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64.簡述小學(xué)生心理發(fā)展特點。
64.【參考答案】
童年期的心理發(fā)展表現(xiàn)出如下特點:
(1)學(xué)習(xí)開始成為兒童的主導(dǎo)活動,通過識字、閱讀和寫作,小學(xué)生的口頭言語逐步過渡到書面言語。
(2)兒童的思維開始從具體形象思維為主過渡到以抽象邏輯思維為主,但其抽象邏輯思維仍需以具體形象為支柱。
(3)兒童的自我意識增強,對自我有一定評價。
(4)道德觀念也已從直觀具體的、比較膚淺的認(rèn)識逐步過渡到比較抽象的、本質(zhì)的認(rèn)識,并開始從動機與效果的統(tǒng)一來評價道德行為。
65.簡述學(xué)生的義務(wù)。
65.【參考答案】
《中華人民共和國教育法》第四十四條規(guī)定學(xué)生應(yīng)履行的義務(wù)有:
(1)遵守法律、法規(guī);
(2)遵守學(xué)生行為規(guī)范,尊敬師長,養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣;
(3)努力學(xué)習(xí),完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù);
(4)遵守所在學(xué)?;蛘咂渌逃龣C構(gòu)的管理制度。

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