(shè)三個(gè)維度中著力豐富學(xué)校辦學(xué)的文化內(nèi)涵,以制度規(guī)范和文化引領(lǐng)促進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量、高效率地可持續(xù)發(fā)展,努力實(shí)現(xiàn)“辦有特色的現(xiàn)代化學(xué)校,育有特長(zhǎng)的創(chuàng)新型學(xué)生”的辦學(xué)目標(biāo)。 近年來(lái),我校勵(lì)精圖志,努力拼搏,立足優(yōu)質(zhì)辦學(xué),著力內(nèi)部挖潛,取得了一系列優(yōu)異成績(jī),贏得了社會(huì)廣泛而高度的贊譽(yù)。學(xué)校于1998年和2006 年先后兩次獲得深圳市辦學(xué)效益獎(jiǎng),并先后獲得福田區(qū)學(xué)生行為規(guī)范先進(jìn)學(xué)校、福田區(qū)心理健康教育達(dá)標(biāo)學(xué)校、深圳市安全文明學(xué)校、深圳市禁毒示范學(xué)校、深圳市花園式園林式達(dá)標(biāo)單位、廣東省綠色學(xué)校;深圳市體育衛(wèi)生先進(jìn)單位、廣東省第八屆生運(yùn)動(dòng)會(huì)突出貢獻(xiàn)單位;廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國(guó)中信息技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用示范學(xué)校、中國(guó)特色教育示范基地等榮譽(yù)稱號(hào)。體育、藝術(shù)學(xué)科無(wú)論是競(jìng)技比賽還是高考升學(xué),多年來(lái)一直令社會(huì)矚目,學(xué)校高考成績(jī)更是一年上一個(gè)臺(tái)階:2002年高考上線率75%,進(jìn)步率P值1.52;2003年高考上線率83.7%,進(jìn)步率P值1.95,其中,體育特長(zhǎng)周慧蓮?fù)瑢W(xué)以優(yōu)異成績(jī)考入清華,成為福田區(qū)第一個(gè)考入清華的學(xué)生;2004年高考上線率87%,進(jìn)步率P值2.15。2006年高考,在全市65所有高考任務(wù)的學(xué)校中脫穎而出,榮獲深圳市高考“突出進(jìn)步獎(jiǎng)”,是全市9所獲得此項(xiàng)榮譽(yù)的學(xué)校之一。由于教育教學(xué)效果明顯,學(xué)校多次被評(píng)為深圳市教育教學(xué)先進(jìn)單位。 現(xiàn)在的梅林,已經(jīng)成為一所育人環(huán)境優(yōu)良、教學(xué)設(shè)施齊全、學(xué)校管理規(guī)范、教師隊(duì)伍精良、校風(fēng)學(xué)風(fēng)純正、科研氛圍濃厚、教育特色明顯、辦學(xué)效益突出、社會(huì)聲譽(yù)日盛的高級(jí)。
廣紙中學(xué),位于廣州市海珠區(qū)廣紙北二路。學(xué)校占地面積17112平方米,建筑面積9500平方米,正在籌建面積4088平方米的綜合樓。學(xué)校布局合理,設(shè)施完備。學(xué)校的發(fā)展策略是:科研為向?qū)?,建模為抓手?ldquo;上等級(jí)”為臺(tái)階,發(fā)展為根本,讓人人學(xué)會(huì)研究,個(gè)個(gè)充分發(fā)展,形成兩大特色(足球特色、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)特色)。在歷年初中畢業(yè)班工作評(píng)估中,我校都受到市教委合區(qū)教育局的獎(jiǎng)勵(lì),獲得這項(xiàng)工作的二等獎(jiǎng)或三等獎(jiǎng)。
廣州市南沙第二中學(xué)建立于1965年,2000年遷入現(xiàn)址,2006年按省一級(jí)黌舍標(biāo)準(zhǔn)擴(kuò)建為完整中學(xué),屬市一級(jí)公辦黌舍。黌舍地處南沙新城中間,占空中積近140畝,修建面積40488平方米。 2000年至今,黌舍前后被評(píng)為廣州市一級(jí)黌舍、廣州市綠色黌舍、廣州市安然文明校園、廣州市任務(wù)教誨標(biāo)準(zhǔn)化黌舍、廣州市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目黌舍、廣州市青少年體育俱樂部、首批廣州市家長(zhǎng)黌舍樹模點(diǎn)、廣東省黌舍活動(dòng)場(chǎng)館向社會(huì)開放實(shí)傾黌舍、“十一·”五天下教誨技術(shù)研討重點(diǎn)課題《信息技術(shù)與學(xué)科講授有效整合的形式及利用體例體系研討》嘗試基地、教誨部“十一·五”《中小門生體質(zhì)安康辦理與促進(jìn)研討》打算課題嘗試黌舍”、中國(guó)西部教誨參謀單位。教誨講授事跡豐富,特性光鮮。2007、2008年中考持續(xù)兩年榮獲小我總分南沙區(qū)第一名和廣州市單科滿分;美術(shù)、體育術(shù)科高考專業(yè)成績(jī)名列南沙區(qū)前茅。師生插手各種競(jìng)(比)賽,獲國(guó)度級(jí)嘉獎(jiǎng)14人次,省級(jí)10人次,市級(jí)39人次,區(qū)級(jí)145人次。
