教師招聘教育綜合知識客觀題試題58

http://chongqing.hteacher.net 2024-08-13 17:46 重慶教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

【題型】判斷題

25.總體而言，兒童生理的成熟先于其心理成熟。( )

【答案】正確

【知識點】教育學原理*教育與人的發(fā)展*人的身心發(fā)展規(guī)律與教育*不平衡性(不均衡性)

【解析】在學習到不平衡性時，我們得知其是指在兒童發(fā)展過程中身體和心理發(fā)展并不完全協(xié)調(diào)、統(tǒng)一的現(xiàn)象。就兒童發(fā)展的整體而言，生理成熟是先于心理成熟的。十幾歲的孩子就其身體發(fā)育來看，已經(jīng)很接近成人的水平了，而其心理的成熟程度，卻要比成人低得多。故本題正確。

【難度】容易

【題型】判斷題

26.美國教育心理學家奧蘇伯爾明確指出：“動機與學習之間的關(guān)系是典型的相輔相成的關(guān)系，絕非一種單向性的關(guān)系。”( )

【答案】正確

【知識點】教育心理學*學習動機*學習動機概述*學習動機對學習的影響(包含耶克斯—多德森定律)

【解析】奧蘇貝爾明確指出：“動機與學習之間的關(guān)系是典型的相輔相成的關(guān)系，絕非一種單向性的關(guān)系。”這表明，動機以增強行為的方式促進學習，所學到的知識反過來又可以增強學習動機。所以，對于那些尚無學習動機的學生來說，教學的最佳方法應(yīng)當是，不管他們當時的動機狀態(tài)如何，都要集中注意力以便盡可能有效地去教他們。學生嘗到了學習的甜頭就有可能產(chǎn)生要學習的動機。這樣，在某些情況下，提高學習動機的最適宜的方式是將重點放在學習的認知方面而不是動機方面，憑借富有成效的教育成績來增強學生進一步學習的動機。故本題正確。

【難度】中等

關(guān)注公眾號