育翔小學是西城區(qū)平安大道以北地區(qū)知名度較高的一所小學。于1954年11月23日在天津市和平區(qū)云南路成立,是北京軍區(qū)空軍子弟寄宿制小學,1958年1月遷到北京。原西城區(qū)教育局、西城勞動局、新街口東街小學本校為育翔小學的本部和分部。1964年交西城區(qū)教育局管理。學生來源仍為空軍子弟,學生全部住宿。學生來源仍為空軍子弟,學生全部住宿。1967年至1972年與四十六中分開,恢復了"育翔小學"的校名。多年來,隨著教學改革的深入,各學科都認真開展了在學科教學中加強素質(zhì)教育的研究,對《激發(fā)學生興趣,培養(yǎng)學生良好習慣》、《優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高學生素質(zhì)》、《在自主活動中培養(yǎng)學生的實踐和創(chuàng)新精神》、《如何在課堂教學中實施合作學習》、《學生音樂欣賞能力的培養(yǎng)》、《學生實驗能力的培養(yǎng)》等課題進行了研究,有兩項已取得了階段性結(jié)果。各科教學都加大了對學生創(chuàng)造力和實踐能力的培養(yǎng),為學生在21世紀的可持續(xù)發(fā)展打下了堅實的基礎。學校一貫重視現(xiàn)代化教育技術(shù)的應用,1992年學校被評為"北京市電教優(yōu)類校",當年,在清華大學研究生的幫助下開始了軟件的開發(fā)工作,1994年底經(jīng)多方籌集資金建立了486機房和演示室,使計算機輔助教學進入課堂,教師們用上了自己研制的軟件,取得了良好的教學效果,此后,數(shù)學、語文、美術(shù)、英語、音樂、勞動、思想品德等學科多次組織運用現(xiàn)代化教學手段的教學展示課,使現(xiàn)代化教學手段全面進入了課堂。體育、科技、文藝等課外活動蓬勃開展,特別是籃球活動在市區(qū)聞名,育翔小學?quot;北京市籃球傳統(tǒng)項目學校",操場上樹立著10個籃球架,?;@球隊在市區(qū)比賽中均名列前茅,群眾性的籃球運動增強了學生的體育素質(zhì),發(fā)展了學生的特長,鞠鑫和趙暉同學分別被選入體校和市青年籃球隊。由于學校堅定不移的全面貫徹黨的教育方針,實現(xiàn)了整體優(yōu)化,1994年被認定為"全面育人,辦有特色"學校,"西城區(qū)文明單位"、"首都精神文明單位"、"北京市體育達標先進校",并獲"模范學校"獎牌,少先隊"星星火炬大隊"和"雛鷹大隊"稱號。1996年全區(qū)青年教師評優(yōu)課大賽各科共評出28名一等獎,我校就占了三名,為全區(qū)之首。在全區(qū)小學"金秋杯"教學展示課中,連續(xù)三次獲第一名,當時獲此殊榮的僅有三所學校。學校的特色可以用"管理高水平、教師高素質(zhì)、教學高質(zhì)量、家長滿意、同行公認、領導放心"來概括。
北京市通州區(qū)潞河中學分校座落在通州區(qū)張家灣鎮(zhèn)開發(fā)區(qū)內(nèi),是張家灣鎮(zhèn)政府投資1億元新建的一所公立完中學。學校地處京津公路旁,東六環(huán)土橋出口處,交通便利,環(huán)境幽雅,占地面積132畝,建筑面積40000多平方米。學校設有初中部24個教學班,高中部24個教學班,現(xiàn)有學生2000多名。高中學生全部實行寄宿制、封閉式管理。 學校具有良好的辦學條件,一期工程已建成教學樓、綜合樓、報告廳、教師和學生宿舍樓、食堂、四百米塑膠跑道、人造草坪的運動場、可容納1200人的看臺。二期工程在建的游泳館、體育館即將投入使用。學校具有先進的教學設備。裝備了多功能教室、多媒體教室、語音教室、計算機網(wǎng)絡及各個專用教室,學生教室全部配備了多媒體設備,達到了農(nóng)村中學一流水平。 