華南師范大學(xué)附屬中學(xué)是廣東省教育廳和華南師范大學(xué)雙重領(lǐng)導(dǎo)的省重點(diǎn)中學(xué),師資力量雄厚、名師眾多,設(shè)施完善,校風(fēng)純樸,學(xué)風(fēng)優(yōu)良,環(huán)境優(yōu)美,是廣東省一所全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持改革創(chuàng)新,辦學(xué)成績(jī)卓著的完全中學(xué),也是廣東省首批“省一級(jí)學(xué)校”。我國(guó)當(dāng)代著名教育家、原廣東省副省長(zhǎng)王屏山曾在該校任教,并兩度擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)。該校擁有一支以本科以上學(xué)歷為主,以高級(jí)教師為骨干的師資隊(duì)伍。其中有碩士研究生學(xué)歷的8人,本科學(xué)歷的147人;廣東省杰出教師3名,特級(jí)教師13人,高級(jí)教師68人,獲得省以上表彰的教師達(dá)200多人次?! W(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子組成:華南師范大學(xué)副校長(zhǎng)、華南師大附中校長(zhǎng)吳穎民;黨委書記、副校長(zhǎng)李璧亮;副校長(zhǎng)楊小村;副校長(zhǎng)朱子平?! 「骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)該校關(guān)懷備至。1990 年 6 月,江澤民總書記親臨學(xué)校視察,對(duì)該校辦學(xué)成績(jī)給予高度評(píng)價(jià),并作 “ 堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,培育社會(huì)主義建設(shè)者和接班人” 的題詞。 1997 年至 1999 年,中共中央政治局常委、國(guó)務(wù)院副總理李嵐清,中共中央政治局委員、廣東省委書記李長(zhǎng)春,教育部長(zhǎng)陳至立,副部長(zhǎng)呂福源,前國(guó)家教委副主任柳斌等領(lǐng)導(dǎo)同志先后視察該校,充分肯定了該校所取得的優(yōu)異成績(jī)?! ≡撔W?952 年由中山大學(xué)附中、嶺南大學(xué)附中、華南聯(lián)大附中、廣東文理學(xué)院附中四所中學(xué)合并成華南師院附中以來(lái),人才輩出,已經(jīng)培養(yǎng)出兩萬(wàn)多名畢業(yè)生,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),校友中有中國(guó)科學(xué)院院士 4 名,中國(guó)工程院院士 3 名,第三世界國(guó)家科學(xué)院院士 1 名,正副教授、研究員、高級(jí)工程師等專家學(xué)者約二千名。有數(shù)以百計(jì)的校友走上黨政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)崗位,有數(shù)以千計(jì)的校友成為各行各業(yè)的骨干。 近十多年來(lái),華附學(xué)生中有40多人次參加國(guó)家中學(xué)生奧林匹克集訓(xùn)隊(duì)。至2008年9月止,獲國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽金牌8枚,銀牌3枚,銅牌2枚;獲國(guó)際物理1枚,化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽金牌2枚,銀牌1枚,國(guó)際天文奧賽金牌1枚,國(guó)際天文及天體物理奧賽金牌1枚,還獲得國(guó)際地理奧賽中國(guó)的唯一兩枚獎(jiǎng)牌;獲國(guó)際環(huán)境科研項(xiàng)目奧林匹克競(jìng)賽金牌1枚;獲亞洲物理奧林匹克競(jìng)賽金牌1枚;獲俄羅斯數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽金牌4枚,銀牌7枚。