江西教師招聘閱讀—漢語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)綜合類試題5

http://jiangxi.hteacher.net 2024-10-18 11:51 江西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

(五)閱讀下面的文字，完成下面1-3小題。

1.C【解析】

第一個(gè)空，神來(lái)之筆：指絕妙的文思或詞句;點(diǎn)睛之筆：指文章傳神絕妙之處。此處強(qiáng)調(diào)“飄來(lái)”一詞絕妙。結(jié)合題意，第一個(gè)空應(yīng)填“神來(lái)之筆”。

第二個(gè)空，無(wú)法比擬：沒有可以相比的;無(wú)與倫比：指事物非常完美，沒有能夠與它相比的同類的東西。此處將“飄來(lái)”與“閃來(lái)”“掠過”放在一起比較。結(jié)合題意，第二個(gè)空應(yīng)填“無(wú)法比擬”。

第三個(gè)空，頤養(yǎng)天年：指保養(yǎng)年壽;延年益壽：增加歲數(shù)，延長(zhǎng)壽命。此處語(yǔ)境為保養(yǎng)身體、保持健康、不宜勞累。結(jié)合題意，第三個(gè)空應(yīng)填“頤養(yǎng)天年”。

第四個(gè)空，身體力行：親身體驗(yàn)，努力實(shí)行;事必躬親：事事都要親自去做。此處強(qiáng)調(diào)努力實(shí)踐。結(jié)合題意，第四個(gè)空應(yīng)填“身體力行”。

故本題選C。

2.B【解析】

原句語(yǔ)病有三：①語(yǔ)序不當(dāng)，定語(yǔ)和中心語(yǔ)的位置顛倒。“細(xì)致到每個(gè)字”應(yīng)修飾“推敲精神”排除A、C兩項(xiàng);“臧克家”應(yīng)放到“日后的詩(shī)文”前。②搭配不當(dāng)，定語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配不當(dāng)。“充足”不能與“體現(xiàn)”搭配，將“充足”改為“充分”排除D項(xiàng)。③結(jié)構(gòu)混亂，句式雜糅。“有著充分的體現(xiàn)”與“體現(xiàn)出來(lái)”雜糅。

故本題選B。

3.B【解析】

A項(xiàng)，有的句子里雖含有疑問詞(誰(shuí)、什么、怎么樣等)，但并非真正發(fā)問，而是表達(dá)一個(gè)陳述語(yǔ)氣，不能用問號(hào)。甲處該句沒有疑問語(yǔ)氣，應(yīng)將問號(hào)改為句號(hào)。

C項(xiàng)，并列詞語(yǔ)作謂語(yǔ)時(shí)不用頓號(hào)，而用逗號(hào)。丙處的“有評(píng)論、有感悟”是并列的謂語(yǔ)成分，“有評(píng)論”后的頓號(hào)應(yīng)為逗號(hào)。

D項(xiàng)，如果引文是完整的，而且前后都有停頓，即相對(duì)獨(dú)立，則引文末尾的點(diǎn)號(hào)應(yīng)標(biāo)在引號(hào)內(nèi)。丁處的引文完整而且獨(dú)立，句末句號(hào)應(yīng)放到后引號(hào)前面。

故本題選B。

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