學校擁有一支師德高尚,業(yè)務精湛,治學嚴謹,敬業(yè)奉獻的教師隊伍?,F(xiàn)有教職工217名,高級教師15人,市區(qū)級骨干教師2人,區(qū)級學科帶頭人1人,其中高中部教師原始學歷全部為本科以上,一線教師中碩士研究生達38人。教師隊伍年齡結(jié)構(gòu)、學歷結(jié)構(gòu)達到了科學化、合理化。建校以來,學校的教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升,中、高考成績喜人,其中2008年第一屆高三畢業(yè)生,高中入學成績在全區(qū)最低層次,高考本科上線率達17%,高職以上上線率達82.7%以上,得到了社會、家長的廣泛好評和認可。 本著“一切為了學生,為了學生的一切,為了一切學生”的辦學理念,學校始終堅持科學的管理觀、質(zhì)量觀、發(fā)展觀。確定了“學校以育人為本,辦學以教師為本,教學以質(zhì)量為本,課堂以學生為本”的辦學方針,努力把學校建設成為一個環(huán)境優(yōu)美,教育教學質(zhì)量突出,有自己辦學特色的家長滿意、學生樂意、社會贊美的育才搖籃。
北京市垡頭中學坐落在朝陽區(qū)城鄉(xiāng)結(jié)合部的垡頭小區(qū),于1997年三校合一而成。學校有教學樓、實驗樓以及寬敞整潔的塑膠大小操場,滿足了教育教學的需要和學生進行體育活動的需求。 初中建設工程的啟動,為學校發(fā)展帶來了新的生機,學校新配備和完善了現(xiàn)代化的教育教學設施,圖書室、學生閱覽室及各專用教室齊全,并投資新建了較高標準的心理咨詢室和史地教室,各類教學儀器設備達到北京市新頒辦學標準,實現(xiàn)了班班都有多媒體設備、教師人手一臺電腦,極大地改善了學校的辦學條件。 學校的校訓是“有禮、有志、勤奮、向上”,號召全校師生以講“三禮”為基礎,同立成才志,以勤奮的態(tài)度,積極向上發(fā)展。學校健康促進校口號是“做好當天事,快樂每一天”,引導師生踏踏實實做事,快快樂樂生活。 幾年來,學校黨政領導團結(jié)協(xié)作,各項工作取得了較好的成績,教育教學正在向良好的態(tài)勢發(fā)展,教師專業(yè)化水平不斷提高,越來越多的教師抓住機遇,在實踐中成長成才。教師素質(zhì)的提高,帶動了學生的發(fā)展,越來越多的學生懂禮貌、守紀律、愛學習,不斷有優(yōu)秀生脫穎,學困生進步,學校課間操被評為北京市百所課間操示范校。 學?,F(xiàn)有18個教學班,近600名學生,在崗教職工70人。學校每年計劃招生為初中六個班。
北京宣武區(qū)師范學校附屬第二小學(簡稱宣師二附?。┪挥趶V安門南。校址為明末寶應寺。經(jīng)文物修繕,重現(xiàn)出古老建筑的氣勢與恢宏。學校現(xiàn)有22個教學班,實行小班化編制。學校有市骨干教師2人,區(qū)骨干教師15人,校骨干教師17人,占教師人數(shù)62%,黨員20人,占全校職工人數(shù)33%。古樸幽雅的校園環(huán)境和愛崗敬業(yè)的教師隊伍,贏得了社會贊譽,是一所人民滿意的學校?! W校有明確的辦學思想,即“以科研為先導,以教研為載體,以育人為基礎,以教師優(yōu)先發(fā)展為前提,以促進學生全面發(fā)展為目標,實現(xiàn)學校整體發(fā)展”,有明晰的工作思路,即“爭取政府及社會各界支持,優(yōu)化實施素質(zhì)教育的內(nèi)外部的條件,拓展教育資源和領域,不斷提高教育質(zhì)量”。學校成立專家顧問組、法制講師團、家長委員會,建立德育基地、科普基地、法制教育基地,組建學校、家庭、社區(qū)三維一體教育網(wǎng)絡。學校教師以教書育人為本,積極開展學科德育專題研究,總結(jié)出各個學科課堂教學滲透德育的經(jīng)驗體會,得到市德育督導室領導的高度評價。學校被評為全國未成年人思想道德教育先進單位、北京市課程改革先進學校、文明禮儀師范校、支援農(nóng)村教育工作先進集體、百所好家長學校、電教優(yōu)類校、健康促進學校、星星火炬獎等。宣武區(qū)思想政治工作先進單位、師德建設先進單位、精神文明單位、巾幗建功立業(yè)先進集體、少先隊特色示范校。