國(guó)際奧賽金牌居全國(guó)之首。 20多年來(lái),該校學(xué)生高考本科率平均達(dá)到98%以上,其中考取重點(diǎn)大學(xué)的占85%左右,廣東高考狀元和單科第一名大部分是該校學(xué)生。 華南師大附中之所以長(zhǎng)盛不衰、越辦越好,關(guān)鍵在于改革創(chuàng)新。早在合校初期的50年代,該校就率先開展了“以‘啟發(fā)式’教學(xué)為重點(diǎn)的課堂教學(xué)改革”;進(jìn)入60年代后,該校率先實(shí)行“課外活動(dòng)”創(chuàng)新;80年代以來(lái),該校最早在全國(guó)普教系統(tǒng)中實(shí)施“按程度分層次教學(xué)”,即部分學(xué)科按學(xué)生認(rèn)知和能力水平的不同程度組織教學(xué)。這些改革創(chuàng)新,提高了教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效益,在全國(guó)普教系統(tǒng)產(chǎn)生了很好的影響?! 榱税讶A南師大附中辦成國(guó)內(nèi)一流,國(guó)際知名的學(xué)校,辦學(xué)質(zhì)量、水平不斷躍上新的臺(tái)階,1996年,該校提出了改革的新思路──“1248工程”?! ?ldquo;1”是一個(gè)宗旨──以完整的現(xiàn)代教育塑造高素質(zhì)的現(xiàn)代人; “2”是兩手抓──一手抓改革,一手抓建設(shè)。 “4”是四個(gè)模式:因材施教──個(gè)別化、個(gè)性化的教學(xué)模式;立志成才──激勵(lì)型的德育模式;優(yōu)質(zhì)高效──效率與效益型的后勤服務(wù)模式;科學(xué)民主──舒暢型的學(xué)校管理模式。 “8”是“八個(gè)一”的素質(zhì)要求?! 〗鼉赡陙?lái),該校突出以因材施教為核心的個(gè)別化、個(gè)性化教學(xué)模式,以學(xué)生自主發(fā)展為本,以學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)為重,以個(gè)別化為發(fā)端,以個(gè)性化為歸宿,努力構(gòu)建多元化、現(xiàn)代化、國(guó)際化的課程體系。隨著校園網(wǎng)的建成開通,該校教職工經(jīng)過(guò)全面的培訓(xùn),自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)于教學(xué)、德育等各個(gè)領(lǐng)域已蔚然成風(fēng),涌現(xiàn)出一批骨干教師和優(yōu)秀課例。 該校德育工作特色鮮明,成效顯著,建立了完善的德育管理體制和一支朝氣蓬勃的德育工作隊(duì)伍,年度德育工作形成序列。高二學(xué)生到農(nóng)村學(xué)農(nóng),高初中新生學(xué)軍等專題活動(dòng)扎實(shí)獨(dú)特。體育衛(wèi)生工作開展得有聲有色,宿舍管理井井有條。學(xué)生的體質(zhì)狀況及體育成績(jī)均居廣東省中學(xué)前列,并向高校輸送了許多體育尖子?! ≡诟骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷鼓勵(lì)下,在全校師生的共同努力下,華南師大附中辦出了自己的特色: 面向全體,因材施教?! ∽⒅鼗A(chǔ),鼓勵(lì)冒尖?! 『侠碡?fù)擔(dān),講究學(xué)法?! ?nèi)外相促,教學(xué)相長(zhǎng)。 民主決策,科學(xué)管理?! ?jiān)持改革,著眼未來(lái)?! 榱藢?shí)現(xiàn)省委、省政府提出的“科教興粵”的發(fā)展戰(zhàn)略,該校將抓住機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn),堅(jiān)定不移地貫徹黨和國(guó)家關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策,堅(jiān)定不移地落實(shí)“以完整的現(xiàn)代教育,塑造高素質(zhì)的現(xiàn)代人”的辦學(xué)宗旨,以“深化改革,強(qiáng)化管理,注重科研,開源節(jié)流”為指導(dǎo)思想,深化教育教學(xué)改革,為廣東在本世紀(jì)初葉率先基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化,為全國(guó)在本世紀(jì)中葉基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化,培養(yǎng)一批又一批政治合格、思想過(guò)硬、品行高尚、知識(shí)豐富、善于創(chuàng)新、積極實(shí)踐的高素質(zhì)的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,為把華南師大附中辦成國(guó)內(nèi)一流,國(guó)際知名的現(xiàn)代化中學(xué)而努力。