北京市順義區(qū)第九中學,前身是一所具有108年校史的地方名校——順義師范學校,99年師范轉(zhuǎn)制改為順義區(qū)第六中學,2003年遷入新址并更名為順義區(qū)第九中學。學校傳承了師范光榮的辦學傳統(tǒng),積淀了豐厚的文化底蘊,高水平的教育質(zhì)量贏得了良好的社會聲譽。九中位于順義城區(qū)東南部,北鄰高檔別墅區(qū),西臨北京現(xiàn)代、南臨燕京啤酒,學校區(qū)位優(yōu)勢凸顯,九中高水平的教育質(zhì)量恰好滿足此地區(qū)對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求。校園占地100畝,校園四周綠樹掩映、芳草如茵,環(huán)境幽雅怡人、清新整潔,呈現(xiàn)出簡潔明快的現(xiàn)代都市學府風格。形成了教學區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)的完善布局。辦公樓、教學樓、綜合實驗樓布局合理結(jié)構(gòu)新穎,構(gòu)成現(xiàn)代化建筑群。學校的教育教學設施具有現(xiàn)代化水平。每間教室內(nèi)均配有現(xiàn)代化多媒體展示設備,每位一線教師都配有筆記本電腦。計算機房、理化生實驗室設備先進,計算機校園網(wǎng)為教育、教學工作提供了有力的資源保證。高規(guī)格的體育看臺,高標準的400米塑膠跑道和人造草坪操場,為學生提供了高質(zhì)量的運動場所。宿舍樓、食堂等學校的生活設施都是按最高標準建成,普通宿舍樓和條件優(yōu)越的學生公寓可容納1700名學生同時入住,為學生提供了一個溫暖舒適的學習、生活環(huán)境。 學校堅持“以德立校,以人為本,嚴謹治學,全面發(fā)展”的辦學理念和“修德、博學、求實、創(chuàng)新”的辦學宗旨以及人文化、科學化、規(guī)范化的管理風格,堅持“把平凡做到極至”的九中精神,創(chuàng)建信息化、人文化、藝術(shù)化的教育環(huán)境。經(jīng)過幾年的艱苦奮斗、積極探索,已經(jīng)初步形成“以基礎文化教育為主體不動搖,以藝體教育特色為亮點”的辦學思路。學校現(xiàn)有40個教學班,近2000名學生。教職員工218人,一線教師151人,均為本科以上學歷(包括本科),高級教師50人,中級職稱72人,其中63名教師參加研究生課程班并順利結(jié)業(yè)。他們中有“紫禁杯”優(yōu)秀班主任獲得者2人,北京市骨干教師3人,順義區(qū)學科帶頭人3名,區(qū)骨干教師48人 ,區(qū)園丁新星4人,區(qū)師德標兵19人,區(qū)先進教育工作者56人。相當數(shù)量的中青年教師在全國、市區(qū)教學比賽中獲獎,這支功底扎實,勤奮敬業(yè)、勇于拼搏、團結(jié)協(xié)作的教師隊伍受到同行的廣泛贊譽。學校領導班子是一支年齡結(jié)構(gòu)合理、思想作風硬、工作能力強、群眾威信高的團結(jié)奮進的集體。在干部隊伍中自覺地形成了認真學習、民主討論、積極探索和求真務實的風氣。干部在行為規(guī)范上堅持“精神講奉獻,作風講民主,方法講科學,工作講實效”的四項標準。在干部修養(yǎng)上,先后構(gòu)建了學習機制、自勵機制、監(jiān)督機制和考評機制。在這支優(yōu)秀的領導干部隊伍的帶領下,順義九中飛速發(fā)展,創(chuàng)造了一個個驕人的業(yè)績。學校確立了以養(yǎng)成教育為基礎、以情感德育為提升、以自主發(fā)展為目標的德育發(fā)展思路。形成了情感德育的教育特色(以感恩教育為切入點,以責任感教育為核心,以搭建學生自我教育的平臺為主線)。