深圳市福田區(qū)崗廈中學(xué)創(chuàng)建于1996年,位于深圳市中心區(qū)南側(cè),西鄰會(huì)展中心。是區(qū)屬公辦初級(jí)中學(xué),深圳市一級(jí)學(xué)校。該校以“誠(chéng)信、自信”為校訓(xùn),秉承“抓住均衡發(fā)展機(jī)遇、保證學(xué)??茖W(xué)發(fā)展”的總體思路,精心培育、初步形成了“營(yíng)造高品質(zhì)教育生態(tài),促進(jìn)師生個(gè)性化發(fā)展”的辦學(xué)特色。
北慣中學(xué)始建于1958年,是一所州里黌舍,2004年11月升格為“市一級(jí)黌舍”。幾年來(lái),在本地黨委當(dāng)局以及下級(jí)教誨部分的直接帶領(lǐng)下,辦學(xué)前提以及辦理程度不竭進(jìn)步。黌舍現(xiàn)有34個(gè)講授班,有門生2453人,教職工142人,門生來(lái)源于本鎮(zhèn)15個(gè)村委及北慣鎮(zhèn)新圩,生源人丁3.9萬(wàn)。北慣中黌舍園開闊,綠樹成蔭,環(huán)境清幽。校園占空中積86000平方米,均勻占空中積38.7平方米,校舍占空中積16500平方米,生均6.1平方米,校園內(nèi)設(shè)有200米環(huán)形跑道;設(shè)有100米直跑道2級(jí);有二個(gè)水泥籃球場(chǎng)以及別的體育設(shè)施。設(shè)有電腦室2個(gè),有電腦116臺(tái);說(shuō)話室1個(gè);多媒體電教平臺(tái)室2個(gè);物理嘗試室2個(gè);物理儀器室1個(gè);化學(xué)嘗試室2個(gè);化學(xué)儀器室1個(gè);美術(shù)室1個(gè);體育室2個(gè);圖書室1個(gè)(現(xiàn)藏有圖書65000冊(cè));門生閱覽室1個(gè)。黌舍裝置有教誨衛(wèi)星領(lǐng)受體系,完成了雙機(jī)一幕進(jìn)講堂,講授當(dāng)代化手腕不竭進(jìn)步。黌舍現(xiàn)有西席132人,此中初級(jí)西席13人。中學(xué)一級(jí)西席51人,兼任西席學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。西席步隊(duì)布局公道,師資力量薄弱,教誨講授才氣才氣縱橫強(qiáng)。黌舍有16位班子成員,此中8位本迷信歷,其他為大學(xué)專迷信歷。黌舍班子成員精誠(chéng)連合,樂為西席辦事,使我校各項(xiàng)事情獲得明顯效果。 北慣中學(xué)是陽(yáng)江一所有四十多年歷史的著名中學(xué),它創(chuàng)于1963年,經(jīng)歷農(nóng)業(yè)中學(xué)、農(nóng)林中學(xué)、北慣高級(jí)中學(xué)和北慣初級(jí)中學(xué)等四個(gè)歷史階段,在上級(jí)教育部門和各級(jí)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,各屆師生艱苦奮斗,使學(xué)校從無(wú)到有,從小到大,從簡(jiǎn)到完善,現(xiàn)在已成為一所設(shè)備完善,校園校貌,今非昔比的初級(jí)中學(xué),現(xiàn)在的教學(xué)樓、宿舍樓、實(shí)驗(yàn)樓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng),師生從幾十人到幾百人,它為國(guó)家和社會(huì),為現(xiàn)代化建設(shè),培育了大批的社會(huì)精英和在批熟練的勞動(dòng)者,其中有在中央任職和省府、省廳任職的部廳級(jí)干部和一批大學(xué)校長(zhǎng)、教授,在市縣擔(dān)任要職的處、科(局)級(jí)干部一大批,更有眾多的經(jīng)濟(jì)界企業(yè)老總和成功人事,還有一批又一批的中小學(xué)校長(zhǎng)和教師。 幾十年來(lái),學(xué)校硬件建設(shè)取得很大成績(jī)的同時(shí),精神文明建設(shè)和教學(xué)上也取得可喜的成就,學(xué)校不但在勤工儉學(xué)方面創(chuàng)造了輝煌,為公社和教育部門節(jié)約了大批資金,在這段時(shí)間我們不但要從學(xué)校內(nèi)的各種體力勞動(dòng),還數(shù)以百次參加防洪搶險(xiǎn),五進(jìn)蛤溝水庫(kù)勞動(dòng),四朗聯(lián)圍搶險(xiǎn),四平搶險(xiǎn),圩頭搶險(xiǎn),那味開挖疏通河,下鄉(xiāng)搶插、搶收,師生的足跡踏遍北慣的山山水水和各個(gè)村落,通過(guò)這些艱苦的勞動(dòng)不但磨練師生的堅(jiān)強(qiáng)意志,增強(qiáng)了體質(zhì),同時(shí)增強(qiáng)了對(duì)農(nóng)村廣大農(nóng)民群眾的情感,可以說(shuō)北慣中學(xué)那個(gè)時(shí)代的學(xué)生戰(zhàn)天斗地的風(fēng)雨中成長(zhǎng)起來(lái)的。 