構(gòu)建了品德養(yǎng)成規(guī)范化,教育形式系列化,活動方式多樣化,教育內(nèi)容層次化的德育模式。 學校以課堂教學改革提高教學質(zhì)量。實現(xiàn)了教學管理的規(guī)范化、科學化,大膽實施分層教學試驗,采取因材施教、因材施導、因材施練等一系列措施,挖掘?qū)W生的個人潛能,提高了教育教學質(zhì)量。尤其新課程改革以來,九中作為北京市高中課程改革樣本校,在踐行“關(guān)注學生的全面發(fā)展和個性發(fā)展,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力”的理念中,開展了“新課程走進九中現(xiàn)場會”、“教師基本功大賽”、“專家進課堂”等大型活動,教師在活動中成長,涌現(xiàn)出了全國課例獲獎的優(yōu)秀教師;學校重視發(fā)展學生潛能,打造學校藝體特色,開設美術(shù)、體育、合唱、編導、影視表演等豐富的藝體課程,與首都師范大學美術(shù)學院、吉林動畫學院等大學緊密聯(lián)系,聘請專家教授講學,先后成為這些學校的實驗基地和生源基地。學校堅持以科研為先導,以課題帶動式促進教師專業(yè)成長。幾年來,學校教科研工作成績突出,科研成果顯著。“九五”以來學校及教師承擔并參與了30余項國家、市區(qū)級課題的研究,取得優(yōu)秀研究成果。部分優(yōu)秀成果獲得北京市基礎教育教學成果獎、北京市第五屆教育科學研究優(yōu)秀成果獎、順義區(qū)科學技術(shù)進步獎等各級獎項,相關(guān)優(yōu)秀成果在各級會議上做交流發(fā)言。學校多次在市區(qū)級相關(guān)會議上進行教科研工作經(jīng)驗的交流。多年來,九中辦學業(yè)績驕人,學校歷年高考成績突出,高考升學率逐年提升,09年升學率已達95%,本科錄取率達到57%,藝體教育成效顯著,高考被藝體院校錄取的學生人數(shù)逐年提升,受到社會的認可。學校的殊榮接連不斷,先后獲得:“全國科技教育行動先進集體”、“北京市科研先進校”、市“花園式學校”、“首都文明單位”、“北京市綠化美化花園式單位”、市“語言文字工作先進集體”、“首都平安示范校園”、“北京市高中課程網(wǎng)建設先進單位”、“市群體先進單位”等70多個集體獎項。展望未來,九中將吸納先進的辦學理念,努力營造良好的育人環(huán)境,深化教育改革,全面推進學?,F(xiàn)代化進程,為莘莘學子搭建打造亮麗人生的廣闊舞臺,向社會輸送合格人才,為社會發(fā)展服務。
琉璃河中心校位于首都北京南大門,比鄰琉璃河西周燕都遺址,交通便利、風景秀美,是平原地區(qū)辦學規(guī)模較大學校,下轄1所中心小學和5所完小,現(xiàn)有56個教學班,1172名學生,153名教職工。 多年來學校認真貫徹黨的教育方針,全面推進素質(zhì)教育,提出 以學生發(fā)展為本,創(chuàng)一流教育質(zhì)量的辦學理念;確立面向全體,全面發(fā)展,校有特色,教有特點,學有特長辦學目標。學校連續(xù)14年獲房山區(qū)教育質(zhì)量綜合評價一等獎,連續(xù)4年獲房山區(qū)人民滿意標兵學校,12次被評為房山區(qū)教育系統(tǒng)先進集體,2002年被評為北京市綠色學校,2003年被評為北京市好家長學校。幾年來學校共獲市、區(qū)先進集體,文明單位,小學示范校,特色校等集體獎250余項,承辦市、區(qū)級管理現(xiàn)場會、教學現(xiàn)場會、教研活動近30次。《中國教育報》、《京郊日報》、《當代家庭教育報》、《北京少年報》、房山電視臺等多家新聞單位先后報道學校素質(zhì)教育的情況,教育質(zhì)量得到社會各屆一致認可。
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