在人才成長(zhǎng)方面,可以說(shuō)學(xué)校為我們國(guó)家特別是陽(yáng)江培養(yǎng)了大批精英,其中有中央部級(jí)干部,如四朗的蔡立權(quán)(73屆高中畢業(yè))任職中華人民共和國(guó)外交部,四朗梁湖江(79屆高中畢業(yè))任職廣東省人民政府,林進(jìn)勝(林屋)省水利廳副廳級(jí)干部,丹載的許宗祥(72屆畢業(yè))任職中山大學(xué)副校長(zhǎng)后調(diào)任體育學(xué)院院長(zhǎng);丹載的許連福(73屆畢業(yè))任體育局局長(zhǎng);還有一批專家教授如:東鶯的梁富積(79屆高中畢業(yè))現(xiàn)任中國(guó)化學(xué)工業(yè)部桂林橡膠研究院總工程師,梁德才、黃開紅、許高泰、何能安、許步剛(已移居美國(guó))等教授分別任職于廣東科技干部學(xué)院、中山醫(yī)科大學(xué)、高州職院、湛江海洋大學(xué)和廣東外語(yǔ)學(xué)院。梁越強(qiáng)(東鶯)北慣中學(xué)初中畢業(yè)考上湛江一中,現(xiàn)在在陽(yáng)江鐵通公司技術(shù)相當(dāng)權(quán)威。
創(chuàng)辦于1905年3月的高州二中,是粵西地區(qū)辦學(xué)歷史最悠久的學(xué)校之一。該校歷經(jīng)了一個(gè)世紀(jì)的風(fēng)雨,發(fā)生過(guò)許多的動(dòng)人故事,積累了深厚的文化底蘊(yùn),培育出大批的仁人志士?,F(xiàn)已發(fā)展成為有60多個(gè)教學(xué)班、師生員工近6000人的高級(jí)中學(xué)。 高州市第二中學(xué)成立于1905年3月15日,原名“茂名中學(xué)堂”,是一間英才輩出的百年名校。 1996年4月被評(píng) 為廣東省一級(jí)學(xué)校,2008年12月被定為廣東省第三批知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育試點(diǎn)學(xué)?!,F(xiàn)已發(fā)展成為有71個(gè)教學(xué)班、師生員工5000多人的獨(dú)立高中?! ∫粋€(gè)多世紀(jì)以來(lái),高州二中可謂英才輩出,為我國(guó)革命和建設(shè)事業(yè)作出了重大貢獻(xiàn)。遠(yuǎn)在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代,高州二中就培養(yǎng)了大批為爭(zhēng)取民族解放披肝瀝膽的革命志士,如沙田起義總指揮李雅可,廣東南路游擊隊(duì)總指揮梁弘道、李一鳴等等?! 〗夥藕?,大批高州二中學(xué)子成長(zhǎng)為國(guó)家建設(shè)的棟梁。在軍政界,有原廣東省軍區(qū)后勤部部長(zhǎng)鄧吉趨,原廣州空軍師政委鄧震林,新疆部隊(duì)原某師政委黃光海,原重慶市市委副書記龍若虞,原廣州市副市長(zhǎng)楊毅,原茂名市市長(zhǎng)黃春藻,茂名市政協(xié)副主席闕洪坤,茂名市人民政府秘書長(zhǎng)、辦公室主任吳剛強(qiáng)等均出自高州二中。在學(xué)界,有參與神舟5號(hào)、神舟6號(hào)研制的中科院空間科學(xué)應(yīng)用研究中心研究員、研究室主任吳漢基,著名畫家丁衍鏞,著名生物學(xué)家、華師大生物系博士生導(dǎo)師莫熙穆教授,著名版畫家盧西林,地質(zhì)學(xué)家李四光秘書兼地質(zhì)報(bào)主編張祥光等一大批專家學(xué)者。在商界,有香港著名實(shí)業(yè)家江茂森、賴?guó)櫇h,廣州眼鏡總商會(huì)會(huì)長(zhǎng)羅科等名流。
深圳市寶安區(qū)開元實(shí)驗(yàn)學(xué)校位于廣東深圳市寶安區(qū)。學(xué)校聯(lián)系電話:0755-27507775。
大崗中學(xué)建立于1968年8月,坐落在大崗墟鎮(zhèn),校園占空中積32016平方米,全?,F(xiàn)有49個(gè)講授班,3260論理門生,教職工147人。學(xué)校建有講授樓三幢,迷信樓一幢,門生宿舍樓二幢,西席宿舍樓三幢,門生食堂一幢,別的用房一幢。 廣東省肇慶市懷集縣大崗中學(xué)坐落在廣東省肇慶市內(nèi),歷史悠久,底蘊(yùn)豐厚,人才輩出,是學(xué)生騰飛的搖籃,教師成長(zhǎng)的沃野。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊(duì)伍,曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師,有全國(guó)優(yōu)秀班主任、全國(guó)優(yōu)秀體育教師、全國(guó)優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想,領(lǐng)先的科研,以良好的素質(zhì),進(jìn)取的態(tài)度,奉獻(xiàn)的精神和踏實(shí)的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以"開發(fā)潛能、發(fā)展個(gè)性"為育人理念,從整體改革實(shí)驗(yàn)到差異教育的研究從二級(jí)循環(huán)活動(dòng)的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索,捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題,走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅(jiān)持"品牌、質(zhì)量、服務(wù)"的意識(shí),在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中,以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象,贏得了社會(huì)的贊譽(yù),是老百姓心目中最好的學(xué)校之一。
學(xué)校坐落于東莞市東城區(qū)余屋社區(qū),是一所經(jīng)東莞市教育局批準(zhǔn)的高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的九年一貫制公益性民辦學(xué)校,校園占地總面積45畝,設(shè)有小學(xué)部、初中部,學(xué)校的教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)三區(qū)分開,籃球場(chǎng)旁緊鄰天天樂幼兒園。學(xué)校毗鄰東江,背靠青山,遠(yuǎn)離鬧市,交通便利,環(huán)境優(yōu)美,設(shè)備設(shè)施完善,配有電腦室、語(yǔ)音室,多媒體室,物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室,書畫室,音樂、舞蹈室,廣播室等,室外運(yùn)動(dòng)區(qū)域?qū)拸V,修建了200m標(biāo)準(zhǔn)塑膠環(huán)形跑道、標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng),為學(xué)生提供了寬闊的活動(dòng)場(chǎng)所。完備的設(shè)施,優(yōu)越的環(huán)境,為學(xué)生的學(xué)習(xí)生活提供了可靠的保障。東城春暉學(xué)校坐落于東莞市東城區(qū)余屋社區(qū),是一所經(jīng)東莞市教 育局批準(zhǔn)的高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的九年一貫制公益性民辦學(xué)校,校園占地總面積45畝,設(shè)有小學(xué)部、初中部,學(xué)校的教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)三區(qū)分開,籃球場(chǎng)旁 緊鄰天天樂幼兒園。學(xué)校毗鄰東江,背靠青山,遠(yuǎn)離鬧市,交通便利,環(huán)境優(yōu)美,設(shè)備設(shè)施完善,配有電腦室、語(yǔ)音室,多媒體室,物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室,書畫 室,音樂、舞蹈室,廣播室等,室外運(yùn)動(dòng)區(qū)域?qū)拸V,修建了200m標(biāo)準(zhǔn)塑膠環(huán)形跑道、標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng),為學(xué)生提供了寬闊的活動(dòng)場(chǎng)所。完備的設(shè)施,優(yōu)越的環(huán)境,為學(xué)生的學(xué)習(xí)生活提供了可靠的保障。
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